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1、幼儿园老师节照常工作的个人总结(7篇)_幼儿园老师节活动感悟 金秋九月，一年一度的老师节再次临。从198年第一个老师节确立至今，已有个年头。为了庆祝第个老师节，xx园开展了“尊师行动、共筑和谐”的专题活动。 一、师诺行动-展能量 老师节期间，xx园的教职工们在师德承诺书上再次签下了商定，大家商定做一位有追求、有信仰、有目标、有内涵的优秀老师，并向广阔家长展现了过一个清爽的老师节的的团队承诺书。 二、点赞鼓舞-提信念 为了让每一位幼儿表达对老师阿姨的祝愿，幼儿园设计了“我为老师点个赞”的感恩牌，每一位幼儿为心爱的老师阿姨们送出顶呱呱大拇指。这一个个大拇指是最好的祝愿与鼓舞。 三、绽放暖和-显真情
2、 幼儿园里的每一位教职工在追求“品质保教”的道路中，大家付出了爱心、耐心、细心、真心。值此老师节之际，幼儿园展现了每一位教职工在不同岗位上所绽放的暖和力气，让家长和小伴侣“零距离”感受大家赐予的真情。 四、温情速递-表心愿 老师节是感恩季，为了让孩子从小拥有敬重师长的好品质，各班级提倡幼儿用自己的方式表达对老师和阿姨的“感谢”。一个拥抱、一张贺卡、一声祝愿、一束小花，让大家感受到了幸福与美妙。 “尊师行动，共筑和谐”专题活动在广阔教职工、幼儿和家长的支持下圆满落幕。本次活动奏响了高尚师德、真诚敬重和感恩师长的.和谐之音。 幼儿园老师节照常工作的个人总结【篇二】 今年9月10日是我国第xx个老师
3、节，为和全园老师一起渡过一个快乐、难忘的老师节。我园组织了一系列的庆祝活动，下面就活动内容做如下小结。 一、组织全园幼儿为班上老师制作“爱心卡片”活动，孩子们将自己亲自做好(小班孩子只是在老师预备的半成品中加上几片花瓣或几片叶子)的卡片亲自送给自己敬重的老师，并对老师说：“老师节日欢乐!老师您辛苦了!”在一片柔和的音乐声中，老师们亲自接过孩子递上的卡片，脸上泛着幸福的笑容。 二、幼儿园拿出一笔经费组织老师周六、日两天游，老师节当晚组织老师唱k活动。 1、两天游活动。9月8-9日，我园组团前往惠东的巽寮湾及海滨温泉酒店。9月8日，我们全园老师20余人在一片欢呼声中开头了幸福的旅程。车上，在导游的
4、幽默组织下，每位老师尽情欢乐，在一片“明天会更好”的合唱声中，我们抵达了惠东巽寮湾镇。大家8人一组上船捕鱼，部分老师坐上快艇，享受在海上电驰快飞的感觉;午餐时间，享用当地特色海鲜美食;下午，前往凤池岛沙滩，老师们一起享受沙滩的满意、宽广。一望无际的细沙尽踩脚下，老师们还相约一起享受“鱼疗”，在“鱼疗”馆中，时不时传出老师们欢快的尖叫声，在享受“鱼疗”的同时让老师们的身心得到充分的放松。 下午3：00，全体老师一起泡入大海，大家在海边玩耍，时而自己游泳，时而泼水打闹，时而捡拾沙滩贝壳快乐之极，令人流连忘返。 晚上6：00，入住五海滨温泉酒店。餐后，老师们三五成群进入温泉区，享受牛奶池、香酒池、柠
5、檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池72个池之间来回穿梭，乐不思返。 2、老师节当晚，全体老师前往珀悦会所，大家在ktv房内尽情高歌，时而疯狂跳舞，时而品尝“鸡尾酒”，时而碰杯共同祝愿彼此老师节欢乐 活动至今已有四天的时间，老师们仍在回味这几天的庆祝活动，每个人的心里都载满了幸福与感动，对“明珠”这个大家庭更多了一份归属感。 以上是本园老师节活动的小结。 幼儿园老师节照常工作的个人总结【篇三】 这次老师节活动中，我班的活动圆满的举办胜利了，对于这些中班的孩子而言，我们作为一名老师，除了要教会他们许多学问之外，更要告知他们如何去敬重他人，礼貌待人。所以这也是我们此次老师节活动中主要的思想之一。
6、 在此，我对这次活动也进行了一个总结，便于今后的反思和整理： 这次老师节的活动比较的好玩，那就是我给幼儿们布置了一个小小的课堂作业，做一张小小的贺卡，然后写上送给老师的一句话，做完之后，幼儿们轮番一个个上讲台展现自己的成果，并且朗读对老师说的话。幼儿们接到这个任务的时候还是有一些迷茫的，我给大家发放了制作工具之后，并且和孩子们讲解了老师节的含义，孩子们听得特别仔细，还有的孩子跳起来说她知道今日是老师节，还没来得及跟我说一声老师节日欢乐。看着孩子们乐观的样子，我的心里也暖暖的。和大家讲解完老师节的含义之后，孩子们也尽快的动手了。 在制作贺卡的时候，有一个同学举了手，问我任凭写一句什么话给老师都可
7、以吗?我点了点头，然后班里的孩子们似乎也都纷纷明白了，连续接着动手做了。在这个过程当中，我发觉有些孩子的专注度很高，窗外间或的一些动静他们不易发觉，始终沉醉在这次制作当中。而有的孩子留意力则很简单分散，专注度还是需要提高。 此外，在这次制作贺卡时，我发觉许多幼儿都学会了团结合作，但有一些性格比较孤僻的孩子更喜爱独来独往，对于这一点，我想我还是要多多关注一下那些内向的孩子们，在敬重他们的同时，也带着他们渐渐走向开朗，尽量让他们更加健康的成长起来。 孩子们通过辛苦的制作之后，一个个上台开头展现各自的贺卡，并且大声的朗读对老师的宠爱。看着孩子们单纯且仔细的样子，看着一张张艳丽光明的贺卡，听着孩子们稚
8、嫩且真诚的祝愿和赞美，我突然觉得这个老师节布满了意义。 孩子们在学会敬重他人、赞美他人的同时，也学会了确定自己。我想这就是这次老师节活动最核心的意义了吧!这次活动举办的很圆满，不管是我，还是可爱的孩子们，都收获到了欢乐和成长。让我明白，其实每一次训练，都要从爱动身，在爱里探寻世界，答案肯定会更加的美妙。 幼儿园老师节照常工作的个人总结【篇四】 尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日训练，我班在xx月xx日特开展了老师，节日欢乐的主题训练活动。盼望通过这些活动，关心幼儿丰富以下阅历： 老师节，是老师的节日。 老师特别关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的
9、劳动，我们应当敬重老师。 小伴侣们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。 活动一开头，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干洁净净？是谁每天为小伴侣洗碗、叠被子？是谁中午陪小伴侣睡觉，帮我们叠被子？当孩子们用稚嫩的声音告知我：“是老师！”时，我心里布满了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。 然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展现自己在幼儿园学的本事。在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的欢乐，又放松了自己的心情。 最终，我告知孩子们今日是老师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的
10、祝愿，有个玩嬉戏时最快乐的小伴侣小声说了句：“抱抱老师”，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小伴侣，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝愿！ 反思整个活动，我发觉，部分幼儿的乐观性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关怀他们，争取使他们今早融入这个集体。 幼儿园老师节照常工作的个人总结【篇五】 “过一个别样的老师节”，这是我们这次老师节在说的一句话。虽然老师节年年在过，但是如何过得与以往不同，给自己的心灵一个不一样的体验，这是我们在想的问题。在老师节里，或许我们想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或许我们想在老师节里
11、与同事一起喧闹地放纵一下自己;或许想大家在一起相互熟悉一下，谈谈心，叙叙旧.。但是，或许我们可以考虑付出一些行动，为别人带去一些暖和，给别人一些关怀，这是我们本次活动设想的动身点。 所以，我们设计了老师节活动的总策划一次公益活动和一次聚会活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。每个小组都策划了不同的活动内容，很好。有些小组是到敬老院去慰问，有的小组是为身患重病的同学捐款，有的小组是到老年人家里去慰问;聚会的形式也不尽相同，有的是买些零食在单位里搞一个联欢，有的是到外面去吃饭，有的是发发小礼物，大家畅谈畅谈.无论是什么形式，大家过得快乐就可以，还有目的是，熟悉一下新伴侣，增进老伴侣的感情。看来
12、，大家过得还不错。 尤其是有几个组的公益活动，搞得很有意义。比如戚家山分园的公益活动，在北仑志愿者大队的带动下，和他们一起到位于下邵的小港敬老院去慰问老人。他们搞得很好，信任，这肯定是每个参加者的一次不同以往的体验，信任他们已经体验到了关心别人的欢乐，尤其是在这些志愿者的带动下，他们的真心付出，这是我们以前没有做过的事，但是，通过这次活动，已经让我们感受到了，这种事情的意义，同时也让自己明确了，原来我们也可以做得这么好的。盼望，通过这样的体验，激发起我们今后参加公益活动的信念与热忱，以后会有更多的公益的行为萌发，为我们自己的人生写上一段不一样的诗句! 幼儿园老师节照常工作的个人总结【篇六】 伴
13、随着其次十九个老师节，遵循教体局关于开展“感念师恩”主题训练活动的通知思想，山东省淄博市淄川区试验幼儿园从自身实际状况动身，依据幼儿特点本着“隆重、俭朴、有效”的原则，设计组织了一系列内容丰富的老师节主题训练活动。现将幼儿园开展活动的状况总结汇报如下： 一、小班组：老师，您真好！ 小班幼儿刚刚入园不久，既不会情感丰富的朗诵诗歌，也不会大笔一挥，泼墨一幅，当然也还不具备动手制作手工作品的力量。可是小班幼儿对老师的信任和依靠却是最坚固的。离开了从小生活的熟识的环境，离开了始终照看自己的家人，来到幼儿园这个生疏的大环境里，孩子第一反应就是紧紧抓住老师的衣服，老师成为了孩子生长历程中的重要依靠。小班组
14、老师结合自身的特点，组织幼儿开展了“老师，您真好”的语言活动。谈话中，幼儿知道了老师节是照看自己的老师们的节日，回忆了入园以来老师对自己细致入微的照看，在老师的提示下情愿和老师抱一抱，亲一亲，问声节日好，表达了自己喜爱老师，爱老师的情感。正是由于孩子的幼小，这问候，这拥抱更是显得弥足宝贵! 二、中班组：我友爱的老师 中班组的活动以绘画活动“我友爱的老师”为主。此前的相关活动有：诗歌“老师本事大”，通过朗诵诗歌和尝试续编诗歌，深化了幼儿爱老师的情感。通过“夸夸我的老师”活动，过渡到了“我给老师办画展”活动。面对每天照看自己的熟识的老师，孩子们有着说不完的话。说到老师的面部特征和发型的突出特点，更
15、是津津乐道，有的孩子甚至连老师喜爱的衣服颜色都能说出来。在这貌似细小的环节中，老师体会到了孩子们深深的爱。而在绘画活动“我友爱的老师”组织过程中，幼儿知道了9月10日是老师节，是老师们的节日，更是在画画中激发了喜爱老师的情感。一边画一边絮絮叨叨，简洁的线条之间流露出了对老师的祝愿。 三、大班组：老师，感谢您 大班组以美工活动“老师，感谢您”为主导亦绽开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个老师节，对于老师节的熟悉远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的力量有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工阅历，制造性的制作出了谢师卡，向老师表达感谢之情。祝愿语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，感谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。 除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。老师节这一天，从踏进幼儿园的大门开头，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝愿，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简洁的一句话却赛过了千言万语。这问候，这祝愿包含着家长对老师的认可和敬重。在一声声的祝愿声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到骄傲。 老师节，这个老师
