绘本:一颗超级顽固的牙[骄阳教育]

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1、一颗超级顽固的牙 活动目标:1、通过阅读交流,理解故事内容,感受故事情节的有趣和意想不到。2、知道换牙时乳牙会自然脱落,不用刻意弄掉。3、通过故事,体会芽芽掉牙时忐忑的心情。活动准备:1、课件:一颗超级顽固的牙齿2、图片:扭、拉、蹦、捕、粘等相应图片。活动过程:一、导入每个人从妈妈的肚子里生出来,一直在长大,那他的牙齿会有怎样的变化呢? 小宝宝刚生下来有牙吗? 过了几个月后会慢慢长出牙来,这时长的牙齿叫什么牙?(乳牙) 乳牙长到一定的时候会怎么样?(掉,又会长新牙) 新长的牙叫什么牙?(恒牙)现在小朋友们都知道了这个关于换牙的知识,这是我们成长当中非常有趣的一件事情。现在请小朋友们互相看一看谁

2、的牙已经开始换了。恩,好多小朋友已经开始换牙了,现在请你们一起跟我说“一”(呲牙)有的小朋友嘴巴里有一个小山洞,空空的。来,你上来把你的牙呲给他们看看 他掉的是什么牙?(门牙)门牙是换牙过程当中最先掉的过渡:这个小朋友已经开始换牙了,我们大班的小朋友正处在换牙的时候,今天徐老师就带来了一个有趣的故事。二、呈现并分析故事这个故事里就有这样一个小朋友,她跟你们一样也要换牙了,她的名字叫芽芽。我们想不想知道芽芽换牙的时候有什么好玩的事情?这是一本书,老师为了让大家都能看见,把它放在电脑上。看, 你发现了什么?(牙齿)这本书的名字就叫一颗超级顽固的牙 谁知道什么叫顽固?到底什么才叫顽固呢?我们等会看完

3、这个故事就会明白了。(播放视频) 芽芽刚在在干什么? 一颗牙怎么样了?(教师动作)掉了没有?(要掉不掉的)芽芽想让这颗牙快点掉下来,她用了什么办法?仔细看! 故事看完了,接下来我要问了,芽芽一共用了几个办法想让这颗牙掉下来?现在我们有好多种意见,其中肯定有一个答案是对的。那我们一起来回忆一下好吗?现在老师请小朋友来说说,芽芽用了哪几个办法,谁想来说? 跳舞(1)你能学一学吗?她是怎么跳的?想把牙齿给(跳掉)结果(又热又累)请你到桌上来找找看这个办法有没有? 乌龟(2)拿出一条线怎么样?(一头一头)(想让乌龟帮她把牙齿拔掉)可是没想到(乌龟走了两步就睡着了)现在找到几个办法啦?谁来说说第三个办法

4、? 蹦床(3)芽芽在蹦床上怎么样?想把牙齿给(弹下来)你能做给大家看看吗?芽芽还用了其他办法吗? 捕蝇草(4)捕蝇草变成(捕牙草)但是怎么样?(苍蝇抢先了一步)这次牙又没拔掉。还有办法吗?谁来补充? 超黏口香糖(5)她是怎么黏的?(引导幼儿说一头黏在哪另一头黏在哪)她想让这颗牙怎么样啊?(黏掉)这颗牙掉下来了没有?还有办法吗?所以芽芽一共用了几个办法?(5个) 小结“顽固”芽芽用了5个办法想让自己的这颗牙掉下来,可是现在明白什么叫做顽固了吗?(坚硬,不肯改变。) 谁愿意帮芽芽想想办法,帮帮她,让这颗顽固的牙齿掉下来?你们可真是乐于助人的好孩子,芽芽一定非常感谢你们。接下来,就像有的小朋友说的,可能真的会有第六种办法哦!我们来看看这颗顽固的牙到底有没有掉?(出示图片) 最后是什么办法让这颗顽固的牙齿掉下来的呢?你来学一学这个办法好吗?其实他打喷嚏打得的太快了,我们一起来试试看。啊啊啊啊啊阿嚏原来有时候一个喷嚏也能让一颗牙掉下来,这个故事有趣吗?三、小结今天老师带来这个故事就是因为你们正在换牙,换牙有时会疼,有时还会出血,老师希望你们换牙的时候可以想想这个有趣的故事,多一点勇敢,让自己早一点长大,把乳牙换成恒牙。恒牙啊是要陪着我们一辈子的,所以我们要好好爱护我们的牙齿。 谁来说说应该怎么爱护?刷牙也是一门学问,我们拿起小牙刷,跟着音乐一起来刷一刷吧!1随堂2

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