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1、 四川大学“晨心飞阳”微电影工坊组建与工作设想策划书四川大学“晨心飞阳”早读队中国西南高校早读联盟2013年10月27日目 录团队组建部门名称3部门成员3组织架构3成立背景4成立目的与意义4交流合作4工作设想工作内容题材与详细分工 5近期工作任务英语教学视频之-百句成章（暂） 6“晨心飞阳”宣传视频 8备注9团队组建部门名称 “晨心飞阳”微电影工坊部门成员 创建人： 宋媛媛 负责人： 周华钰 主要成员： 陈权臻 于清澄 李梦彬 刘轩宇 孙珊 赵越 张凤 宋媛媛 张静雅 吴浩婷 周丹 （注：主要成员暂定上述，工作开展后根据实际情况与个人意愿增减或调配）组织架构 所属机构： 中国西南早读联盟 四川
2、大学“晨心飞阳”早读队 部门架构： l 总负责人l 导演l 编剧组l 摄制组l 后期制作-配音、字幕、剪辑、特效、衔接l 微演员团队 成员安排规划： 前期从暂定主要成员的意愿出发，根据实际情况发掘成员电影制作相关的能力，比如创意，表现力，摄影技术，声音，电脑技术等等。采用流动负责、多面尝试制度，灵活调换与组合，择优调配，并据此进行部门固定的人员工作的安排与确定。 成员职责可以交叉，但是每个下设部分负责人不能相同。 第一次工作之前开会商讨，暂定每部分的负责人与参与人员，每个组员可以参与最多2个不同的组别，最多负责一个组别。在一部微电影的制作过程中人员不得调换，各司其职。成立背景 2013年9月，
3、四川大学“晨心飞阳”早读队再次成立并投入新一阶段的建设。新一阶段的早读队骨干成员的水平与能力较之前有了很大程度的提高，而且在此基础上开展了西南早读联盟，敢死队联盟的建设，奠定了今后早读队向更广阔舞台迈进的基调。同时，“心灵鸡汤”四川大学试点等也给早读队带来了更多的机会与更大的舞台。而微电影作为一种喜闻乐见的传播媒介，对于早读队的发展有着很重要的作用。为了适应更加快速的步伐与更加广阔的舞台，同时做好早读队内部的沉淀与学习成长，早读队下设了包含“微电影工坊”的几大平行部门。成立目的与意义l 以一种新的方式加强早读队内部的学习与分享，并以视频的方式保存下来l 通过参与微电影的拍摄，带给早读队成员全新
4、的感觉与体验，丰富早读队生活l 锻炼早读队成员多方面的能力，增进感情的交流l 作为早读队宣传的媒介之一l 为西南早读联盟，网站，心灵鸡汤试点等提供微电影材料，协助四川大学早读队与西南早读联盟的发展交流合作 作为早读队下设分部门之一，“微电影工坊”因其自身涉及范围大，素材灵活，形式多样，所以离不开与各大部门的交流与合作，同时达到各大部门交流沟通，促进今后工作的开展的目的。l 与“心灵鸡汤”四川大学试点合作，将心灵鸡汤种子计划收集到的部分优秀素材作为微电影的原始剧本，让心灵鸡汤试点的形式与内容更加丰富形象l 与魅力演说俱乐部合作，提供所需视频，或者选取素材，录制演说视频进行分享与交流l 与“微生活
5、”合作，进行素材的收集与选取，以及依靠“微生活”打开微电影的网络宣传渠道l 与早读队下属的其它部门合作，包括素材的搜集交流等注：详细策划见“晨心飞阳”三部合作策划书工作设想工作内容l 微电影题材：1、 早读队英语教学视频2、 “晨心飞阳”宣传片3、 心灵鸡汤小故事4、 早读队成员自己编写的剧本5、 与魅力演说俱乐部合作的题材视频6、 我们生活中的某些感人片段l 各组别详细分工：1、 总负责人：负责制片过程的全程监督，协调各组别的沟通与配合，处理应急问题，同时负责与其他单位的协商与合作。2、 导演：导演一人，决定整个电影的效果。最好有一定的艺术眼光，或者是可以找到艺术方面有特长的人进行辅助鉴别。
6、在拍摄的过程中监督调整演员的表演与拍摄的效果，同时参与后期制作的审核。导演在拍摄时间、视角选择、拍摄位置等等任何拍摄细节拥有决定权，但必须服从编剧组的安排与意见。（如果没有合适人选，由编剧组总编剧或总负责人担任导演）3、 编剧组：一个总编剧，一个副编剧，可以分配组员。最好有一定的创造力与想象力。总副编剧负责题材的收集与整理，或者是对现有稿子进行更加符合现实的，符合拍摄能力的规整与校正（拍摄能力有限）。微电影的六个题材来源由编剧组进行收集整理，如果故事型的可以由全部成员投票决定是否拍摄。已经确定好的题目或者是题材就由编剧组进行编剧或者润色。在拍摄的过程中，编剧组负责人向导演提出意见与建议。拍摄结
7、束之后，编剧组出两个成员参与后期的“剪辑与衔接”“配音”工作的指导。4、 摄制组：负责拍摄工作。一个负责人，分配组员进行专门的仪器操作与拍摄。完善器材的保管与保养，熟悉器材的操作并尊重自己拍摄的每一个画面。拍摄过程中服从导演与编剧组的安排。同时，摄制组在拍摄微电影之外，也要多拍摄日常生活中的人与事，完善丰富内涵，也可以多找到一些灵感。（摄制组与“微生活”在这方面加强合作，共同创造）5、 后期制作：直接由总负责人负责。下设人员分管各个方向，由总负责人协调合作。配音、字幕、剪辑、特效、衔接等拍摄完毕后交由事先分配好的人员负责。剪辑与衔接需要有至少一名编剧组人员参与，配音也需要至少一名编剧组人员。工
8、作严格按照先后顺序，剪辑与衔接最先进行，然后交给配音组配音，特效、字幕同时进行，最后交由字幕组压制。每一个阶段完成后都由总负责人、导演、总编剧审核，全部通过后方可通过。6、 微演员团队：微演员从早读队的全体成员之中选取，在自愿参与的基础上经过全体编剧组和总负责人的面审方可出演，形成一个演员团队，演员团队在拍摄期间需要服从编剧组与导演的指挥。近期工作任务一、 英语教学视频之一百句成章（名称暂定） 任务内容：为促进队员对于“晨心飞阳”早读教材的学习，微电影工坊将以“串联百句，成一情景”的形式拍摄一个早读队英语教学视频，暂定名称为“百句成章”。具体任务是将总共100个的音标后面的练嘴句子通过场景将其
9、合理组合，并加以修饰完善，通过拍摄情景视频达到辅助音标教学的目的。 时间与流程安排： 作为微电影工坊的第一次尝试与探索，时间适当放宽，多加分享与总结，同时丰富一下经验。但是鉴于早读队队员需要，时间不宜拖得过长。筹备加拍摄加后期尽量在6周之内完成。阶段大致任务规划时间组别备注组建筹备阶段熟悉并调试设备，交由准摄制组成员保养并熟悉使用10月底摄制组准摄制组成员为小编于清澄召开全体成员会议，商讨如下内容：1、工坊成立的原因与目的2、征求大家对工坊建设的想法3、征求成员的意愿与大致能力倾向，暂定第一次工作的人员安排4、第一次任务的大致流程与安排，并确定具体时间，分配任务11月第二周，第二次招新结束后全
10、体成员组织开展阶段编剧组开展编剧工作，包括句子的解析与校对，如何组合场景，并草拟出一份剧本初稿，并在第三周末完成润色与定稿。11月第二周和第三周编剧组因为100个句子的分析组合工作量过大，该工作可以由全体一起完成，由编剧组汇总润色。编剧完成后由编剧组和总负责人负责选择演员，通知有意向的人员参与面审并决定演员人选。将定稿交由导演进行核对。编剧组拟定出详细拍摄规划。决定后将定稿交给演员练习，开始筹备拍摄工作11月第四周导演总负责编剧组预计报名人员较多，所以需要面审环节，以保证演出的效果。这一周开始考虑好要求的场景与场地，编剧组把剧本分成场景拍摄，顺序视情况而定。同时考察天气情况由导演，总编剧和总负
11、责人开始负责召集人员进行拍摄工作。根据拍摄规划分场景拍摄。12月第一周第二周总负责导演编剧组摄制组演员组根据课表合理安排时间。各司其职。每一个场景需要总编剧，导演的同意方可通过。将所有的视频场景统一汇总给总负责人，总负责人交给后勤部门的相应人员进行顺序处理。12月第三周总负责总编剧导演后期人员按照严格的顺序处理，每个环节结束之后交由总负责总编剧和导演审核，通过后方可继续。后期制作需要编剧组成员参与。最后交由总负责压制字幕并汇总。收尾总结阶段召开总结会议，总结分享此次工作的优点与不足，同时将会议记录成文保存。全体队内共享视频，根据早读队宗旨决定是否对外共享，并交由“微生活”进行网络建设。日常工作
12、阶段编剧组负责日常素材的收集与整理，定期汇总，并交由全体成员定期开会商讨。摄制组日常记录生活点滴，丰富媒介形式与内涵。全体成员积极参与与协助上述工作的开展。全体注：1、本流程安排表为对于第一次工作的流程时间安排草拟，如有时间冲突或者意外情况可以变更时间戳。 2、如有意外情况的发生或是更加高效的想法与规划，可以适当变更。 3、编剧组任务较多，分配人数可以略多于其它组别，总编剧可以要求其它任何组员的自愿协助。二、 “晨心飞阳”宣传视频 任务内容： 早读队的宣传一直有一些缺口，所以需要“晨心飞阳”早读队的宣传视频作为媒介打响早读队在校内甚至校外的知名度。树立早读队自己的品牌形象，将早读队的精髓思想展现出来。 时间与流程安排：
