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1、大班美术我的自画像教案反思 活动目标：1、观赏毕加索的作品?朵拉.玛尔的画像，感受作品抽象、变形的绘画格调。2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。3、培养幼儿的察看、操作、叙述能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：观赏毕加索的作品?朵拉.玛尔的画像，感受作品抽象、变形的绘画格调。活动难点：尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。活动准备：1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。2、幼儿用书第1册第15-16页。3、挂图?朵拉.玛尔的画像(毕加索)。活动过程：一、教
2、师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识提问：什么是画像小朋友平常看到过的画像是什么样的今天让我们来观赏一副特别的画像。二、观赏作品。1.出示毕加索的?朵拉.玛尔的画像，初步感受作品夸张、变形的表现格调：这幅画和你平时看到的画有什么不同人物脸部的五官是怎样的你的感觉是怎样的2.进一步引导幼儿从作品的线条、色彩等方面进行分析，感受作品的主题：你感觉这幅画最吸引你的地方在哪里3.重点引导幼儿感受画面，尤其是人物脸部线条的装饰特点：画家是怎样表现它们的呢4.感受画面大片暖色和柔和线条所表现的整体愉悦感：画中人物的心情是怎样的呢你从哪些地方感觉到的5.简要介绍作品
3、名称和画家情况。6.继续引导幼儿观赏凡.高.卢梭和米罗的自画像(见幼儿用书)三、创作自画像。1.激励幼儿用夸张、变形的办法为自己画一幅肖像：你想怎样为自己画一幅画像呢你会用什么颜色呢你认为自己脸上什么地方最有特点你想怎样表现它们呢2.展示幼儿的作品，引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品。活动反思：成功之处：1.从全体幼儿的绘画作品上看，今天加入活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，表明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。2.另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这表明观赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。缺乏之处：1.活动
4、开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于观赏环节有些不太合适。!出自:快思老.师!这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，发展一个观赏活动，来到达提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。2.由于观赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿察看自己的五官特点、帮忙幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充沛，因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提醒才会留意自己的特点，也有的孩子有偏离主题的想象。相关文章?大班人物写生教案：画人物：大班美术活动画人物教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能够掌握采用动态线辅助的办法进行动态人物的写生，初步学习“整体部分整体的写生办
5、法。能够细致察看，掌握“写生的含义，防止简笔人物的模式画法。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班人物写生画人物教案吧。?大班美术：给弟弟妹妹送礼物：大班美术活动给弟弟妹妹送礼物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，乐意用绘画、折纸、剪贴的方式制作小礼物送给小班的小弟弟小妹妹,产生做哥哥姐姐的自豪感和喜欢弟弟妹妹的情感。会自己选择适宜的材料和工具进行制作小礼物。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术给弟弟妹妹送礼物教案吧。?大班教案：想象画?手形画：大班美术活动想象画?手形画教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据手形的变换联想各种事物，并尝试用自己的小手变出各种生动的图案。体验手形画带来的乐趣，启发幼儿大胆想象。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班想象画?手形画教案吧。
