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1、XX小学教学工作常规精细化管理制度一、制定教学计划根据教学课程标准和学校计划的要求，开学时各学科制定出本学期 教学计划。二、备课1、按照教学课程标准及教学参考的要求，任课教师独立钻研教材， 了解学生实际情况；找出特点、重点、难点及其学科的教法和学法， 准备好教具。2、集体备课。在个人备课的基础上，坚持集体备课，要定时间、 定内容、定中心发言人，深入钻研教材和教法，确定重点、难点、作 业、进度，要以能者为师，充分发挥集体的智慧。三、上课1、任课教师按学校编定的课表准时上下课。2、贯彻加强“双基”的原则，培养和提高学生的思维能力、表达 能力和应用能力。3、紧密结合教学内容，联系学生实际，有的放矢地
2、进行思想教育， 教书育人。4、严格执行课堂常规注重课堂效果，提高学生的学习质量。四、作业1、布置作业要有明确目的，教材规定的巩固作业和思考问题，要 组织学生在课内完成，课外作业题要精选，对程度不同的学生要区别 对待。2、严格要求独立、按时、认真地完成作业，发现学生抄袭作业， 要令其重做。3、对作业的书写、行款、格式有明确具体的、规范化的要求。作文本第一页写上目录，每次作文另起一页，数学作业、作文每次 作业前都要写上作业日期。4、教师要按学校的规定，及时批改作业，全部批阅后指出错误，学生自己改正，教师要注意及时反馈。5、每次批阅后，均应写明批阅日期，提倡写评语，评定成绩等级。 五、辅导1、辅导要
3、承认差别，对学生的学习应有统一要求，也要因材施教。2、分类指导，要求教师了解学生的学习状况，进行分类排队，分类推进，鼓励拔尖，提高后进，做到辅导有目的、有计划、有实效。建立差生档案，每学年接班要了解差生情况，进行登记，并总结帮助 差生的经验，学校在学年末进行验收。3、及时认真，教师要掌握学习动态，及时了解教学效果。六、成绩考核1、平时考查包括综合性作业，课堂提问和单元过关测验。检查学 生对当堂知识的吸收率、巩固率，及时反馈教与学的信息。以求扎扎 实实地提高教学质量。2、执行有关考试的规定，出好试题，考前组织复习，考后应有总 结讲评。七、组织课外学习活动1、教研、科组要有统一计划，做到组织、时间
4、、地点、场地、内 容、设备、辅导教师七落实。2、任课教师要有组织地辅导课外学习小组活动，课外学习活动要 小型多样，丰富多采，具有思想性、科学性、实践性和趣味性。八、教研活动1、教研组要发动教师在开学时订出教研活动计划，交教导处。2、所有任课教师要积极参加教研活动，勇于承担教研任务。九、教学总结及其它1、每学期末，任课教师至少写出一篇教学工作总结，或专题论文。2、积极向学校及上级有关部门提出有关教学工作的意见和建议虚 心接受学校及上级有关部门对个人教学工作的检查与指导。课堂常规1、课前值日生要擦净黑板，体育、音乐、美术课代表要与任课教 师联系好上课地点，领取教具，器材等物品，课后要将教具器材送回
5、。2、上课铃预备铃响后，全体同学进入教室，按位坐好，准备好当堂 使用的书本、文具，置于课桌左上角，安静地等待上课，上体、音、 美课时，要快、齐、静排队有序地到达上课地点。师生不得无故迟到、 早退，教师的教学要有计划，按时完成教学任务，不拖堂。3、教师宣布上课后，班长喊起立，学生向教师行礼，教师还礼后， 学生坐回座位。4、室内上课，学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课，要按要求 着装，不戴帽子、围巾、手套、口罩（气温偏低时，经教师允许可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意运动安全。5、上课时，教师必须有课时计划及必要的学习用具，除自习外，教 师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导，保护学生、教师不
6、得离 开学生活动场地或干与教学无关的事情。 上课期间，教师不得随意出 入教室，不得接听手机。6、上自习课，要认真学习和独立完成作业，在不影响其它同学学习 的情况下，经对方同意方可与邻桌研究问题。7、要保持上课地点的清洁卫生，桌椅排列横竖成行。距离合适，利 于学习，值日生要随时整理教室，准备好下一节课的文具，课间学生 到室外活动，不能在教室内打闹。作业批改常规做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程，是培养学生 严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径， 是教师检查教 学效果了解学生情况，及时弥补知识缺陷，不断改进教学的必要措施。 因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成
7、部分， 因此在批改作业方面我们要做到：一、数学作业当天做完当天批改，错题及时让学生反馈，尽可能做 到面批面改。二、语文作业要一课一批，大作文两周一次，一学期不少于八次， 下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批、总、批，要围绕重点训 练项目要求，写出具体准确的批语，眉批要抓重点针对性强。批改时 要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批，面 批可不写出批语，学生互批要有教师提出意见写在作文本上。三、科学、美术、写字作业可当堂批改完。四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期，作业中的错误必须及 时反馈。五、任课教师批改作业时一定要认真，不许出现误批现象，更不能 出现知识性的误批现象。
8、六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要 求。体育课堂常规1、明确体育主要为了学习体育技能和锻炼方法，增强体质。养成自觉锻炼身体的习惯。2、对老师要有礼貌，上课铃响后，体育委员要迅速整队静候上课， 上课时成四列横队，看齐、报数。班长向老师报告出勤情况，待老师 走在队前站好，喊立正口令，待得口令后下课。3、不迟到、不早退，伤病学生需由班主任或医生证明，提前向体 育教师请假，并按要求参加适当活动。4、身着便于上体育课的服装和鞋子，有条件的可穿运动服装，不 许穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不准戴帽子、围巾、口罩和棉手套，不准 携带妨碍练习的硬质物品。5、爱护体育器材，协助教师于课前课后安置
9、和收拾器材。6、遵守纪律、听从指挥，课堂上要注意力集中，认真学习、刻苦 锻炼，不说笑打闹，不经教师批准，不得离开练习场地，要听从体育 委员和组长指挥。7、体育委员和小组长要充分发挥骨干和组织作用，保护和帮助学 生锻炼，上投掷和体操课时，不经教师同意不许动用器材，不得随意 移动或升降器材的位置和高度，防止伤害事故发生。体育课教学常规一、以教学课程标准为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学 计划和教学进度，明确教学目的和任务。钻研教材、教法，根据教学 进度，认真备课，写好教案，精心设计每一课，做到无教案不上课。 组织教法得当。二、课上精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜 的密度和运
10、动量。要相对固定上下课的队形和地点。列横队，男前女 后，师生互问好，要规定学生做练习时出入队列要求， 使之养成习惯三、严格考勤制度。伤、病学生，要根据医生证明安排适当活动。四、严格考核制度。按课程标准规定，对学生的身体素质和技能的考核数据资料，要积累统计分析，以总结经验，改进教学。五、雨天要上好室内课，向学生讲授体育知识，并安排适当活动， 不得上自习。六、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们指挥队伍和示范、 保护的技能，发挥其课堂的骨干和组织作用。七、加强对学生的思想品德教育和安全教育，课上要充分体现少年 儿童的心理特点，要生动活泼，坚持正面教育，启发学生自觉上好体 育课。做到课前认真检查场
11、地器材，采取保护措施，防止运动创伤和伤害事故。八、认真贯彻课堂常规，教师上课时须穿整洁的运动服装、鞋，准 时上下课。讲究精神文明，思想作风，举止仪表，堪称学生的表率。实验教学制度一、根据国家教委颁布的教学课程标准和教材要求，实验教师制 定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同 努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果， 完成实验教学任务。二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和 学生分组实验通知单，全部演示实验和分组实验必须课前预做， 为顺利进行课堂教学做好充分准备。三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内， 可见度大， 便于学生观察
12、、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确， 示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求 是的严谨科学态度。四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验 方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师 要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操 作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验 现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按 照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞 好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改 实验报告。五、要严格遵守实验操作规程，
13、尤其对有一定危险的实验，教师须 镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加 强对学生进行安全教育。六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进教学改革，充 分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。认真做好学生 平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。考试常规1、考试要按规定时间准时进入考场，迟到二十分钟不准进入考场，考生交卷后不得在考场内和考场周围逗留。2、考试时，课桌内不得放任何物品、课桌上只有书写工具，垫板 （或白
14、纸本）和草稿纸。3、考生不得作弊和协同他人作弊，不论个人作弊或同他人作弊，一经发现，该科考试卷记为零分。4、监考教师要认真做好考场的监督检查工作，既要严肃认真地维 护考场纪律，又要态度和蔼、热情地关心考生，发现考生身体不适及 时报告处理。5、主考教师在考试前15分钟取卷，提前5分钟进入场地，安排考 生座位，分发试卷。6、监考人员对试题内容不作任何解释，考生试题印刷文字不清楚 提出询问时，应予当众答复。7、发现考生违纪或舞弊要做记载，并写出处理意见。8、监考人员在考场内不准吸烟，阅读书报和谈笑；不准干与监考 无关的事，不准抄题做题，不准以任何理由出考场。学生管理制度（课堂制度）1、课前要预习新课
15、的内容。课前准备好本节课所用的书本和学习 用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。5、课上不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍，积 极与老师和同学互动交流。6、要积极发问和发表意见，但不得有取笑同学和老师的行为，回 答问题要起立。7、上课时要开动脑筋，独立思考，要认真完成老师布置的作业。8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待 老师还礼后，方可离开教室。
