幼儿园公开课评价表

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1、-幼儿园公开课评价表幼儿园：班级：执教老师：活动名称：评价项目评价标准分数备注1、活动目标凸显本领域教育价值，能体现多元化、层次化，注重促进教学目标10幼儿兴趣、情感、能力等方面的全面发展。分2、目标定位明确、具体，体现适宜性、可操作性。1、选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平，有一定的挑战性。教学内容102、内容能围绕教育目标，体现教育领域的相互渗透，体现幼儿的主体分性，兼顾群体需要和个体差异。1、教学结构安排合理，有针对性地开展热身和放松运动。活动的方式手段灵活、恰当、有效，能根据活动的实际情况及时调整教学方法。2、活动中各环节清晰，围绕目标层层递进，突出教学重点，突破难点策略好，时间安排

2、合理（小班15 分钟，中班 20分钟，大班30 分钟）。3、提供合适的环境、材料，能充分为目标服务，并满足幼儿操作需要，为幼儿创造自主探索、观察、情感体验的机会与条件。教学过程4、教师能个别关注与面向全体相结合，并根据幼儿需要提供有效支持。40 分5、师幼关系融洽，互动积极良好。6、教学评价得当。采用开放、多元等评价方式，鼓励幼儿大胆表达、交流自己的情感和思想。1、幼儿在活动中情绪愉快、态度积极，参与意识强，有自主表达表现的欲望。2、幼儿的各种能力在原有水平上得到提高，目标基本得以落实。活动效果1、教态亲切自然，与幼儿关系和谐融洽，善于鼓励调动幼儿积极性。20 分2、语言简练、规范富有感染力，提问清晰、明确、有价值。3、教师基本功扎实，能对教学过程进行合理的调控，有灵活的教学机智和应变能力。4、熟练运用现代教学技术，应变强。教师素质20 分总分评价人：简要评语年月日-