《【名校精品】吉林省长市九年级语文上册第三单元10曹刿论战教案1长版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【名校精品】吉林省长市九年级语文上册第三单元10曹刿论战教案1长版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、名校精品资料语文曹刿论战教学内容一O、曹刿论战(1)序号教学时间教具教 内学 容目 要标 求1、情感价值观:培养学生树立“国家兴亡,匹夫有责”的责任感。2、知识与技能:了解左传及齐鲁长勺之战的背景,积累文言文常用的实词、虚词,理解课文大意,整体把握文章内容。3、过程与方法:自主预习、小组交流、教师指导、课堂展示,反馈巩固。重 难 点1、理清行文思路,背诵课文。2、对个别语句的理解。教学流程教 学 内 容教法学法设计导入预习展示一长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。”今天我们学习这篇课文就是谈论长勺之战的,通过学习,我们可以理解在长勺之战中,弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国,曹刿的战
2、略思想是什么,它对我们有哪些启发。一、了解左传:左传又称春秋左氏传或左氏春秋,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。二、长勺之战背景简介:本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战事发生在鲁庄公十年(前684),是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。 前此两年,齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平,因此转年春便再次发兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。三、朗读课文:重点字音: 刿(gu) 又何间焉(jin) 鄙(b) 弗敢专也
3、(f) 小惠未编(bin) 玉帛(b) 小信未孚(f) 公与之乘(chng) 辙(zh) 轼(sh) 旗靡(m)创设情境引入新课,激发学生学习兴趣。学生搜集左传与长勺之战的资料,整理后简要介绍。通过多种朗读方式,让学生整体把握文本内容。教学流程教 学 内 容教法学法设计预习展示二小结反馈四、学生大声读课文,结合注释,疏通文句,并勾画出难词难句,以待讨论交流时解决。1、文言词语:齐师伐我军队;又何间焉参与;肉食者鄙鄙陋。这里指目光短浅;衣食所安养; 小惠未徧同“遍”,遍及、普遍;牺牲玉帛指猪牛羊等祭祀品; 神弗福也赐福、保佑;小大之狱案件; 忠之属也尽力做好本分的事; 可以一战可以凭借; 公将鼓之击鼓;公将驰之驱车(追赶); 彼竭我盈充满,这里指士气正旺盛;故克之战胜。2、请学生用自己的话翻译课文大意。五、各段大意: 第一段:战前(论战前的准备) 第二段:战中(叙战争的过程) 第三段:战后(论战生的原因)六、背诵课文。文章以时间先后为顺序,记录了曹刿与鲁庄公在战前、战中、战后有关战争问题的讨论。背诵课文第一段。指导学生抓住关键词语,小组探究,集体交流。引导学生归纳、概括。提问法。教 学反 思