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1、农村中学生法律意识调查报告农村中学生法律意识调查报告 我国是法制社会,并立志建立和谐社会,这就需要我们共同的努力.少年是祖国未来的希望,青少年的道德素养和法律素养关乎我国将来的发展前途,在这个追求和谐的社会中我们应更加重视对青少年的培养.因此,对于我国农村青少年的法律素养的现状我们进行了一次调查.通过此次调查我们可以发现青少年对于法律的认识仍有其不足的方面,这就需要我们国家社会家庭的共同努力来改变这一现状. 首先,我们应先看到农村中学生在其法律知识上的进步. (一) 农村中学生已经开始认识到法律的重要性.比如,在此调查中我们可以看到.在“您认为法律与您的工作、学习和生活的关系“一题中有63%的
2、人选择关系密切，虽仍有37%的人仍未充分认清法律的重要，但对比以往可以看出现今已有越来越多的人开始重视法律.这就是一种进步. (二) 农村中学生开始逐渐学会利用法律来维护自己的合法权利.在”您知道自己有哪些权利和义务”一题中有48%的人选择”知道,我的行为就是根据这个来确定的”,有23%的人选择”大体知道我有什么权利义务”,通过本题我们可以看出大部分的农村中学生已了解到自己的权利与义务.而只有知道自己的权利和义务才能充分行使权利,充分履行义务.才能不至于做出超越自己权利的事情。在”假如您的合法权利受到损害时您会选择法律手段解决”吗中有63%的人选择“会”.由此我们可以充分看出已有一半以上的人知
3、道用法律手段解决。这就是一种进步。而且我也相信如果继续扩大宣传效果将会有更多的人选择用法律维护自身的合法权益。在”如果在商店买了一件伪劣品应怎么办”中有46%选择”用合法途径解决”.我们可以看出这一积极现状.”在”法律有许多不同的用途，您应主要倾向于哪一种”一题中有46%的人选择”用法律保护每一个人的利益”。因此题我们可以看出有将近一半的农村中学生已经开始了解到法律的作用。只有真正知道法律的作用才会履行法律。 (三) 有越来越多的农村中学生对中国法律现状充满信心与信任。在“您认为在法院打赢官司主要靠什么”一题中有40%的人选择“法律的公正和法官秉公执法”。只有12%的人选择“权力与金钱”。由此
4、可以看出有将近一半的人选择新人我国的法律，选择用法律来维护自己的权力。在“你认为现阶段我国的司法现状如何”一提中有44%的人选择“公平公正”只有8%的人选择“从不新人法院”。也可以看出中学生对我国法律的信心与信任。 从上述三条可以看到我国农村青少年在法律知识的人事等方面有其积极的一面。但也有很多值得我们重视的缺陷。从本次调查中可以看到这一点。 农村中学生的法律知识水平仍较低下。比如，在本次调查中我们可以看出，在“您知道自己有哪些权利义务”一题中有31%的人选择“大体知道自己有什么权利义务”有i21%的人选择“我只知道不犯法”。由此可以看出有一半以上的人对自己的权利与义务不是很清楚。如果连自己的
5、权利与义务都不清楚就容易导致有些人作出超越自己权利的事，同时也就不懂维护自己的合法权利。而在“您能区分一半为法语犯罪行为”一题中有21%的人选择“不一定能”有28%的人选择“分不清”。这就有将近一半的人对于一般违法与犯罪份不大清楚。这也反映出农村青少年的法律知识水平的低下。而法律知识水平低下间接导致一些人人不清法律的界限，认不清犯罪与违法的区别而做出犯罪的行为而不自知，从而走上追悔莫及的道路。所以，我们应充分认识到知识的重要性提高我国公民的法律知识水平。 我国农村中学生对中国法制的了解薄弱。在此次调查中我们可以看到。比如，在“如果在商店中买了一件为劣品怎么办”一题中有34%的人选择“只能怨自己
6、倒霉”有49%的人选择“用合法的渠道解决”，有27%的人选择“到商店与售货员打架”。由此我们可以看出，只有不到一半的人知道用法律维护自身的合法权利，仍有一半以上的人没有意识到法律的维权效益。在“如果和其他人发生纠纷时您会怎么办”一题中有15%的人选择“息事宁人”，有22%的人选择“找干部或基层*”有25%的人选择“找德高望重的人条街”，甚至有22%的人选择“暴力解决”，只有u14%的人选择“到法院起诉”。由此题我们可以看出，我国农村中学生在处理纠纷时仍有其片极不合理的地方，甚至有人会付诸于武力解决。这将严重危害我国法制水平，破坏社会治安，造成严重后果。而且我国农村中学生对于我国法制也有其怀疑的
7、地方，不相信法律、不相信法官。在“如果合法权益受到侵害时你不选择法律手段的原因是什么”一题中有34%的人选择“不信任法院”中可以看出这一点。 我国农村中学生对于我国法制现状持消极态度。比如，在“您认为在法院打赢官司主要靠什么”一题中有22%的人选择“权力、金钱”有26%的人选择“找熟人”，只有40%的人选择“法律的公平正义和法官的秉公执法”。由此我们可以看出现今农村中学生对于我国法制持不信任态度，认为人情比执法更重要。这也使其受社会上不良风气影响所造成的。 我国农村中学生活的法律知识的渠道较窄。在“您生活中的法律知识从什么地方来的”一厅中有52%的人选择“学校的课本上”。这说明农村中学生了解法
8、律大部分来源于自己的课本，而从其他渠道获得信息的很少。这也间接体现出我国农村中学生对于法律的不重视。 我国农村中学生处于不良社会环境影响中。在“您认为造成法律教育薄弱的原因是什么”一题中有43%的人选择“社会不良风气的影响”。这也说明他们本身已经开始认识到社会风气对自己造成的影响。而家庭方面也欠缺对孩子进行法律上的教育。在“平时父母有没有对您进行法律教育”一题中有38%的人选择“没有”，有39%的人选择“偶尔有”。也给中学生造成一定不良影响，造成他们对于法律的忽视。 由此，我们可以看到，虽然我国农村中学生在法律方面的认识上有很大进步，但仍有其严重不足的地方。这也就更要我们加大对法制的宣传教育和
9、引导。为此我们可以做的还有很多。 首先是国家方面。我认为国家必须承担起宣传法律的责任。因为它掌握了国家的有力资源有条件承担责任。我认为首先要有明确可行的立法，该省青少年的立法。建立一个全面的青少年立法体系。再次，要明确立法的主旨，真正做出保护青少年合法权利的目的。其次，还要有钱大严明的执法力度。只有加大执法力才能使青少年真正认识到国家对于普法的决心，才能增强青少年对于我国法制现状的信心，才能有效的清除不利于青少年健康成长的不良事物。我认为国家还要大力解决就业困难的问题。就业的困难造成青少年处于无业游民的状态。解决就业困难可以改善青少年就业状况，保障他们的基本生活。 社会上也要营造文明向上的环境
10、。一个不良的社会环境将诱导人们特别是善于模仿学习的青少年走上歧途。因此，作为营造社会环境的成年群体，要负责任的营造一个文明向上的环境，为青少年的健康成长提供保障。一定要树立争取的价值观，建立有效的自我约束的公德机制，保障包括青少年在内的全体社会成员免受不良社会环境的侵害，批判极端个人主义、享乐主义，树立积极向上的价值观，为青少年健康成长树立正确的价值导向。 学校方面，我认为学校应开设法制课程，加强对中小学生和教师的法制培训教育，通过“走出去，请进来”等法制学习增强学生法制意识。如旁听审判、听取少年翻翻丝、开设法制讲座、开设模拟法庭等方式。教师也要以身作则，通过个人良好的人格魅力影响学生。不能仅
11、局限于课本上的教育。注重培养青少年良好人格品德和思想品德，改进教育方法，及时给他们提供咨询服务和帮助，合理引导保护他们的个性发展，逐步形成良好的人格与思想品德。 家庭方面，我认为家庭教育对于青少年的发展发挥着至关重要的作用，是预防控制青少年犯罪的重要环节。父母应该多挤出时间与子女进行交流，引导他们树立正确的认识方法。正确对待社会事务，形成良好的辨识能力与自我控制的能力，为青少年以后树立自主健康成长奠定基础。 所以，改善我国农村青少年乃至全国公民的法律认识，提高他们的道德素养、法律素养，使其做到“知法、懂法、守法”需要我们全社会的共同努力。我们应使其走在健康良好的法制到道路上，创造我国未来良好的法制环境，使其健康成长。
