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1、最新两学一做第四专项讨论发言材料要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴反复，面红耳赤;有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服,扭身子。总之,说话时外部体现不自然。我抓住练胆这个核心,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿发言时,我总是笑脸相迎，声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让她能积极的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，变化过去教师讲学生听的老式的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采用自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好,对某
2、些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听，热情地协助和鼓励她把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话规定，在说话训练中不断提高，我规定每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿，虽然是某一方面,我都抓住教育，提出表扬，并要其她幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 两学一做，学是前提，做是主线。但无论怎么做,笔者觉得,必须要体现身份标签,也就是要亮身份、戴党徽。下面是小编整顿的两学一做第四专项讨论发言材料,欢迎参照。观测内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有筹划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观测内
3、容。随机观测也是不可少的,是相称有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观测，一边提问,爱好很浓。我提供的观测对象,注意形象逼真,色彩鲜明，大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观测,保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才干说得对的。在观测过程中指引。我注意协助幼儿学习对的的观测措施,即按顺序观测和抓住事物的不同特性重点观测,观测与说话相结合,在观测中积累词汇,理解词汇，如一次我抓住时机,引导幼儿观测雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉她“这叫电光闪闪。”接着幼
4、儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问：“雨下得如何?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒，作比较观测，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观测晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌:“蓝天高，白云飘,鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特性见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，并且会应用。我还在观测的基本上,引导幼儿联想，让她们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描述观测对象。 篇一:两学一做第
5、四专项讨论发言材料要练说，得练听。听是说的前提，听得精确,才有条件对的模仿,才干不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意据说结合,训练幼儿听的能力，课堂上,我特别注重教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清晰,高下起伏，抑扬有致，富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发既有的幼儿不用心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿，或是让她反复别人说过的内容,抓住教育时机,规定她们用心听,用心记。平时我还通过多种趣味活动,培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力,如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等,这样幼儿学得生
6、动活泼，轻松快乐，既训练了听的能力，强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基本。 开展两学一做学习教育，是党中央持续深化党内教育、进一步推全面从严治党的又一次重要实践，也是今年党建工作的龙头任务。今年以来，习近平总书记多次就两学一做学习教育作出重要批示，党中央对我们党自身状况和面临形势任务的苏醒结识、坚定不移把全面从严治党向纵深推动的坚定决心和政治定力，具有很强的思想性、政治性、指引性和针对性，为我们开展学习教育指明了对的方向、提供了主线遵循。按照县委两学一做的总部署和规定,我局召开了发挥党员作用服务果香群众专项讨论会，现就前阶段两学一做学习教育开展状况做一下报告：与当今“教师”一称最接近的“教
7、师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟不凡貌,属句有夙性,说字惊教师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“教师”有案可稽。清代称主考官也为“教师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“教师”一说，具有资历和学识限度上较低某些的差别。辛亥革命后,教师与其她官员同样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、目的意义要练说，得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观测能力，扩大幼儿的认知范畴，让幼儿在观测事物、观测生活、观测自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言
8、。在运用观测法组织活动时，我着眼观测于观测对象的选择，着力于观测过程的指引，着重于幼儿观测能力和语言体现能力的提高。 开展发挥党员作用服务果乡群众是深化两学一做学习教育从学到做的持续性动作;是树立党员的先锋形象,使党员干部用实际行动体现信奉信念的力量的重要举措；也是对前三次专项学习讨论成果的巩固和深化。开展好这次讨论会,可以使全体党员更好的把学做结合,带头坚定抱负信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和贯彻五大发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头贯彻全面从严治党责任,结合自身职责,真正干在实处、做出表率。 二、学习活动安排 1、学习内容:继续进一步学习学党章党规学系列发言做合格党员、习近平
9、总书记系列重要发言读本、刘云山同志在部分地区和部门两学一做学习教育工作座谈会上的发言等发言的新理念、新思路、新论断，增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。切实把开展两学一做学习教育作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好。 2、采用措施: (1）全体党员每周进行一次由党员干部组织的学习教育活动，并写出学后感,进行交流、自查。 ()由党支部书记带头讲一节党课，注重正面的鼓励作用和背面典型的警示作用，增强学习的针对性和感染力。 (3) 通过微信平台和信访网进行教育学习,增强学习的实际效果，扩大学习覆盖面以学促做、发挥党员先锋模范作用。 (4)继续抄写党章,通过在专项讨论会上进行交流，掌握党员在
10、这一阶段思想上的结识，工作上的误区,及时予以纠正,提高党员的整体素质,为高效工作奠定良好的基本。 （5）规定每个党员必须进一步包联村，理解群众疾苦,出筹划策解决实际问题,做到对党忠诚、为民分忧、为党担责、为民尽责，让党员的光辉形象永不褪色。 三、加强组织领导 领导既要带头抓好领导班子自身的学习,又要指引督促党组其她成员搞好学习教育,党领导既是学习教育的参与者、又是组织者,既要树起合格党员标杆,又要担起第一负责人职责,积极参与党支部活动,与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受评议、在学做结合上为党员作出表率。深化学习教育,离不开常常性的督导。要把督导的重点放到党支部，督之有力、导之有方，看党
11、支部该学的内容完毕了没有,该坚持的制度贯彻了没有。通过随机抽查、状况通报、重点谈约等方式,严格进行督导、有效传导压力。对督导中发现的问题,要及时指出，避免走偏、跑调；对新鲜经验和有益做法，要做好总结推广。 篇二:两学一做第四专项讨论发言材料 10月24日上午，市畜牧局机关党支部以发挥党员作用敢于担当作为为专项，组织召开第四专项讨论会，从严从实开展讨论交流，机关全体党员参会。 机关支部提前一周印发第四专项讨论方案,明确讨论主题,提出讨论规定，同步印制专项讨论打分表,对每名党员的讨论发言进行互相考核打分，保证专项讨论有成效。会上,各党员结合近期学习,分别发挥党员作用,当好科室表率、业务骨干，信念坚
12、定、对党忠诚、无私奉献,在工作重要开拓创新、积极作为等方面紧密结合自身思想、工作实际作了精彩的交流发言。通过探讨交流、互相启发，全体党员更加明确了学党章党规、学系列发言的重要性，强化了争做优秀党员的思想自觉和行动自觉，纷纷表达,要进一步发挥党员的先锋模范作用，在陕西现代畜牧业示范区建设的核心时期,立足岗位做奉献,敢于担当有作为，增进全市畜牧产业加快发展。支部筹划将优秀发言材料整顿汇编成册,强化学习,提高效果。 篇三:两学一做第四专项讨论发言材料 10月日上午，按照两学一做学习教育安排,汉阴县供电分公司运用周一晨会时间，组织机关全体党员参与了第四次专项讨论学习，主任工程师张俊主持会议。 会上,张
13、俊组织学习了习近平有关严明党的纪律和规矩论述摘编:创新党内法规制度、把各项纪律和规矩立起来等内容;环绕严明党的纪律、增强服务意识这一主题组织部分党员进行了讨论，结合自身的学习体会从不同角度进行集中发言，畅谈学习体会和结识,发言内容紧扣自身工作和生活，重点突出、观点鲜明、理论联系实际。人们纷纷表达,要牢固树立纪律和规矩意识，坚守做人做事的底线,秉持全心全意为人民服务的信念，任何时候、任何状况下都不可逾越纪律和规矩的红线。 张俊指出,全体党员要以本次专项讨论为契机,结合学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立5周年大会上的重要发言精神,进一步强化党性锻炼和宗旨意识，严守政治纪律不糊涂、不任性、不散
14、漫，做组织上的正派人、廉洁上的清白人、工作上的规矩人，从严明党的纪律开始,严格按程序和规矩办事，各项工作分清轻重缓急,时刻保持工作上的积极性，把事情想在前头，把工作做在前头,下大力气抓好安全生产和降本增效，力求全面完毕各项经营指标和市公司下达的重点工作任务。 公司经理蒋涛强调，今年两学一做开展夯实,第四次专项讨论每位党员都能结合工作实际发言。如何在岗位上有所担当和做出亮点，一方面要加强学习,要有创新意识,有组织纪律观念和协作意识。临近年终，时间紧任务重，我们要以两学一做学习教育为动力,对全年工作开展回头望,自觉用党章规范自己的一言一行,进一步振奋精神，全力以赴、锲而不舍地抓推动、促贯彻，从主线上解决不能为、不想为、不敢为的问题，不断改善工作措施，提高工作能力和服务水平，抓实自学和研讨环节，在实际中形成工作举措,切实把学习教育转化为推动各项工作有效开展的实际行动。
