小学六年级英语词汇全

上传人:pu****.1 文档编号:470017845 上传时间:2023-06-02 格式:DOC 页数:26 大小:397KB
返回 下载 相关 举报
小学六年级英语词汇全_第1页
第1页 / 共26页
小学六年级英语词汇全_第2页
第2页 / 共26页
小学六年级英语词汇全_第3页
第3页 / 共26页
小学六年级英语词汇全_第4页
第4页 / 共26页
小学六年级英语词汇全_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

《小学六年级英语词汇全》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级英语词汇全(26页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、格式人称、主格所有格宾格我Imyme我们weourus你youyouryou你们youyouryou他hehishim她sheherher他们theytheirthem人称代词指示代词分类单数复数近指This(这个)These(这些)远指That(那个)Those(那些)二、指示代词三、疑问代词疑问代词用法说明例句who常用于提问人的姓名、身份Whosshe?what常用于问事物或某人的活动Whatsyoufather?where常用于问地点,意为“在哪里Wheredoyoulive?whose是who的所有格形式Whosebikeisthis?which在一定范围内的特指人活物Whichdo

2、youlike?how常用于问情况“怎么样Howtallareyou?howmany常用于问数量是“多少”Howmanybooksarehere?howmuch常用于问价钱是“多少”Howmuchisthisbed?Howabout常用于问别人的感觉“好不好”Howaboutgoingtoschool?howold用于问年龄Howoldisyourmother?四、不定代词代替或修饰可数名词代替或修饰不可数名词用法说明例句some般用于冃定句Ihavesomebookany一般用于否定句、疑问句Idonthaveanybook.Doyouhaveanybook?manymuch用于修饰表示许多

3、的可数/不可数名词Hehasmuchmoney,buthedoesnthavemanyfriend日期英文写法周一Mondy周二Tuesday周三Wednesday周四Thursday周五Friday周六Saturday周日Sunday天day周末weekend教师节TeachersDay第#页各种语法单词汇集第#页各种语法单词汇集五、数字和日期一one二two三three四four五five六six七seven八eight九nine十ten十eleven十二twelve十三thirteen十四fourteen十五fifteen十六sixteen十七seventeen十八eighteen十九n

4、ineteen二十twenty二十twentyone三十thirty三十thirtyone四十forty五十fifty六十sixty七十seventy八十eighty九十ninety百hundred第一first第二second第三third元旦NewYear国庆节NationalDay第#页各种语法单词汇集六、动词三种形态一月Jan/January二月Feb/February词汇集月Mar./March四月Apr./April五月May六月June七月July八月Aug./Augest九月Sept/September十月Oct/October十月Nov/November十二月Dec./Dec

5、ember春天Spring夏天Summer秋天Fall冬天Winter第#页各种语法单词汇集动词现在进彳丁时一般现在时(第三人称单数)过去式Buy买buyingbuysbaughtClean打扫cleaningcleanscleanedDrive开车drivingdrivesdrivedGo去goinggoesgoneDo做doingdoesdoneHave有havinghashadClose关closingclosesclosed动词现在进行时(现在分词)一般现在时(第三人称单数)过去式(过去分词)Open开openingopensopenedFind寻找findingfindsfoundL

6、ive活,住livingliveslivedRead阅读readingreadsreadSwim游泳swimmingswimsswamSing唱歌singingsingssangRide骑车ridingridesrodeTake买,带takingtakestookPut放puttingputsputStop停止stppingstopsstopedRun跑步runningrunsranWait等待waitingwaitswaitedLook看lookinglookslookedWash洗washingwasheswashedWatch看(电视)watchingwatcheswatchedWear

7、穿(衣服)wearingwearswornWrite写字writingwriteswrote六年级英语语法知识汇总一、词类:1、动词:行为动词、be动词、情态动词。(1)行为动词第#页各种语法单词汇集原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:(2) be动词a、Am-wasIs-wasAre-were口诀:我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.He/Sheis(not)ateacher.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句AmI?Yes,youare.N

8、o,youarent.Areyou/they?Yes,we/theyareNo,we/theyarent.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisnt.is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。was和were为另一类,一般用于一般过去时。(3) 情态动词can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。如何加后缀:a般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb. 以s

9、.x.sh.ch结尾,力口-es,女口:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberriesd. 以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knivese. 不规贝U名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfis

10、h-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式:原形和+er。未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。两个重要特征:asas中间一定用原形,有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)第一人称Imeweusmymineourours第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称hehimtheythe

11、mhishistheirtheirsSheherherhersItItitsits人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。5、数量词我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。6、冠词有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。二、否定句:be动词(am、is、are、was、were)

12、+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。分四个步骤:(1) 肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2) 确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。(3) 在助动词后加not。(4) 原句中动词假如

13、发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为否定句:1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:(1) 肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。(2) 确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。(3) 把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点,有some的要考虑是否要用any。四、特殊疑问句。表示疑问,有疑问词

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号