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1、初中教研处工作计划范本一、指导思想以_为指导，进一步完善、规范通案引领，优课领先工作机制，乘借新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性，_教师认真学习，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以提高课程教学效率为重点，全面提高教育教学质量。促进教师专业成长和学生全面发展。二、工作目标及措施1、规范完善、规范通案引领，优课领先工作机制。建立健全教研及课改机构，教研组要有主攻课题，每个组要有明确的主攻方向，教研活动要在实与新上做文章，激发教师
2、参与教研的主体意识和创造热情。2、教研组每双周四下午第三节进行教研活动，教研组长要_好、协调好、指导好本组的教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题。3、围绕校本课题，开展课堂教学研究，本期要求人人要上教研课，新教师要展示汇报课，教研组长、骨干教师要上示范课。抓好课程教学评优课活动，选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。4、改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。5、严格执行课程计划，坚持按课程表上课。课上不准随意离开课堂，任意拖课、随意换课。6、学校教导处加强平时检查力度，做好
3、记载，发现问题及时纠正处理，形成规范的课程管理制度，继续开展兴趣小组，充分发挥学生潜能，培养学生兴趣特长。7、倡导实施以学定教，先学后教，当堂达标教学模式，从根本上树立新的教学观。加强质量管理，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学，要扎实抓好各学科的转化工作，早一点打算、多一点行动、少一点批评、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要采取有效措施提高教学效率。8、抓好典型，以点带面，全面推进新课改工作发展。9、拓宽教研渠道，加强信息工作，促进信息技术与各学科的整合，提高课改授课手段，要求全体教师至少上好一节多媒体课。构建一套信息技术环境下新的教学方式，提高课堂教学效率。10、建立课堂教学评
4、价标准，抓好对教学准备情况，课程资源开发，教学思想和教学_形式，教学过程中教师教学方式和学生学习方式，教师基本功等几个环节的评估。三、本学期教研专题语文读和写的结合数学数学即生活英语提高学生英语听力初探综理如何提高学生综合运用知识能力音体美初探春季体育课的上法电教课件制作在课堂教学中的应用四、教研组划分及组成员1、语文组组长：王菊梅组员：田勇刚温延鸿范兰友高宁2、数学组组长：王彦鸿组员：李亚霞黄秀恩徐波张海燕连启成3、英语组组长：孔红霞组员：庞秀娟屈玉梅_强李雪芹4、综理组组长：李梓斌组员：牛炳任社丽郭双爱张成斌赵振华5、综文组组长：赵红梅组员：王拴良刘虎林夏振博岳改珍张海英6、音体美组组长：
5、崔保成组员：张振-_刘敏7、电教组组长：古_组员：孟润锁胡金霞初中教研处_-_学年工作计划一、指导思想1、围绕学校的育人目标，以中学英语课程标准为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。2、围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过_教师进行课程
6、和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。(二)各年级1、初一要抓好小学与初中的衔接教学。初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。2、初二要培优补差，强化后进生的转化工作。课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小_程度。3、初三教学要以本为本、以纲为纲。在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜
7、力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。特别是要认真学习考纲和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。三、工作措施1、加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读和课程改革与课程评价等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、做好教学常规的学习和实施工作。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课
8、、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。3、建立初中英语教育教学资源库。本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。4、加快信息技术学习进程。教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟
9、后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。5、撰写教育教学论文。全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。6、努力鞭策青年教师的成长。青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。7、搞好教研组建设。(1)本组共_人，初三_人(张鹏)，初二_人(高利健)，初一_人(白燕)(2)教研组会议每逢双周召开(3)参会时要认真履行签到制度(4)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记、有周前备课，并且是课时案，
10、在教研组会上统一批阅。(5)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，评课时采取2+2的方式，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内书记员进行记录，形成书面材料备案。(6)组内教师要多听课，同一年级、不同年级教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。(7)按照学校_的安排，积极参加市、县培训，加强与外校的联系和交流，借鉴兄弟学校的经验。(8)将各种教研活动上形成教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。四、活动安排(一)_月份：1、制定本学期初中英语教研组工作计划2、商讨并制定教研组会议和活动规定3、加强初一级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法
11、的指导4、做好初三级第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作5、教研组参加高一英语公开教学的听课评课和总结活动(二)_月份：1、在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神2、初一英语公开教学3、初一公开课交流与评课4、分散学习英语课程标准、基础教育课程改革纲要等教学理论5、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作6、做好非毕业班英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作(三)_月份：1、认真辅导，_学生参加全国中学生英语能力竞赛2、各年级开展英语后进生转化与促进工作3、做好毕业班第一次月考英语考试的试题命制、阅卷和讲评工作4、配合学校做好英语小作文竞赛活动(四)_月份：1、初二英语公开教学
12、2、初二公开课交流与评课3、开展复习课交流研讨4、配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作5、本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输入教研组资源库内。初中教研处工作计划范本（二）一、指导思想依据农安县教育事业“_”发展规划，落实县教育局全面推进学校标准化建设会议精神，强化教研工作在干部教师队伍建设、整体提升教育质量、单项工作突破等方面的重要作用，深入研究探索县级教研如何发挥引领、示范、指导、服务的策略，以优化课堂教学模式为重点，以提升业务领导、骨干教师课堂教学研究指导能力为关键，构建“项目驱动、课题带动、典型引领、现场示范、校本实践”的县级教研机制，促进县、区、乡
13、、校四级教研的优质化提升。二、工作任务1.规范常规教学管理，推动各校教学常规管理工作向精细化发展。解决常规教学管理基本环节内涵不清、缺少统一标准的问题。加强课程管理，严格落实课程计划，深化校本教材的开发使用研究。加强课堂教学管理，解决课堂教学缺少规范的问题，年内实现各学科课堂教学的规范化。加强初中分校常规管理工作，建立中心中学和分校教学管理一体化机制。2.深化课堂教学改革，实现教师教学方式和学生学习方式的根本改变，创建自主合作学习课堂教学模式，解决课堂教学无序低效的问题。县级教研各学科优化细化学科课堂教学主导模式，每所学校每个学科都形成具有本校特点的课堂教学模式。年内各学科评选出课堂教学改革“
14、十佳”教师。3.创新县级教研的运行机制，构建“跟踪教研教学视导集中培训片区指导网络教研基地教研”六种形式相结合的县级教研运行机制，体现县级教研指导校本研修破解教学难点的价值，加强县级教研示范性、引领性。每学期每学科解决一个重点教学问题。4.探索校本研修的高效策略，构建以校本小课题研究为主线的校本研修机制，解决校本研修形式化、效率低的问题。年内每个片区推出一所主题化校本研修示范校。5.搭建网络教研平台，优化四级教研网络，解决各级教研资源短缺、整合性差的问题。教研员、骨干教师实现经常_流对话，实现县、区、乡、校教研互动。6.探索“三生”培养策略，解决教学中的“大锅饭”问题。研究每个学科不同层次学生
15、的质量检测标准和方法。7.创新质量检测和评估机制。重点研究课堂教学质量的科学评价，在评价标准、手段、途径、结果运用等方面深化研究。三、工作措施1.开展初中教学常规管理精细化策略研究。初中教研处工作计划范本（三）初中教研组以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在学校教学管理制度中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，制定好计划，以助工作的顺利有序地开展。下面是第一的一些关于初中教研处_-_学年工作计划的相关资料，供你参考。初中教研处_-_学年工作计划一、指导思想以_为指导，进一步完善、规范通案引领，优课领先工作机制，乘借新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性，_教师认真学习，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以提高课程教学效率为重点，全面提高教育教学质量。促进教
