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1、定量考核情况记载考核项目考核项目占总分百分比定量计分标准满分值考核得分各项目考核总得分备注本单位同类岗位总计 人，被考核人在同类岗位人数中排第 名。考核结果直接领导评语及等次建议部门直接领导签名： 年 月 日考核工作组织意见负责人签名： 年 月 日确 定考核结果优秀合格基本合格不合格暂不定等次考核确定直接确定（单位盖章）事业单位负责人签名： 年 月 日被考核人提出复核后处理意见原考核工作组织负责人签名： 年 月 日备 注甘肃省事业单位工作人员年度考核登记表（ 二一一年度 ）单 位： 中共武威市委党校 部 门： 培训处 姓 名： 党晓庆 岗位类别： 专业技术 岗位名称： 副教授 甘 肃 省 人
2、事 厅 制姓名党晓庆性别男出生年月1967.08参加工作时 间1986.07学历本科任职资格 （职称、工种）副教授取得任职资格时间2002.12主要岗位及聘用时间党史党建 2011.04兼任岗位及聘用时间上上年度考核等次合格上年度考核等次优秀本人述职： 本人现在党校培训处工作，在主体班中主讲党史和党风廉政建设课题。现将一年来的工作汇报如下：一、学习情况。本人能够自觉学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；能认真学习领会党的方针、政策；钻研学习与自己教学有关的党史党建理论知识；了解掌握国家、省、市、区（县）情；并能够理论联系实际，在教学中加以应用。2011年3月21日至4月21日参加
3、了省委党校市县党校骨干师资培训班。重点学习了中国特色社会主义基本理论、干部教育规律及党校教育规律的研究、现代干部教育培训方法等18个专题。一年来坚持参加学校和党支部组织的集体学习，同时着重阅读了师永刚、邹明主编的中国时代19002000、中国共产党历史（第二卷）、中国共产党武威历史（第一卷）、中国共产党凉州历史（第一卷）、彼得圣吉第五项修炼学习型组织的艺术与实践、艾尔巴比社会研究方法、吴增基等现代社会调查方法、人民日报出版社学习型党组织建设等书籍和刊物。同时，在网上阅读了大量有关学习型党组织研究文章。二、教学工作。我担任学校党史党建（主讲党史、党风廉政建设专题）教学工作，一年来，能以极大的热情
4、和钻劲投入到教学和科研中，针对学科组分配的教学课题任务，精心设计课题，认真备课，认真制作课件，努力采用现代教学手段和方法施教，得到了培训学员的认可。8月份完成了中国共产党90年奋斗历程录像教学（远程教育课程），在一些基层党组织宣讲了党史。三、科研工作。在科研方面，本人紧紧围绕党史党建工作和全市发展战略进行课题研究。完成了省社科课题推进基层学习型党组织建设问题研究课题，和张蕾撰写了课题研究报告（3万字）。并发表省级论文1篇，市级论文2篇。其中，推进基层学习型党组织建设的理论与实践意义一文发表在2011年发展第四期，简述中国共产党反腐倡廉的历史实践一文发表在2011年天马论坛第三期，武威发展现代服
5、务业的思考一文在发表在武威日报。四、培训班班主任工作。一年来共担任5期主体班、9期社会班班主任工作，并长期担任凉州区村干部学历教育大专班班主任工作。在担任班主任工作期间，能够认真按照党校班主任工作职责的要求开展工作，作风严谨，尽职尽责，圆满完成了工作任务，受到干部学员的好评。特别是在大专班上，长期在双休日工作，对此无怨无悔。同时，为了拓展培训市场，与培训处海主任、裴主任一齐到市区各单位调研培训需求，一方面宣传了党校办班优势，另一方面又争取引进社会办班，为下一步工作打下了坚实的基础。五、学科组工作。积极参加学科组的活动，根据自身特点确定专题。在课题研究中，带头深入基层、培训班课堂进行调研，圆满完
6、成课题研究任务。六、不足。主要是：对党建理论研究不够，不能及时掌握学科前沿理论，因而在教学上理论深度明显不足；社会调查方法欠缺，课题研究比较盲目；发表的论文理论支撑不够，质量不高；培训班工作不够精细，有待进一步加强。2011年工作将要结束，在下一年工作中本人一定要加大学习力度，向书本学、向实践学、向同事学，在学中干，在干中学，争取来年有个好的收获！ 本 人 签 名：党晓庆 注：本登记表“当年参加培训（继续教育）情况”以前内容由工作人员填写，“当年工作失误、失职及惩处情况记载”以后内容由工作人员所在单位填写。考核单位要对本表个人所填内容进行核实。当年完成的主要岗位工作、创造发明及成果起止时间项目
7、、课题、成果、教学等工作名称工作内容、本人作用（主持、独立、参与）完成情况（获何奖励、效益或专利）备 注2011.01_2011.12党史、党风廉政建设专题讲授党史及党风廉政建设内容，本人独立完成完成专题教学任务当年发表的著作、论文及重要技术报告日 期名称及内容提要出版、登载、获奖或在学术会议上的交流情况全（独）著、译备 注2011.112011.042011.04推进基层学习型党组织建设问题研究推进基层学习型党组织建设的理论与实践意义武威发展现代服务业的思考省社科课题发展2011年第4期武威日报独立当年获奖励情况奖励名称奖励部门奖励级别授奖时间可直接确定为优秀的奖项（荣誉称号、获奖成果等）其他奖励当年参加培训（继续教育）情况起止时间主办单位学习内容及完成学时成绩备 注2010.03.202010.04.212010.0112省委党校市人社局市县党校骨干师资培训低碳经济与幸福指数内容当年工作失误、失职及惩处情况记载时间情况概述（损失或影响程度）及处理结果登记人签名： 年 月 日
