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1、浅析高校图书馆在推进素质教育中的作用 摘要 就高校图书馆在高校素质教育中所起的作用进行了论述。认为高校图书馆是实施思想教育、培养道德品质的重要阵地；是学生读书治学的理想场所；是提高学生信息素质的重要基地；是教师进修提高、搞好教学科研的可靠保证。关键词：高校图书馆；高等教育；素质教育中国社会调查事务所的调查显示：的被调查者认为素质教育不仅包括知识、技能、水平，还包括人格、心理健康方面的教育，做到“德、智、体”全面发展，而且要把德育放在首位。学校首先应该教会学生做人，品德和人格的培养更重于知识技能的培养。素质教育从幼儿阶段就应开始，它着重体现在幼儿的良好生活习惯和道德品质以及活泼开朗、勇敢、坚强的
2、个性培养上，而不仅仅是那些简单的特长教育。目前素质教育在我国才初步兴起，并且在很多方面已走了弯路。我国当代学生绝大多数是独生子女，他们从小学一年级开始就在父母的督促下为着高考的唯一目的而学习，他们普遍重知识、轻修养，重动脑、轻动手，因此到了大学阶段就更要加强对他们进行思想道德教育和人文精神的培养，从而达到全面发展，成为时代所需要的人才。大学生素质的全面提高离不开阅读，阅读对大学生人文素质的提高起着极其重要的作用。大学阶段是一个人世界观、价值观形成的关键时期，也是其心理和意志成熟的重要时期，在年的大学生活中，大学生除了学完规定的专业课外，还必须学会自学。大学图书馆是他们自学的最好课堂，各类书籍是
3、自学的最好老师，因此高校图书馆是全面培养提高大学生素质的最佳场所之一。高校图书馆在进行素质教育中具有以下优势：其一，高校图书馆具有传播科学文化知识的职能，图书馆最基本的社会职能之一是保存人类社会的文化遗产，对读者进行文化教育。图书馆不仅是信息传播地，更是人类文化的集散地，它拥有古今中外灿烂文化产品，大学图书馆拥有着丰富的馆藏文献资源，大学生们可以通过阅读各类书刊文献，不断吸取其中的科学文化知识，逐渐提高自身的知识素质和文化修养。在图书馆里，对学生借阅而言是没有学科专业的界限的，学生在这里可以根据自己的兴趣、爱好来选择图书、报刊，尽情畅游在知识和信息的海洋里，不断吮吸多方面的营养，完善自身的知识
4、结构，陶冶性情，完善人格。其二，高校图书馆具有思想教育的职能。“图书馆职业的教育使命是指通过文献传递服务或其他职业活动支持那些自觉的、有目标的教育或学习行为的使命。”“教育功能是图书馆的古老功能。”“几乎从一开始，图书馆就与教育活动有着密切联系。”众所周知，一本好书可以改变一个人一生的命运，优秀的典籍对人的素质起着潜移默化的作用，这种影响甚至是进入灵魂深处的。培根说过“书籍是改造人类灵魂的工具。”高校图书馆在对大学生进行思想政治教育方面也具有得天独厚的优势，高校图书馆具有丰富的人文社科类图书和良好的读书环境，以及具有各种专业知识的馆员，这些都是开展思想教育的有利条件。引导学生树立正确的世界观、
5、人生观和价值观，使大学生在书籍的熏陶中完成文化积淀和人格的塑造，从而达到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的目的。其三，由于素质教育是全新的一种教育模式，它不仅在于学生知识的广博，还在于创新能力的培养，因而素质教育是激发人的内在潜力，充分发挥学生的主体性和主观能动精神。素质教育把学习的主动权交给学生，把素质的提高建立在广博视野、独立思考与能力训练的基础上。不可否认，课堂教学是向学生传播知识、培养专业文化素质的主要方式，但毕竟有限，还需要强化课外的教育服务。图书馆能够为每一个大学生个性发展提供广阔天地。在图书馆，大学生可根据自己的兴趣、爱好选择图书
6、，并在这一领域进行深入、系统的研究，同时学习方式也是灵活多样，既可以静心地读书与思考，也可以上网与他人展开研讨，不仅如此，图书馆作为思想文化信息传播的前沿，还是各种观点、思想的碰撞与交汇地，这些都为大学生的思维能力、科研能力的提高提供了良好的条件。因此，图书馆教育实现了从以教学为中心到以学习为中心的根本转变，它不仅具有服务性教育的特点，使学生的主体作用得以实现，而且充分体现出因材施教的原则，有利于培养大学生的独立性、创造性和开拓性，充分发挥了大学生的聪明才智。 图书馆实施素质教育的途径（）想方设法引导和培养学生的阅读兴趣。如何培养大、中、小学生的阅读兴趣和能力在目前已引起教育界人士的高度关注。
7、对于大学生而言，在年的大学生活中首先要学会阅读、学会自学，要充分利用这年的黄金时段多读书、读好书，通过读书来发现自己知识的不足从而激发求知的欲望，通过读书来了解世界，了解人生，通过读书来陶冶性情，塑造人格。从我馆流通阅览数据来看，不爱看书的学生还大有人在，不少学生到图书馆借书只是为了应付完成论文，有不少大学生虽然都有阅读能力，但他们并没有学会阅读，他们没有阅读的兴趣，因为阅读能力本身未必能引发阅读兴趣，而阅读兴趣也未必能引发阅读行为，因而图书馆员有责任、有义务想方设法培养和引导大学生的阅读兴趣和欲望，使他们爱读书，会读书，读好书，真正实现“书有其人，人有其书。”（）上好文献检索课。文献检索课既
8、是一门理论方法课，又是一门实践性很强的实践课，它的教学目的在于适应当今世界科学技术发展的需要，培养大学生获取和处理信息的意识和能力，这种能力的培养主要是通过检索实习课训练来达到的。一方面让学生在检索实践中来化解抽象和枯燥无味的检索理论知识，做到理论与实践相结合，这对提高教学效果大有好处。另一方面通过实习，既能锻炼学生综合运用检索工具的能力，又可锻炼学生的自学能力和进行学术研究的能力，同时也可以培养学生的信息意识，密切跟踪学科动态，掌握国内外研究水平，激发学生学习专业知识的兴趣，达到事半功倍的学习效果。 利用网络学习环境提高学生各方面的素质随着大量多媒体光盘出版物的发行和网上信息的丰富，人类获取
9、知识和信息的方式发生了巨大变化。各高校图书馆都建立了自己的校园网、电子阅览室、各种数据库，根据自己的性质和特点有计划地开发网上信息资源，通过对网上信息的整理与组织建立各类专题数据库，使学生能从浩如烟海的网络信息中尽快地查询到自己的所需，既节省了时间又避免了不健康信息所带来的危害；可通过网络主页开辟有特色的栏目，向大学生提供文化欣赏、娱乐、休闲等服务，营造出高校图书馆信息网络的文化氛围，用趣味性、知识性吸引读者，使高校大学生从中受到文化熏陶，增长见识，提高各方面素质。衡阳市位于湖南腹地，辖五区、七县（市），总面积15303平方公里，人口713.9万，2004年GDP为541.23亿元，市财政20
10、04年收入25.98亿元。全市建有13所公共图书馆，其中1所市级图书馆，1所市级少儿图书馆，2所城区图书馆，2所大学生图书馆和7所县（市）级图书馆。而专门为学校在校学生的教育服务的成形并较为完善的就只有衡阳师范学院图书馆跟南华大学图书馆衡阳师范学院图书馆的前身为衡阳师范高等专科学校图书馆。1973年，图书馆初具规模。1985年，独立的图书馆馆舍的落成标志着衡阳师专图书馆进入崭新的发展时期，成了当时湘南地区最大的图书馆。2002年又新扩建了馆舍10000多平方米。现已成为规模较大、档次较高、功能较为齐全、结构较为合理的具有一定现代化水准的综合性高校图书馆。图书馆现有在职员工51人，其中教授1人，
11、研究馆员1人，副研究馆员以上职称5人，馆员12人，大学本科以上学历20人，专科学历13人。馆部建制为正处级，实行馆长负责制。设正、副馆长各1名，党支部正副书记各1名。全馆设办公室，采访部、信息服务部、流通部、期刊部，各部设部主任1名，管理本部事务，直接对馆长负责。充分体现了广泛的民主和高度集中相结合的运作机制。馆现有馆舍15780多平方米，主要分为8个书库：文科开架一、二书库、理科开架书库、文艺图书开架库、文科基本书库、理科基本书库、基础教育一、二书库、过刊藏阅库、外文藏阅库等。13个阅览室：文科样本阅览室、理科样本阅览室、中文报刊阅览室、教师综合阅览室、中文现刊阅览室、古籍阅览室、工具书室、
12、多媒体电子阅览室等。现有阅览座位1876多个，馆藏图书总量近110万册，总价值14631681.01元。中、外文期刊4000余种。藏书种类文理工兼顾，以学院所设学科专业相关文献为主。1995年建立了图书馆自动化管理计算机局域网，采用ILAS管理系统，实行自动化管理。同时为读者提供网上联机检索、查询、预借等现代化服务手段。流通书库实行全方位开架借阅；阅览室实行三班轮流开放制度，基本上满足了读者的借阅需要，保证了开放时间。在馆际互借方面，本馆注重信息资源共享，充分发挥信息资源地区性优势，热情为社会服务，每年接待外来读者上百人次，为本地区科研、文化发展、社会进步做出了很大的贡献。目前，图书馆根据新时
13、期教学科研的需要，进一步转变思想观念，立足于提高质量、突出特色，加强自身各项建设，为适应新时期图书馆发展要求和高等教育教学科研的需要进行积极探索。衡阳师院图书馆正向着建设研究型、数字化和开放文明的现代化图书馆的目标不断前进。南华大学图书馆于 2003 年10 月落成，总建筑面积为 25000m 2 ，馆内设有 28 间阅览室， 7 间密集型书库，一间学术报告厅，可同时容纳读者 5000 余人。 馆现设有办公室、采访室、编目室、流通阅览一室、 流通阅览二室 、 期刊阅览室、电子信息室、文献检索教研室、读者服务室等 9 个业务科室，目前在编职工 107 人，其中男 25 人，女 82 人，职工文化
14、层次和结构趋于合理，其中具有硕士研究生 4 人，大学本科学历54 人，大专学历24 人；从专业结构看，图书馆情报专业 26 人，生物 、 医学专业20 人，其他专业41 人；从职称结构看，教授 1 人，副高职称 22 人，中级职称27 人。 馆重视馆藏建设，突出以理工、核技术、建筑采矿、电子计算机、经管、生物、医药卫生书刊为重点，兼顾社科类等学科书刊，现有藏书 图书馆藏书300余万册，电子图书78万册， 4000 余种中、外文期刊，有效地为教学、科研、医疗、管理工作提供文献信息情报保障。 为了方便读者，开辟了可供读者复印，打印，光盘拷贝，磁带转录，中、外文文献代购代销等服务项目。 学校十分重视
15、图书馆的建设发展，由主管校长负责的图书馆情报委员会，经常开展专题研究，提供咨询意见，经常布置与检查工作。学校加大对图书馆的投入， 2004 年仅文献购置费增至8 00 万元。 为了履行图书馆的教育职能与情报职能，发挥文献资源的社会效益与经济效益，充分利用图书馆的人文素质教育资源。加强自身的思想道德修养。图书馆专门设立了“素质教育阅览室”，“马列哲学类图书阅览室”，“人文社科期刊阅览室”，“报纸阅览室”等，包括 20 多万册图书， 1500 多种期刊， 140 余种报纸，供读者阅览和外借。 1 高校图书馆是实施思想教育的重要阵地根据图书馆的文献采集原则，社会主义高校图书馆一般都藏有比较齐全的马列
16、主义、毛泽东思想的经典著作，党和政府在不同时期的各种重要文献和大量颇富思想性、学术性的社科期刊及众多宣传时事政治、透视社会生活的各种报纸，能为广大师生员工学习政治、提高思想、陶冶情操、塑造灵魂提供充足的精神食粮、丰富的政治营养。高校图书馆完全可以利用得天独厚的文献资源优势，密切配合学校的思想政治教育工作，坚持不懈、及时有效地向广大师生员工宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，宣传党和国家的路线、方针、政策、法令，对师生员工进行经常性的政治思想教育，培养他们正确的世界观、人生观和价值观，在建设社会主义精神文明和培养社会主义事业接班人的事业中发挥举足轻重的作用。图书馆是培养学生文化素质的重要途径。高校图书馆长期扮演着“知识宝库”“第二课堂”的角色，是培养高素质人才的重要场所。大学生在学校里获取知识的途径主要有两个，一是在课堂上通过老师的传授，二是通过自学从文献信息中得到。图书馆藏有丰富的图书资料和各种类型、各种载体的相关文献。
