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1、六年级家长会活动方案六年级家长会活动方案。一、主题：加强家校联络，构建和谐教育二、目的：1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人气氛，使家长更好地理解我们学校，展示学校施行素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，理解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,亲密家庭与学校的联络，共同关注孩子安康、快乐的成长。三、家长会准备：1、家长会有关资料。家长会签到表、反应表。家长会老师发言稿纸或演示文稿。2、班主任主动邀请主要任课老师作交流如数学老师、语文老师、英语老师。3、布置教室。如在教室前面黑板写主题、欢送词等。在学生的课桌上放好学生的作业
2、本等。4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容：介绍一年来学校、班级根本概况。向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出详细要求。如作业要求、多读课外读物要求、平安防范要求、早晨到校以及下午放学等要求五、家长会程序1、在教室集合，签到.2、班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求。班级整体情况介绍。六年级学生的特点。如今存在的一些问题。如平安问题，学习问题，学生心理问题等向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出详细要求。如作业要求、多读课外读物要求、平安防范要求、早晨到校以及下午放学等要求3、任课老师介绍学生情况。4、邀请有经历的家长做经历交流
3、安xx妈妈：如何应对孩子的青春发育这一特殊时期？张xx妈妈：如何做好小学与中学之间的衔接？5、和个别家长进展单独交谈。六年级军训活动方案六年级军训活动方案一、指导思想标准学生国防教育，进步学生的国防意识和观念；磨练学生的意志，锻炼体能，增强克制困难的意志、毅力；增强学生的集体观念和组织纪律性，树立起“爱我二小，刻苦学习，立志成才，报效祖国”的意识，进一步带动“崇德求真 自强致远”的校风校训建立，促进班集体建立，到达顺利完成各项学习任务的目的。二、目的意义增强国防观念 学习军事技能 加强组织纪律进步学生素质 形成坚强集体 创立优良校风三、军训内容1、队列训练、； 2、军队传统教育、学唱军旅歌曲；
4、3、国防形势、国防知识讲座； 4、游艺活动、参观军营；5、观看爱国影片； 6、法制、平安知识讲座；7、野外训练； 8、评选军训优秀班集体。四、军训时间2023年8月23日至8月27日五天五、详细要求一树立意识，听从指挥。全体师生结实树立“军民鱼水情”的意识，思想上、行动上以军人为典范，做到一切行动听从指挥，服从教官调动，步调一致，继承和发扬军人的优良传统。二各司其职，明确任务。做到“三个”到位即思想到位、工作到位、措施到位。三加强组织，严明纪律。全体师生以军人姿态投入军训，遵规守纪，做到不迟到、不早退、严格要求，严格训练，认真扎实做好每个动作，到达“快、静、齐”.四严中有爱，树立典范。班科任老
5、师要勤跟班，抓落实。既要深化细致做好学生思想工作，又要关心保护学生。引导学生发扬团结友爱的精神，开展互帮互助、互相监视、共同学习、共同进步的活动。注意搜集涌现出来的感人事迹，表彰先进，树立学习典范。五加强宣传，形成气氛。通过播送、军训小报等宣传工具大力宣传好人好事，抓典型，树典范，进一步宣染和营造军训活动气氛，将活动引向深化，推向高潮。开展军训稿件投稿评比，出版军训简讯。六开展评比，认真总结。8月27日下午举行军训汇操表演评比，评比组成员由_领导和学校行政领导组成。评分标准：组织纪律20%出勤20%服装整齐20%动作标准20%精神相貌20%.军 训 纪 律1、服从命令，听从指挥，坚决完成任务。
6、2、不迟到、不早退、不无故缺席、严格遵守制度和作息时间。3、集体动作要迅速，认真训练，严格要求，遵守会场纪律。4、讲礼貌，尊重教官和老师，遇见教官和老师主动问好，同学间要互相团结。5、认真训练，力争第一，要有集体荣誉感，要有不怕苦、不怕累的精神，同学之间要互相帮助，共同进步。6、保护学校公物，不随意丢弃垃圾，保持学校环境整洁。7、注意保管好个人物品。注意防暑和交通平安。军 训 注 意 事 项1、军训时服装必须是运动鞋，穿校服，力求统一，这也是表达班级集体荣誉感的一个方面。2、保护公物，分开教室关好门窗、电风扇，专人负责检查，养成习惯。3、注意环境卫生，纸屑杂物入垃圾桶。4、军训是艰辛的，早晨一
7、定要吃饱早饭，不空腹训练，否那么易晕倒且伤身。多喝水。晚上早休息，劳逸结合，少看电视；中午午睡要保证，补充体力，保证能以充分的精力圆满完成训练任务，争领先进。5、路上要注意平安，过马路小心车辆，遵守交通规那么，不闯红灯，不乘坐无牌照摩托车。家长最好做到亲自接送孩子。6、各班科老师要做到：做好班级组织、管理工作及学生的思想教育工作。要时刻关注学生，关心学生，鼓励学生战胜困难。全面掌握学生情况，发现问题及时与家长联络，经常与教官沟通，协助教官做好训练工作。掌握军训中的好人好事，及时表扬，并主动上报班级好人好事。把素质较好、肯吃苦、主动为班级效劳、有一定组织才能、管理才能的学生作为班干部候选人。要催
8、促检查同学们卫生工作及班级的平安保卫工作。要带着班级争先进，鼓励学生争当军训积极分子，做到严格要求与真正关心保护相结合。2023年7月3日六年级晨会方案筹划活动目的针对毕业班学生学习生活情绪受到即将临考和承受新环境客观事实，调整学习和生活心态的一般方法，以帮助他们适应新的挑战和新的生活方式，掌握和处理情绪困扰，积极迎考和调整学习生活方式。活动步骤一、游戏导入题目：将字母从a到z分别编上1-26的分数，然后相加，求出得数。请学生在自备本上算出得数。有学生用简便计算很快就得出了得数，有学生在打草稿，有学生在向同桌寻求帮助做题，有学生在等别人的答案，也有无从着手的学生在冥思苦想。二、特殊打分打分：等
9、待别人自己不尝试不努力而获得别人答案的学生0分向别人寻求帮助而获得答案的学生60分能用简便计算获得答案的学生你的知识 96分 能花时间打草稿获得答案的学生你的努力 98分 无从着手却冥思苦想未算出得数的学生你的态度 100分学生愕然：老师为什么会这样评分？三、提升思想讨论：你觉得为什么这样打分？给的是什么分？说说你的理由。靠知识、努力获得答案当然可以获得高分，但是你努力了尽力了更值得肯定，即使没有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。老师给的是态度分。老师小结：你的人生态度最重要，学习是如此，生活也是如此，你用什么样的心态对待生活，你就拥有怎么样的的生活！当你遇到困难时，学会改变态度！享受
10、过程！活在当下！面对我们将来的路，激情要有，思想一生，但支撑我们思想的是：懂得温馨，获得朋友；懂得原谅，获得朋友；懂得遗忘，获得收获。那就是成功！四、诗歌朗读态度最重要你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变如今；你不能控制别人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以保持心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容。六年级学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神鼓舞和鼓励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，响应学校组织的“弘扬雷锋精神”主题月活
11、动，号召全班少先队员、学生学习雷锋精神，在校园里形成学雷锋的良好气氛，促进学生良好行为习惯的形成，从而进一步推动我校的文明礼仪教育，特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让雷锋精神永驻校园，让“雷锋”活在今天。二、活动时间：三月份作为学雷锋活动月三、活动安排：1、班级将组织召开“学雷锋”班对会。2、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记、学唱雷锋歌曲，论论雷锋的精神。组织学生观看雷锋电影。3、出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。4、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写
12、一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。5、结合“312”植树节，开展绿化、环保活动：(一)常规要求：1、保护环境卫生，不乱抛垃圾。2、保护学校的花草树木，不随意踩草地。3、节约资，不随意浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。组织好班级负责包干区的清洁以及拔杂草的工作。6、组织学生学习雷锋好典范歌曲的演唱。7、参加一次学雷锋社会理论活动。1、在班级中开展学雷锋做好事活动。2、鼓励学生走进村委会，为崖头村舒适整洁奉献自己微薄之力。四、活动要求：1、统一思想，进步认识，一定要以此次活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶，有力的促进学生的养成教育。2、积极行动，实在
13、按照大队部的安排要求开展活动。大力营造“学雷锋”的气氛，扎扎实实开展活动。3、通过活动使本班学生明白学雷锋要从如今做起、从我做起，努力做到：在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁； 在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑；遵守纪律，保护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止；在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克制困难，挑战困难；热心帮助身边有困难的同学，积极参加“献爱心”活动，奉献自己的微薄力量。4、要认真组织学生进展评比，评选出身边的“学雷锋标兵”。积极参加大队部组织的讲雷锋故事、唱雷锋歌曲比赛。2023年3月1日六年级社会综合理论活动方案六年级社会综合理论活
14、动方案活动方案 ：一、设计背景综合理论活动是九年义务教育阶段国家规定的一门必修课程。它是“以学生的兴趣和直接经历为出发点，以与学生生活亲密相关的问题为内容，以研究性学习为根本学习方式”的一种新型课程。因此，在设计与开发综合理论活动方案时，我充分考虑与学生生活相联络的生活主题。为农村孩子更好地理解我们生活的环境提供了一个良好的平台，帮助他们更好的融入社会生活提供了重要保障，培养了学生坚毅的品质。我校是一所农村小学，位于镇的东面，校园四周围绕着大片大片的农田，学生绝大局部来于农村。每天，这群来自农家的孩子们总是穿梭在农田间，漫步于田埂上，来来往往，日复一日来到学校。春天，绿油油的小麦迎风伸展着婀娜
15、的身姿想孩子们招手；夏天，满地的西瓜、甜瓜吸引着孩子们；秋天，金黄色的稻穗向孩子们不住的点头；冬天，静谧的农田让孩子们尽情的嬉戏。这是一道独特的风景线，可是如今的农家孩子，家长的溺爱、学习压力过重等各种因素缺少从事农事的经历，有些孩子甚至根本没有从事农事活动的经历。在对本校六年级两百多位学生的调查中发现：有过从事农事活动的经历的学生不到20%，其中经常帮助家长参与农事活动的学生不到5%，而对农事活动感兴趣或对于农事活动相关活动有兴趣的学生那么到达90%。为消除我们的学生与自然界的“间隔 ”，结合学校现有的土地资和人力资，以学生学习兴趣为主线，开展以“快乐亲近自然、轻松体验农活”为主题的综合理论活动课程。二、活动目的、总体目的我校开展以“亲近自然”为主题的综合理论活动课程其目的是打破学生与生活的隔膜，帮助学生初步认识、并参与日常生活亲密相关的农事活动。让学生在农事活动中体验劳动的艰辛、成长的快乐、收获的喜悦，使之形成正确的劳动观念，培养孩子们热爱劳动情感、鼓励他们乐于从事农事活动，以积极参加劳动为荣。让我们的孩子更加热爱自然、亲近自然，增强保护自然环境的意识。、详细目的1.知道根本的农业活动，认识锄头、铁锨、耙头、镰
