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1、2022初中数学学科教研组工作方案例文2022初中数学学科教研组的工作方案范文教研组，即学校内研究教学问题的组织，教研组的全称是教学研究小组，是学校与老师的研发机构之一。下面是WTT整理的关于初中数学学科教研组的工作方案，参考。教研组工作方案(一)一、指导思想在数学新课程标准的指导下，以雷校长的现代教育理念为方向，以领会教材和教法研究为重点开展工作，贯彻落实小学数学课程改革的精神理念。进一步树立“开展为本”的教育念，积极探究老师培训的新形式，开掘教研工作的增长点，深化教学改革，促进老师专业成长和学生的全面开展、终生开展，全面进步我校数学教学质量。二、工作目的针对本学期学校的工作重点，我们制定以
2、下目的加强教研组建立，努力实现学校提出的教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”三大功能，加强教研组的合作精神，增强教研组的凝聚力。2.结合教研组课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，进步教研才能。3.严把教学质量，以课题促进研究，以评价进步质量，使学生在成绩、才能以及为人处世等方面都有较大的进步。4.加强每阶段的考试和学科活动考核，扎扎实实地落实到每一个学生身上，为学生的开展负责。5.加强学生书写习惯的培养。要求老师严格要求学生书写要标准，同时老师修改也要求做到标准性。6.争取今年在赖州市抽考中，学部数学成绩平均到达及格率97，优秀率达70以上。三、工作措施1、加强学
3、习，转变观念，明确方向。学习数学课程标准。本学期利用教研活动时间，继续学习数学课程标准，组织学习、讨论、写心得体会，充分领会其精神，进步老师对课改重要性的认识，转变教学观念，确立新理念。学习理论、案例分析p 、教学论文。根据个人的实际情况确定小课题，学习相关理论、案例分析p 及教学论文。结合课堂教学法写好案例分析p 。在学习、研究、理论活动中，改良课堂教学，进步教学效益。2、组织集体备课，取长补短，集思广益。认真组织集体备课，本学期，教研组每两星期活动一次，定时间、定地点、定主持人。指定老师轮流作为集体备课的主讲人，讲教学方法、讲教学设想。全体组员共同出谋划策，将课备好。备课时要注意领会教材的
4、本质性东西，吃透教材的编写意图，并根据学生的详细情况对教材进展再加工，有创造性地设计教学过程，并注意教学理论与课题研究的结合。3、重视研究课活动，互相学习，共同进步。上课是教学常规中最重要的环节，课堂是老师的阵地，是老师演绎生命的舞台。本学期，根据上一学年的研究形式，继续进展研究课活动。详细要求是：讲研究课老师认真准备、认真上课，上课要着力创设让学生动手理论、自主探究和合作交流的课堂教学气氛，让学生真正成为学习的主人，鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题，学习解决问题的一些根本策略，体验策略的多样性，开展理论才能、探究意识和创新意识。听课老师听课前要熟悉教材，听时要专心，
5、做好听课记录，评讲要实在，多提改良意见。4、抓好兴趣小组，做好培优补差工作。根据学校教研中心的方案，全面提升教育教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注重尖子生的培养，利用周二、周四下午选修课时间加强培优，同时加强学困生的辅导，要求进展培优补差的老师要有制定的目的和备课方案。，争取到达我们既定的目的。5.要求每位老师本学期听课不少于10节。6.根据学校安排，九月份针对青年老师开展评优课，十月份针对新加盟的老师开展汇报课，十一月份针对高级老师开展示范课，同时继续开展研究课的探究。教研组工作方案(二)一、教研目的、任务详细措施与要求新的学期主要是结合新课程改革的要求，进一步更新教育观念，改
6、革教法，更新学法，从课堂教学和评价入手，实在进步学生运算才能的培养，多方面、多角度的进步学生的运算才能。促进学生的全面开展。详细措施1、认真领会我市关于进一步加强学生的运算才能的培养。大力推进学生的运算才能的培养。2、在平日的教学过程中，每节课前拿出三到四分钟的时间对学生运算才能进展测试，每两周进展一次运算才能竞赛。3、认真组织好老师进展集体备课，本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教学和化简。4、认真做好听课活动，评价要求客观公正，实事求是/5、深化研讨教材，钻研教材，并创造性的使用教材，多方面、多角度的搜集课程改革信息。6、及时将教研活动中获得的教学成果应用到教学中去。二、教研活
7、动的详细内容与时间安排1、深化学习数学课程标准，把握好教材的内容和使用深度。2、认真组织集体备课活动，发挥集体智慧三、教研活动中应注意的问题1、必须从思想上重视教科研活动2、及时领会课程改革中的精神。教研组工作方案(三)一、指导思想初中数学教研工作以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以进步教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为打破口，立足于行动研究，务实求真，开拓进取，努力进步数学教研、教改、培训等方面的程度。树立教研活动为学校效劳、为老师效劳、为课堂效劳的根本理念。二、工作重点1、推动各校加强对数学教研组的建立工作，并在区级层面进展学科调研工作，根据调研结果，对
8、学校教研组提出科学合理的建议，以促进青年老师专业成长。2、围绕“减负增效”、全面施行素质教育的大局要求，继续把学习新课程标准和教学要求，用好新教材作为业务学习的重要内容，把进步课堂教学有效性作为学习研究的重点。认真落实集体备课，探究集体备课的有效形式和内容，坚持集体备课有方案、有分工、有主题、有深度、有重点，以集体备课推动校本教研的深化进展。3、引导老师深化学习和研究中学老师专业标准(试行)与修改后的初中数学课程标准，引导老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以进步课堂教学效益为中心，不断探究课堂教学高效形式。4、进一步改革传统教研方式，调动老师参与教研的积极性，与老师共同协商、平等对话，
9、努力构建平等、民主、高效的对话平台，进步教研活动质量。在保证常规教研活动质量的根底上，探究开展主题报告、学术沙龙、联校教研等多种形式教研活动，努力使活动重点突出，效益显著，进一步进步老师特别是青年老师的专业化程度，走内涵开展和减负增效之路。5、开展毕业班数学复习教学研究活动，开设复习教学研究课，互相讨论和交流好的复习方法。加强对各种考试的研究，以考试为切入口，促进老师的教学方式、学生的学习方式的转变，全面进步我区初中数学教学质量，促进学生的全面开展。教研组工作方案(四)一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探究“六步式”导学案的教学形式作为本学期教学的课堂教学
10、研究，合“自主学习，共同探究”的学习形式进展理论训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。二、工作要点1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、继续开展对青年老师的“观摩课”学习理论，帮助中青年老师快速成长，进步本组老师的课堂教学才能。5、认真组织师徒对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。6、深化数学课题研究，提升数学老师科研素
11、养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。7、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。8、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。三、详细措施1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析p 教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。2、加强
12、教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强年级组集体备课的教研活动，强化教研功能。各年级组由备课组长负责继续实行集体备课制，
13、备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥年级组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式;同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底。把“观摩课”活动、师徒对活动当作培养青年骨干老师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续开展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加青年老师教学风采大赛活动、与兄弟学校共同教
14、研活动等，进展较高层次的锻炼。6、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析p ，为下一步教学工作做好充分的准备。7、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动，每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用;中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。8、配合教诲处、做好一切教学科研工作。配合教诲处、催促本组老师
15、开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。教研组工作方案(五)一、指导思想：认真贯彻校教务处工作方案。以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学形式为主题，以进步队伍素质，进步课堂效率，进步教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步进步。二、工作目的1、加强组风建立，狠抓教学常规，更新教学观念，进步老师理论才能。2、构建“自主学习”课堂教学形式，努力改善教与学的方式。3、进一步进步老师的信息技术与数学教学整合才能。4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。5、继续抓好培养青年老师工作。三、重点及主要措施。1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校开展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强老师的责任感和使命感，同时教研组长配合教诲处承当对数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为打破口，抓好各项常规管理。严格执行教诲处的各项方案。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学形式。用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，进步课堂教学效率。调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生
