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1、创意亲子主题筹划活动方案 让幼儿能和父母共同游戏，使幼儿感到父母对自己的关心和保护，增进亲子之间的感情。下面就是给大家带来的创意亲子主题筹划活动方案，欢送大家阅读参考! 一、活动目的： 启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。 二、活动目标： 1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活泼、综合实践能力的提高。 三、活
2、动领导小组： 组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员 四、营造浓浓的书香校园气氛： 1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，建议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 3、班主任、语文教师向学生(参考书目：中外经典
3、名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。 4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。 5、利用红领巾播送站播放“中外经典名篇欣赏”。 五、主要读书活动： (一)教师读书活动 1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。 2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读12本教育教学专著或文学作品，撰写读书心得。 3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。 4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。 (二)学生读书活动 1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利
4、用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。 2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并鼓励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。 3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。 4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每
5、位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等根本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两局部。 六、读书活动的落实 1、做好读书登记簿 (1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 (2)每个班级结合学生的方案和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 (3)学校
6、语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。 3、出读书小报： (1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。 (2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。 4、参与读书实践活动： (1)读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、
7、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。 (2)积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。 5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册： (1)学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。 (2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。 6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。 六、读书活动的管理与奖励： (1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。 (2)评选书香班级，对班级读书气氛建
8、设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。 (3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰;期末评选“读书明星”，给予奖励。 世界上只有一位的女性，她便是慈祥的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最伟大的人。五月的第二个星期，是母亲节。为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。 一、活动主题： 母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐! 二、活动目的： 利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲
9、的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去! 三、活动时间： 20年5月6日(周五)上午9：3011：00准备时间：20年4月12日5月5日 四、活动地点： 各班教室 五、参加对象： 全体幼儿和母亲 六、准备阶段： 1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的眼睛泥娃娃捉泥鳅等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如游子吟、岁末到家。老师可以把教师稍微打扮。 2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深。 3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。 七、活动过程： 1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱
10、歌曲：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱) 2、亲子活动时刻： A游戏： (1).“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。(2).“独木桥上的爱”游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。 B亲子合作时刻： 宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手
11、持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!” C真爱无限： 在同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。 八、活动结束 各班老师负责卫生的清扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与缺乏之处，为以后活动的展开做好准备。 九、道具准备： 奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备 十、经费预算：(略) 一、活动目的： 营造活泼向上的和谐校园文化，为学生的校园生活注入新鲜活力，让学生度过一个快乐轻松的儿童节。 二、
12、活动时间：20年5月30日 三、活动地点：学校操场 四、活动的准备及安排： 组织者认真准备好游园活动节目，在活动开始前把场地布置好。 五、活动的要求： 1、开好第一节游园平安、活动主题班会。 2、以班级为单位，做到人人参与。 3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参与的公平性及广泛性。 4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。 六、“六一”游园活动节目方案 1、游戏工程：踩气球 活动规那么：两人三足踩气球，每两组进行比赛，先踩完的为胜，获奖品两份。 2、游戏工程：猜谜语 活动规那么：每人可以假设干条，每猜中一条获奖品一份。 3、游戏工程：妙接谚语或歇后语 活动规那么：主持人先准
13、备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 4、游戏工程：比比谁的记忆好(背古诗) 活动规那么：比比谁的记忆好：主持人要准备好假设干组不一样的诗，让同学根据提示背出相应的诗句，答复正确即得奖品，反之没有奖品。 七、奖品另设。 八、未尽事宜，另行通知。 活动目标： 1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。 2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。 3、开展幼儿四肢的协调性。 活动过程： (一)准备局部 (1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 (2)一起做圈圈操。 (二)进行局部 (1)孩子和爸爸妈
14、妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。 (2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。 (3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规那么。 方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 规那么： 1、必须等教师发出口令才能出发。 2、必须让孩子在建筑工地
15、独立盖“楼房”。 (4)引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢? 一、活动时间：20年x月x日 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运发动入场仪式放运发动进行曲 (二)、幼儿教师致欢送词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲考前须知。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规那么。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动工程。 活动一： 1、游戏名称:春种秋收 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员：幼
