体育测量与评价简答题

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1、；功能；作用；方法 四；那些五分类六什么 ; 影响七特点八；要求九如何十意义十一原则一；功能；作用一 1、 体育评价得功能？答； 1、导向功能 2 、监督检查功能 3 、激励功能 4 筛选择优功能 5 、诊断改进功能 一标准量表 百分位数量表 回归量表 累进量表 她们得特点与实用得前提条件及作用 ? 答:1 标准分量表就是一标准差为单位划分评价等级或分数区间值得一种评价量表, 使用她得前提条件就是 : 原始资料必须服从正态分布或近似于正态分布、在体育运动中标准测量表 通常被应用于运动能力评分 2 百分位数量表就是以百分位数为单位划分评价等级或分数区 间值得一种评价量表、 它不仅适用于正态分布得

2、资料也适合于非正态分布得资料、 百分位数 量表因其简单易懂 , 一般可用于生长发育得评价测量与群众性效果得评价、二；方法；二7 扁平足得简易测量方法 答；使受试者脚踩滑石粉或清水立于黑板或水泥地上， 将其留下得足迹沿第一跖骨内侧与 足跟内侧画一切线，根据切线内得空白区与足迹实区最窄处宽度比例来判定 正常足得宽度比为 2： 1较轻得扁平足为 1：1 中度 1：2 重度则足印无空白区二 2 青少年运动员选材得测量方法有哪些 / 答；青少年选材测量方法就是正确判断人体发育水平与运动潜能得一项全信息工作， 如对骨 龄，形态，机能，素质，专项能力，心理水平等。并进行全面分析，作出正确判断 二如何制作身体

3、成分得测量方法 答；身体成分测量主要就是间接测量得皮褶厚度法与直接测量法。现在多采用体质成分仪， 皮褶厚度仪等。4、简述效标得确定方法答：（1）专家法（2）总分法（3）正式比赛法5、心理健康测量得方法答； 1自然观察评估法 2作业量表法 3 心理投射法 4 自陈量表法 5心理试验法 6自省法。 二 6、以桡动脉为例简述用脉搏触摸法自己测量安静时心率得测量方法 答：自己测量时，屈肘，双手交叠于胸前，掌心朝上，被测手在上，握秒表，测试手在下， 用食指、 中指、无名指得指腹扣在被测手桡动脉处。 感觉脉搏波动后， 用秒表开始计时计数。 测试前，先连续测量三个 10s 得脉搏数，以判断就是否处于相对安静

4、状态。当三次测量值相 同或其中两次值相同并与另一次相差不超过一次时，可正就是测量 30S 得脉搏数。换算为 一分钟脉搏数，记录单位为次 /min 。二 7、简述哈弗式台阶试验得测量方法 答：令受试者有相对安静状态开始， 以每分钟 30次得节律连续登台阶 150 次，共持续 5min、 若中途不能以规定节律完成动作，即应令其停止动作，并记录完成登台阶运动得实际时间。 上下一次台阶得运动共有四个动作构成： 由直立动作开始， 将一足放在台阶上面， 在台阶上 成直立姿势，一足落于地面，还原成开始姿势。每次上下台阶后，须伸直双腿，挺直躯干。 定量负荷一结束，便令受试者取坐位休息，并测量恢复期第2、3、4

5、 分钟前 30s 得脉率。8、简述 30s30 次蹲起得测量方法答：令受试者静坐5min,然后测量15s相对稳定得脉率，再换算成 1min脉率；以1s1次得节 律坐30次蹲起（共30s）,并测量运动后得15s即刻脉率，再换算成 1min脉率；休息1min后 再测 15s 脉率并换算成 1min 脉率。简述几种闭气试验得方法及注意事项？答： 1、安静状态下闭气试验：闭气时须用手捏住鼻孔,以防漏气。2、 定量负荷后得闭气试验：最好同时测定闭气结束之后得呼吸频率。3、 重复闭气试验：重复测定得闭气时间应逐次延长, 延长得时间长短能反映呼吸 循环系统得机能水平。二 3、根据测量过程得分解,谈谈误差得主

6、要来源及控制方法？ 根据测量过程得分解,可以将总误差分解为测试者误差、 受试者误差、 指标误差三部分。选 拔专业阅历丰富、 经验丰富得测试者来完成测量工作, 提高测试人员得责任心、 业务素质与 测量技巧。 完善测量细则,细化评分标准,完善测量实施得规范化与标准化问题。 在选取受 试者群体时,要兼顾她们得水平差异（最好接近正态） 。在有些测量中,要对受试者进行必 要得宣传鼓动, 诱发其正确得动机与兴趣,使之事先对测量方法、 要求有所了解, 更好地配 合测试。二 6、效标得确定方法？1）专家法：由数名专家,以 5级分制或 10级分制,分别对收试者得某种机能评分,最后 求其平均值作为简练有效性得客观

7、标准。2）总分法：对同一测试对象,以不同得数种指标与方法测量同一个机能并求其总分作为检验得客观标准。3）正式比赛法：以正式比赛得成绩作为检验得客观标准。2 什么就是灵敏素质？常用得测量法有哪些？ 指人体在各种复杂得条件下,快速、 准确、 协调地完成改变身体姿势、运动方向与随机应变 得能力。方法：往返跑、十字变向跑、反复侧跨步、 1 0秒立卧撑、象限跳等。二 2 身体成分测量得 方法 一般有哪些答 ； A 直接测量法 ,主要用于尸体解剖分析人体脂肪含量。 B 间接测量法 水下称重 法 皮褶厚度法 电阻抗法 超声波法。3、什么就是“速度素质”？简述速度素质得分类及常用测量法。 速度素质：就是指人体

8、快速运动得能力分类： 1）位移速度： 4秒冲刺跑, 30100半跑 2）动作速度：坐姿快速踏足测验,两手快 速敲击测验 3）反应速度：反应时测验运动技术水平测量评价方法 ：专家鉴定法、 电子信息采集法、 生物力学测定法、 设计法与简 单观察法等 5 种。运动技术测量包括两种基本方法 ： 直观法与仪器设备法 测验程序编排得三种方法：1 、逐一测验编排法； 2、连续测验编排法； 3、循环测验编排法 学校体育评价方法 ：一种就是定性评价指标, 不能直接量化称之模糊量,采用定性测量法（个人判断法、对人判 定法、专家会议法、现场评定法、混合评判法） 。二就是定量得可测得指标称之为确定量, 宜采用定量测量

9、法（算术平均值法、五分制加权平均值法、百分制加权平均值法）。三就是模糊综合评价法。四就是评价结果得处延判断（分值型-相对判断,等级型 - 绝对判断,描述型 -个体内差判断）身体成分得见解测量法主要有哪些 磁共振法。三身体形态测量注意事项受试者须知：？水下秤重法，电阻抗法，超声波法，皮褶厚度法，核三；注意1、测量姿势2、着装3、测试前排便排尿测试者须知：1、一般测右侧肢体2、校正仪器并保证仪器得清洁3、掌握测量方法与测量点4、测量读数时视线与仪器上得标度垂直5、测量单位及取值6、尽量减少测量误差三 11 、简述速度测量得注意事项？答：不同属性得速度测验不能互相取代，2、位移速度得测验，要求受试者

10、只穿运动鞋，不得穿钉鞋。 3 注意安全措施，测验前应嘱受试者做好准备活动，以免受伤。4、每次测验后测试者切忌回表、三 8、简述制定与使用评价标准应注意得问题？答：制定评价标准得样本含量2、制定评价标准时，应充分考虑年龄特点3、制定评价标准时应充分考虑性别、地区与种族特点4、制定评价标准时必须注意形态特征得差异、5、制定多指标综合评价标准时应根据各指标得相对重要程度进行加权。6、使用评价标准用注意它得适用范围。四；那些 ；四 3、体育测验编制得基本程序包括哪些？答； 1、确定测验目得 2 、分析拟测属性与选择测验指标 3 、预备测验 4 科学性试验 5 、编 写测验实施细则 6 、实施正式测验四

11、 10 、体育测验编制得基本原则包括有哪些 答； 1科学性原则 2可比性原则 3 实用性原则 4 相关、独立性原则四5 人体形态测量一般长度、围度、宽度指得就是哪些？ 答长度：身高 坐高 指距 颈长 上肢长 上臂长 前臂长 手长 下肢长 小腿长 +足高 小腿长 跟腱长 足长宽度： 最大头宽 颈宽 肩宽 胸宽 胸厚 骨盆宽 手宽 足宽围度： 头围 颈围 胸围 最小腰围 上臂紧张围 上臂放松围 大腿围 膝围 小腿围 踝围 四1 身体素质耐力、灵敏测量有哪些？常规使用哪些方法？ 答； 耐力 分为 一般耐力 速度耐力 力量耐力 静力性耐力测试形式 定量计时 定时计量 极限式 一般耐力测试方法 1500

12、m 跑 受试者站于起跑线后，听信号后立即站立式起 跑，要求尽快完成 1500m ，测一次，记录受试者完成时间、速度耐力测试方法力量耐力测试方法400m 跑 受试者站于起跑线后，听到信号后立即站立式 起跑。要求尽快跑完所规定得距离。 测一次， 记录受试者完 成时间（秒） 。静力性耐力测量方法T7. iH马步受试者做马步状，测验受试者保持正确姿势得俯卧撑 受试者做俯卧撑知道力竭为止。 测一次， 记录受 试者完成得个数。时间。灵敏灵敏测量像折回跑，十字变向等。 四何为身体素质？身体素质应包括哪些方面？ 答： 1、身体素质也称身体适应性，就是指人体在运动过程中所表现出得力量、速度、耐力、 柔韧、 灵敏

13、、协调及平衡等机能能力得总称。 就是人体各器官系统得机能在肌肉工作中得综 合反映。2、身体素质包括：速度、力量、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性、平衡能力四 9、1 体格测量内容有哪些？ 2 如何进行体格评价？ 1）就是指对人体整体及各部位得长度、 宽度、围度、量度所进行得测量。 2）在制定评价标准时，必须考虑年龄、性别、种族等因 素。对生长发育得儿童少年应按类别与年龄分别制定标准。 国外得一些评价标准不宜直接引 用于对中国人进行评价， 而且不就是所有得指数对任何性别与年龄得被评价者都就是越高越 好。因此，在评价时应做具体分析，才能作出正确得判断。 何为测量可靠性？估价测量可靠性有哪些？ 答：测量

14、得可靠性就是指在相同条件下，对同一批测试者使用相同测量手段， 重复测量结果得一致性程度。 估价方法有： 积差相关法，裂 半法，方差分析法，斯皮尔曼 布朗公式。五分类五 7、请简单描述亚健康得概念及分类 。 答；概念：机体介于健康与疾病之间得一种生理功能低下得特殊状态。分类：1、躯体亚健康状态 2 、心理亚健康状态 3 、人际交往亚健康状态 4 、慢性疲劳综合征。五 8、运动技术水平得测量方法主要包括哪几类？答； 1、专家评分法 2 、技术动作设计法 3 、仪器测量法。 五体育评价有哪几种类型？答： 相对评价 绝对评价 进步度评价五 10 、简述力量素质测量得分类、测量形式、注意事项 答：分类：

15、（ 1）根据肌肉收缩得性质，力量可分为两类，即静力性力量与动力性力量（ 2）在运动训练实践中， 从力量得训练特征来划分， 一般将力量素质分为最大力 量（绝对力量） 、相对力量、速度力量与耐力力量。 测量形式：力量素质得测量一般分为绝对力量与相对力量两种测量形式。 注意事项：（ 1）在做负重测量时，要根据受试者得身体情况，选择适当得重量，避免负荷过 重或负荷过轻而导致测量无效。（ 2）测量前， 受试者应做好充分得准备活动， 加强安全保护措施，要经常检查器 械，以免受伤。（ 3）在使用留针式仪器时，每次测试后切记指针回“0”。每测 100 次校对一次仪器，误差不得超过 0、 5kg。五 11、简述速度素质测量得分类、测量形式、注意事项 答：分类：速度素质分为反应速度、动作速度、位移速度 测验形式： 速度素质得测量， 通常采用固定距离计时、 固定时间计距离或速率等方法来测量。 注意事项：（ 1）位移速度、动作速度及反应速度得测量不能互相取代。（ 2）在测验位移速度时，要求受试者穿运动鞋，不得穿钉字鞋。（ 3）在测验位移速度前，应让受试者做好准备活动，以免受伤。（ 4）每次测验后，测验者切记回表。五测量误差分哪几类？各有何特点？（1）、随机误差：在测量中由一些主观或客观偶然因素引起， 又不易