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1、2023初中数学名师工作室个人工作总结2023初中数学名师工作室个人工作总结。时间飞逝，参加鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回忆在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得夸耀的成绩，但是非常珍视这次珍贵的学习时机，全身心的沉浸在浓重的学习气氛之中，被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。一学年的学习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进展的各种理论课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有
2、理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我又收获了很多，同时也看到了自身的缺乏，现将一学年的工作总结如下。一、思想政治方面坚持四项根本原那么，坚决贯彻执行党的教育教学方针，热爱教育事业，热爱学生，关注学生，促进学生身心安康全面开展。遵守老师法、未成年保护法和楚雄州老师七条禁令。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时处处严格要求自己。二、教育教学工作方面oM1、这一学期，我主要担任学校九年级2班和6班数学学科的教学工作，工作中能主动协助班主任管理好班级，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生
3、即将毕业，老师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识，帮助学生复习迎考，同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，标准学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑，面对学生思想上的压力我及时疏导，面对学生出现惰性思想时，我及时鞭促。2、做好教育教学常规工作。课前认真研读课程标准和教材，老师教学用书，弄清教材教学知识之间的前后联络，并根据教学内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。提早两周认真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备，每节课必提早进教室，充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用
4、多媒体辅助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资。优化课堂教学构造，不浪费课堂上的一分一秒，课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，及时写出课后反思。课后认真修改作业，尽量做到面批面改，及时催促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进展家访。3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，认真阅读，做好每周4页的学习摘记。认真阅读教育教学方面的著作，如给老师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时认真参加数学教研组的教研活动，积极主动的去听他们的课。平时在办公室中，虚心的向各位老师请教、讨论教学工作中的问题，一起共享教学资，互相鼓励、学习，共同进步。平时注重努力地进步
5、自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等，我抽出更多的时间和精力，年努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去理论，及时对自己的教育教学进展反思、调控。4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课数学活动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形2 、邓雯雯的课正比例函数，并认真参与评课。我还认真上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都认真磨课，然后认真上课，课后认真聆听同行们的评课，以期今后更好地上课。三、今后努力方向4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动，聆听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂，受到很大启发。还和许多优秀的老师，一同交流
6、和讨论，我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教育教学观念有了改变和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和其他学员保持亲密联络，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境，我会格外珍惜的。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读2023初中数学名师工作室个人工作总结时间飞逝，参加鸠江区数学名师工作室已是第二年了。回忆在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得夸耀的成绩，但是非常珍视这次珍贵的学习时机，全身心的沉浸在浓重的学习气
7、氛之中，被陈老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。一学年的学习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进展的各种理论课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我又收获了很多，同时也看到了自身的缺乏，现将一学年的工作总结如下。一、思想政治方面坚持四项根本原那么，坚决贯彻执行党的教育教学方针，热爱教育事业，热爱学生，关注学生，促进学生身心安康全面开展。遵守老师法、未成年保护
8、法和楚雄州老师七条禁令。按时参加学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时处处严格要求自己。二、教育教学工作方面1、这一学期，我主要担任学校九年级2班和6班数学学科的教学工作，工作中能主动协助班主任管理好班级，培养学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业，老师教育教学的重点主要是在课堂上传授学生知识，帮助学生复习迎考，同时培养学生自信心和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，标准学生的课堂学习习惯、认真完成作业和认真书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我及时解惑，面对学生思想上的压力我及时疏导，面对学生出现惰性思想时，我及时鞭促。2、做好教育教学常规工作。课前认真研
9、读课程标准和教材，老师教学用书，弄清教材教学知识之间的前后联络，并根据教学内容和学生实际情况，认真完成年级备课组长分配的集体备课课时。提早两周认真阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的准备，每节课必提早进教室，充分做好上课前的一切准备工作。科学合理的使用多媒体辅助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资。优化课堂教学构造，不浪费课堂上的一分一秒，课后及时反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，及时写出课后反思。课后认真修改作业，尽量做到面批面改，及时催促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进展家访。3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，认真阅读
10、，做好每周4页的学习摘记。认真阅读教育教学方面的著作，如给老师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时认真参加数学教研组的教研活动，积极主动的去听他们的课。平时在办公室中，虚心的向各位老师请教、讨论教学工作中的问题，一起共享教学资，互相鼓励、学习，共同进步。平时注重努力地进步自身的业务素质、理论程度、教育科研才能、课堂教学才能等，我抽出更多的时间和精力，年努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去理论，及时对自己的教育教学进展反思、调控。4、认真上课、磨课。本学期我认真听了耿兴国老师的课数学活动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形2 、邓雯雯的课正比例函数，并认真参与评课。我
11、还认真上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都认真磨课，然后认真上课，课后认真聆听同行们的评课，以期今后更好地上课。三、今后努力方向4月份在芜湖市翰文学校参加了数学名师工作室活动，聆听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂，受到很大启发。还和许多优秀的老师，一同交流和讨论，我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教育教学观念有了改变和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和其他学员保持亲密联络，使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢领导和老师们给我提供了这么好的学习环境，我会格外珍惜的。数学名师工作室个人工作总结时间飞逝，参加x
12、x名师工作室已经有一年了。回忆在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得夸耀的成绩，但是非常珍视这次珍贵的学习时机，全身心的沉浸在浓重的学习气氛之中，被王老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。一学期的学习，内容丰富，形式多样，既有王老师的专题讲座、示范课，又有学员围绕专题进展的各种理论课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我
13、收获了很多，同时也看到了自身的缺乏，现将一学年的工作总结如下。一、理论积淀，提升素养还记得刚开场参加工作室活动，我都感到一种压力，毕竟自己是刚刚迈入老师这个行业，有很多东西我要去学习。同样，在工作室的每位姐姐们都是如此的优秀，我会常常问自己：我行么？x_师在每个星期四活动的时候，我们都先会集体讨论，她为了培养我们评课的才能，工作室每位成员都要各自发言，这时候在脑袋里转的就是：我要说什么？这样说对么？我行么？可是在这个工作室里首先x_师真的把我们当成她的妹妹对待，其次，工作室的姐姐们都很优秀，有什么问题大家一起来，我们就像是一个大家庭。渐渐地，我们彼此熟悉；渐渐地，我们相亲相爱；渐渐地，我把这种
14、压力变成动力。一心中有课标心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。如何听课、评课这次讲座，王老师给我们作了一个很好的典范，她举行的讲课说课评课课标解读一条龙活动，让我实在感受到课程标准的重要性。只有学好课程标准，做到心中有课程标准，才能上好课。学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新。二数学思想方法xx小学的数学教学思想这次讲座，王老师在每一节课中都非常重视对学生进展数学思想方法的浸透。在王老师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题。数学思想是数学学科中学生应该理解的学科根本构造.我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要重视数学思想方法的浸透，为学生的
15、终身开展着想。三考虑的力量王老师的获益北京之行这次讲座，让我领略到了名师钱xx等大师在思想、考虑中进展教学，xx大师的动感课堂,课堂框架：情景、学科+问题串，让课堂富有活力、富有活力、富有动感；徐长青大师的简约教学数学使一切科学变得简单，让我们的教学从简单开场并变得像呼吸一样自然与自由，简单到不回绝任何一个学生的参与。二、听课观摩，增长智慧本学期，有幸屡次听工作室老师的常态课。这些课都表达着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目的达成度高，无一不浸透着新的教学思想和教学方法。课堂上王老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；将学生推到学习的主
16、体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断开展。三、集体听课，专业引领王老师和工作室老师们在繁忙的工作中抽出时间听我的课找规律，对我进展专业指导。大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课堂中一句话的数学术语、教学具的准备及使用等课堂细节，使我从一年前对数学的迷茫转变到如今对数学的迷恋。xx数学工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团队中能时时感受到热切地学习气氛、学习思辨的快乐，因为值得学习的对象就在身边。在每一次的工作室活动中，总能感到姐姐们闪耀着智慧的思维火花，在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这
