《2016年6月教师用报指南(1-2年级)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年6月教师用报指南(1-2年级)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、China Kids English 201606Teacher s Guide （Grade Issue）中国少年英语报2016年6月教师用报指南（12年级版）（本内容提供文字及图片仅供教学使用）Suggested Activities 建议活动方案活动一【活动对应栏目】故事时间（P6-8 ）【活动目标】掌握关于身体部位的词汇【活动类型】课中操练活动【活动方案】1 .教师带领学生熟悉故事内容。2 .教师带领学生扮演成故事里的小狗，一边做动作一边说词组，熟悉词汇。例： touch your eyes, touch your nose, touch your ears, touch your a
2、rm, touch your leg, pull your tail, pat your head 。3 .教师将学生分成六组，每组派出一个代表，扮演故事里的小狗，教师发出动作指令，动作做错和动作慢的学生被淘汰，最后一个学生所代表的小组获胜。【活动时间】10分钟活动二【活动对应栏目】小本看世界（P16-17）【课本链接】人教新版（一年级起点）一年级上册 Unit 2【活动目标】通过活动掌握This is句型【活动类型】课中配合讲解的操练活动【活动方案】1 .教师带领学生回顾“欢乐宝地”一一新加坡中出现的 This is句型。2 .教师准备一些卡片，卡片上可以是单词，也可以是图片。单词的范围可以
3、是 地名、国家名，也可以是物品、人物或建筑物。请两名同学上前，每人选一 张卡片。然后背靠背站着，手里举着卡片。3 .教师下口令，两名同学开始快速旋转。最先用 This is句型说出对方手里拿的 卡片中的单词或事物的同学获胜（比如 This is a sweet shop. This is an apple. This is Singapore。换下一组继续游戏。【活动时间】8分钟活动三【活动对应栏目】 英语随心唱（P32）【活动目标】熟悉颜色的词汇【活动类型】课中配合课堂的操练活动，教师唱歌或放歌曲，同学们跟着做动作【活动方案】1 .教师把同学分成三组，拿着图一，指上面的蓝色提问第一组同学，唱出歌词 提问同学们：Blue, blue is the color I see.If you are wearing blue, then show it to me.穿蓝色衣服的同学指向自己的衣服。老师接着唱： Stand up and turn around.Show me your blue and then sit down.穿蓝衣服的同学和着歌词，起立转身，然后坐下。2 .然后教师根据歌词，依次提问其余的两组同学3 .打乱各组回答的顺序，重新提问表演。熟练之后，可每组派一名代表上前代 替教师的角色，提问各组其他同学。【活动时间】5分钟
