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1、函授xxxa建筑设计基础作业2010 级函授建筑学、 xx 规划作业一：品评xx城某一 xx建筑目的：通过调研、品评实际建筑，明确所学理论知识，培养学习爱好。提示：1 、就其所处的位置，谈谈其在都市空间中所起的作用。2、就其建筑风格和特色，分析其建筑在功能、造型、建筑技术等方面的优缺点。3、该建筑或建筑群与xx 环境的关系。要求：1 、图文并茂， 1000 字左右，至少8 副照片并附文字讲明或分析图。2 、 A3 幅面，墨线作业二：建筑抄绘目的：通过抄绘优秀的建筑方案表达图纸，切实把握建筑图纸的表现技法，为今后设计图纸的表达奠定基础要求：建筑平、立、剖等工程图纸绘制正确。建筑布图合理，配景表达
2、精细，色彩运用和谐，能突出重点。A2 幅面，色彩工具墨线作业三：建筑构成模型目的：通过建筑构成模型的创作，把握建筑中形式、空间和秩序的理论意义，体会形状力和形状间的互动关系，培养形状设计的能力。要求：按 1： 200 左右制作纸板模型， A2 图板底座，适当室外环境。模型只体现体块关系和空间关系，墙面不要求材质表现，门窗等可用洞口表示。A2 幅面，至少6 副各角度模型图片，配文字讲明及分析图。作业四：小建筑设计（校门设计）目的：通过小型建筑设计，体会建筑设计的思维特点和设计过程；明确任务书分析、场地分析及规划条件分析等限制条件的利与弊，培养在有限制性条件下建筑创作的方法和能力。任务：福建工程学
3、院拟在旗山新校区新建校门多处（分不为北校区西大门，南校区北大门、南大门）。要求该校门与校内外建筑环境有机和谐，符合福建工程学院办学宗旨及人文内涵，满足传达保卫等功能要求，造型新颖，时代感强。设计内容：1 、传达室15m2;2 、接待室20m2;3 、值班室10m2;4 、大门;设计要求：1 、把握学校的环境特点，人文特点。2、把握校门的建筑尺度，功能要求，造型特点。3、建筑造型要体现点、线、面、体的构成意味。图纸要求：A2 图幅，尺规作图1 、总平面（环境布置 ）1： 5002、平面图 1： 1003、立面图（2 个）1： 1004、剖面图（1个）l: 1005、透视表现方法不拘（含环境照片合成）6、过程工作模型（照片图纸内合成）7、分析图若干
