《鲁教版化学九年第七单元常见的酸和碱word练习题1附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版化学九年第七单元常见的酸和碱word练习题1附答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、酸和碱测试题酸性溶液中性溶液碱性溶液石蕊溶液酚酞溶液1.生活中常见的柠檬汁、番茄汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于 ( )+ 2.关于酸和碱的描述正确的是（）3.盐酸和稀硫酸常用作金属表面的清洁剂，是利用了它们化学性质中的( )4.下列物质的性质属于物理性质的是( )2SO45.下列几种溶液久置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是( )A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠 6下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是 A烧碱B石灰水C浓盐酸D氯化钾7.关于酸和碱的性质说法正确的是（）C.酸有一些相似的化学性质，原因是它们与金属反应有氢
2、气产生D.碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应8能使无色酚酞溶液显红色的是（ ）A水 B食醋 C氢氧化钠 D汽水9.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（）10.下列做法不科学的是（）11.下列物质敞口放置在空气中较长时间后，质量会减少的是（）12.下列实例不属于中和反应的是（）A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸，如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D.金属表面锈蚀后，可用稀盐酸进行清洗13.常见食物pH的近似值范围如下：常见食物橘子汁泡菜酸牛奶鸡蛋清pH（近似值）下列说法中，不
3、正确的是（） A.鸡蛋清显碱性 B.胃酸过多的人应少吃泡菜 14.下列实验操作正确的是（）朝向15.两种溶液混合后能发生化学反应，且总质量不会发生变化的是（） 16.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是（）2SO4 Na2O C CO B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2 C.KOH HNO3 O2 SO3 D.HCl NaOH O2 P2O517.下列物质既能与水反应，又能与盐酸反应的是（）2l2318.在一定条件下，下列转化不能一步实现的是( )2CaCO3 B.HClNaCl C.FeFeSO4 D.FeFe2(SO4)319.下图表示加水稀释pH10的溶液的是( )20
4、.欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，应加入的试剂是( )B.生石灰 C.石灰水 21洗涤剂（如肥皂、洗衣粉等）是生活中常用的物质，大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH 7（填写“”“”“”），若向其中加入少量的无色酚酞试液（化学式C20H14O4）试液，肥皂水呈 色。酚酞是由 种元素组成，酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是 。22.用化学方程式解释下列问题： (1) 氢氧化钠露置在空气中会变质，其原因是 (2)食品包装袋内常用生石灰做干燥剂，其原因是 ；（3）用盐酸除去热水瓶胆壁的水垢（主要成分是氢氧化镁和碳酸钙）（4）工厂烧煤的烟囱里
5、冒出的烟气中含有SO2，常污染环境，为什么可以用氢氧化钠溶液来吸收该气体？ （5）将盐酸滴到少量石灰石上（6）将盐酸滴到在空气中放置一段时间的固体烧碱中（7）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多（8）用稀硫酸去除铁锈的原理：23（1）有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液，要检验这瓶溶液是否变质，常选用的试剂是_ _,反应的化学方程式为_ _,要除去杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，需要加入适量的_溶液，反应的化学方程式_ _（2）怎样鉴别石灰水与氢氧化钠溶液 24、将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如右图所示：由图知，稀盐酸与氢氧化钠
6、溶液发生的反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。从A到B过程中，烧杯中溶液的pH逐渐 。 B点表示的含义是 。25. 实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8个实验。图示已知条件实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为 。实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的_ ，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_ 。实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为_ _。实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化
7、学方程式为_ _，原无色溶液中的溶质是_ _(写出所有可能)。XYZAH2N2水BHClCO2石灰水CCO2O2烧碱溶液 D HCl O2硝酸银溶液26、如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z，最终一定能看到液体变浑浊的是（ ）27向某NaOH溶液中加入一定量的稀硫酸溶液，反应结束后，小红和小明同学欲探究“NaOH溶液和硫酸溶液是否恰好完全反应”，设计了如下实验，请同学和他们一起完成下表：实验操作实验现象结论小红用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在PH试纸上，并与标准比色卡对比PH试纸与标准比色卡PH为7处的颜色一致（浅黄色）恰好完全反应小明取反应后的少量溶液于试管中，加入几颗锌粒 硫酸已完全反
8、应取反应后的少量溶液于试管中，滴加 NaOH完全反应28、某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸9.8 t （H2SO4的质量分数为20%），与足量的废铁屑起反应，可生成硫酸亚铁多少吨？29.在处理实验后的废液时，用pH试纸检测，发现废液pH5（主要成分为稀硫酸）。每用去100 g质量分数为14.8%石灰水就可以处理200 g的废液，则这种废液中硫酸的质量分数是多少？ 附：教案格式模板所在单位 所属教研室 课 程 名 称 授 课 教 师 *教案（宋体二号，标题加粗）一、课 程 性 质： （注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课）二、总学时学分:三、课程类型：理论课（ ） 实践（含实验）课（ ）四、学时分配：理论课（ ）学时 实践（含实验）课（ ）学时五、授课专业、层次：六、本课程的教学目的和要求：七、本课程的教学重点、难点：八、教材和参考书： *教案内容（宋体二号，标题加粗）一、章节内容： （正文：宋体五号，标题加粗，18磅）二、课 时：三、教学目的：四、教学重点与难点：五、教学方法：六、教学过程设计：小结：七、作业布置：八、教具：想要了解更多，请访问我的豆丁主页：
