关于我想教案汇编5篇

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1、关于我想教案汇编5篇关于我想教案汇编5篇 作为一名专为别人授业解惑的人民老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是为大家搜集的我想教案5篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我想教案 篇1活动目的：1、 学习诗歌，理解诗歌内容2、能按照动物的明显特征，按照诗句的构造仿编诗歌3、体验方便诗歌的乐趣活动准备：1.长颈鹿，袋鼠，等动物图片PPT2.诗歌图谱、音乐3.大象、猴子、小鹿图片活动过程：一、 故事导入：引出大象我和大象伯伯走着走着，看见树上在掉果子，于是抬头一看，原来是一群小猴子，它们在树上用尾巴摘果

2、子荡秋千。我快乐的对小猴说：我想，有条和你一样的长尾巴，想和你一起玩荡秋千。2、老师根据故事内容提问：我走着走着又看到了谁？小猴它们在干什么？他们是用什么荡秋千，摘果子的？你们能给我学一学它们是怎么用尾巴荡秋千摘果子的么？4、幼儿带动作朗读诗歌第一二段。四、听故事，幼儿仿编故事第三段1.讲述故事第三段引出小鹿2.根据故事内容提问：“走着走着有看到了谁？“它们在干什么，我又说了什么？“他们再用什么东西顶顶牛？“请你们来学学顶牛的动作小鹿的犄角除了可以顶牛以外还可以干什么？五、有感情的朗读诗歌感受诗歌的美1、请幼儿看图谱朗读2、配乐朗读六：出示PPT图片，幼儿用固定句式仿编老师记录出示图片师：这是

3、什么时候的照片？从这张照片上你看到了什么？他们为什么会哭鼻子呢？小结：是啊，那时的你们还很小，还不太懂事，爱哭鼻子！照片2师：再来看看这一张，你还记得这张照片里发生的事情吗？小结：那时的你们还需要老师阿姨的帮助才能分享到美味的食物。照片3师：接着往下看，这张张片里又是在干什么呢？小结：这个时候的你们已经可以帮助老师、阿姨做事情了，进步了不少，越来越懂事了，真棒！照片41幼儿自由结合交谈，想象设计什么东西？怎样做？2请个别幼儿到集体面前讲述自己的设计，要求说话声音响亮，明晰。3、幼儿操作活动1交代要求2老师巡视指导、4、老师总结，活动完毕5、活动延伸听音乐，把自已做的交通工具开到一边进展展览会。