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1、第一段的作用1、开门见山点题。、贯穿全文线索。3、总领全文。4、引起读者注意思考。5、引起读者阅读爱好(故事法、场景法)、如果用倒叙，有设立悬念作用。7、如果用歌词、诗词点题。引用诗的作用、呈现美好的意境。2、深化主题。3、引起下文。4、增长文采。概括中心思想、提炼文章主旨一、中心思想的概念在记叙类文章中,作者通过写人叙事或写景状物所体现的某种观点、结识或思想情感就是文章主旨。（作者借帮文字所体现的重要意思和思想感情)二、考点1、本文的主旨（中心）是什么直接考察2、请总结本文的中心思想直接考察3、本文给你什么启示或启发间接考察4、理解核心句子（主旨句)间接考察5、理解题目内函间接考察三、提炼归
2、纳措施1、从文章题目入手。2、从文章开头和结尾入手。开头开门见山，直抒胸怀。篇末点题,逐章显志(含意深刻的句子）3、从写作背景入手。、从文章中含意深刻的句子入手抒情议论类(画龙点睛)5、从刻画的人物形象入手。从概括段意或分析人物事件入手。7、分析文章的详写点，研究作者解决详略的意途。8、分析材料入手。四、答题格式1、记叙文的中心句涉及记叙文的重要内容和作者体现的思想感情两方面。、归纳中心时常用“通过体现”的句式来体现，“通过”就是概括文章所写的内容，语言要简要;“体现”就是总结出作者的立场、观点、感情。（1）记叙文:本文记叙了的故事(事迹、通过、事件)，体现了(反映了）的思想(性格、精神）抒发
3、了作者的感情。（2)散文:本文记叙了（描写了）的事件(景物),体现了（反映了、歌颂了、赞美了）的思想(性格、精神）抒发了作者的感情。（3）故事:本文记叙了（刻画了)故事（事迹、事件）,体现了（揭发了、揭示了、批判了）的思想（实质）。此格式强调三部分：内容是什么？文章怎么样？作者怎么样？五、概括措施和1、标题法2、叠加法3、一线串珠法、六要素法对策、用原文中直指摘取主旨句加上核心词,进行综合概括。2、结合文章重点自己概括总结。注意:、文章中心只能从文章具体内容中提炼出来，绝不容许主观臆造,必需真正读懂领略全文，绝不能断章取义，以偏盖全。2、归纳中心,一定要透过现象，抓住本质，不能停留在表面结识上
4、。3、概括中心的语言要精确、全面、严密、简要。品味写作手法,赏析写作技巧一、 写作手法1、体现方式:（1）记叙(2）阐明(3)议论（）描写（5）抒情(三言两手）2、修辞手法:(）比方(2）拟人（)借代(4）夸张(5)对偶(6）排比(7）设问（8）反问3、体现手法:(）托物言志(2)抑扬结合（3）寓情于景(4）借景抒情(5）象征性(6）烘托（7）以小见大（8）白描（9)反复（)设立悬念（11）对比4、构造手法:（1）开门见山(）逐章显志（）伏笔照应(4）铺垫悬念(）承上启下（6）首尾呼应（）顺叙(8)倒叙(9）插叙(写作特点）二、评价文章写作特点：1、选材（)与否环绕中心（2）与否典型（3)材料
5、安排是什么，顺序与否有详略(详略与否得当)2构造（1） 与否严谨、巧妙，具体体现为哪些方面。（2） 注意过渡、照应、线索3、体现方式除记叙外尚有什么体现方式,它们和记叙什么关系,有什么体现作用。4、语言（）与否生动形象，富于体现力。(2）平实、自然、亲切。(3）饱含感情。(4)文学色彩浓。(5)风趣风趣。(6）语言清新流畅。(）辛辣挖苦。（8）谴词造句精确性、形象性、鲜明性、生动性。（9)成语典故的活用。（10）句式变换。（11)语体特点(口语、书面语）5、刻画人物措施（1)侧面描写(2）正面描写（语言、动作、神态、心理、外貌)如何为中心思想服务,如何体现人物性格特性,倾注了作者如何的思想感情
6、。三、常用体现手法定义及作用1、对比（)定义：在文章的主体构造或重要内容中,把事物、现象和过程中矛盾的双方,安顿在一定条件下,使之集中在一种完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系，即为对比手法 通过比较突出事物或描写对象的特点，更好的体现文章主题。(2）作用: 突出被体现事物的本质特性，提示本质，加强文章艺术效果和感染力，给读者以鲜明而强烈的印象。2、象征（1)定义:文章借用某种具体的形象的事物来暗示特定的人物或事理,以体现诚挚的感情和深刻的寓意的措施即为象征,象征体和被象征体之间要有共性。托意于物凭借具体的物象来表达与之形近形似的概念、思想感情等。 把特定的意义寄托在所描写的事物上
7、，体现了的情感，使（2)作用： 所要体现的意思更为含蓄、深刻,增强了文章的体现力。 使抽象的思想概念形象化,使思想感情体现的含蓄让人寻味。、欲扬先抑：()定义:它是一种人物描写技巧,扬是指表扬、抬高；抑指按下、贬低。作者想表扬某个人物不从表扬处落笔，而先是从相反的贬抑处落笔。显示出一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读爱好。为表情达意蓄势，使人物形象更加丰满，情感体现更加充沛。(）作用：导致鲜明对比，留下比较深刻的印象。如果在文章最后浮现“扬”的话,可起卒章显志的作用。先贬义,再大力颂扬描写对象，上下文形成对比，突出所写对象收到出人意料的效果。注意：“欲”是目的，“先”是手段，主从
8、关系十分明确，不可等同，更不能倒，应根据目的和手段，安排好主从详略，不可调以轻心、草率行事。无论是抑还是扬，都必需掌握好“度”,过了一定当的“度”就也许因失实或有悖于事理而影响效果。4、挖苦夸张:（）定义：夸张是一种故意“言过其实”的形象手法，可突出人物强化感情;挖苦是人们针对社会生活中不合理的、错误的或腐朽的人或事,用挖苦、讥笑的手法突出其矛盾的因此，以达到贬斥、( )、批判的目的的。(2)作用：夸张:可以突出人物，强化感情,给读者以鲜明而强烈的印象。挖苦:对人或事物进行揭发，批判和讥笑,可以使语言辛辣风趣，加强文章深刻性和批判性。、烘托 为了突出重要事物，用类似的事物或相、有差别的事物用陪
9、衬，这种“烘云托月”的体现手法就是烘托。（1)定义: 用类似的事物用陪衬的叫正衬。（同类或相似的事物) 用有差别的事物用陪衬的叫反衬。(相反或相对的事物） 烘托运用事物间相似或对立的条件，以某些重要事物为铺衬来突出某一重要事物的手法。 有其别人物烘托重要人物。分三类:用环境描写烘托人物性格或事件意义。以虚幻的情景来烘托现实社会。 以次要人物或事物烘托重要人或事物,突出重要的人或事物的特点、性格、思想感情等。（2）作用 可以突出主体事件的特点,强调作者要体现的情感,增强语调,使意义更明显。6、托物言志；通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣，虽然用了托物言志的体现手法,其中“托”
10、为借，假托的意思，文章往往从志向、情趣、抱负、追求来描述物、体现志。7、借景抒情：通过对事物的描写或环境的渲染来抒发作者或作品中人物的感情的写作措施。即为借景抒情的体现手法。分别:借景抒情指的是寓情于景,借助于对客观景物的描写，抒发的是情感,体现的是情绪，诗人在诗中体现的是含蓄的感受,因此它有喜恕乐哀愁,但这种情绪不能当作是一种思想。托物言志是指诗人通过描写的物来表白心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。在具体的作品中,借景抒情的“景”是指自然风景,而不是某种物品,而托物言志的“物”常常是某些具有象征意味的客观事物,诗人借助于此物的某些特性来表白自己的“志”，因此看出此“物”非“景”, 物不是写
11、景。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、规定等,借景抒情的 “情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲哀等感情。8、设立悬念:为了引起读者爱好,作者常在作品的开端提出锋利的矛盾或设制悬念，又不立即解答,而由开端的线索任情节自然以展下去,到一定阶段或结束处才解开矛盾或提示谜底。增强作品吸引力,感染力，9、对比通过比较突出事物或描写对象特点更好的体现主体10、伏笔；指后文将要浮现人物、事件和物品在前文作出喻事。11、照应：指后文叙写与前文叙写形成？,作用贯穿全文，突出中心渲染氛围,使构造严紧,使文章浑然一体。分析照应:(1)首段与题目照应(2）首尾照应(3）前设悬念、后有照应(4)看相似
12、或相近的语句(段落重叠照应)突出中心,点明文章线索。1、铺垫指水到渠成,作者将事情的真象,已经一点点告诉读者只要认真,最后会有果真如此之感( 在过程中一点点透露出来了）13、过渡： (） 词语过渡措施 (2）句子过渡（）语段过渡 (1)连接不同事件或不同的场景 （）记叙、议论、抒情间的转换作用 （)转换不同叙事方式(由顺倒,倒顺，顺插）（）交待阐明有关记叙要素要过渡 （5）在段与段，层与层之间起作用（承上启下）14、动静结合、虚实结合16、点面结合17、以小见大1、卒章显志19、渲染烘托分析写作特点：1、从文章的取材方面看:有的文章作者善于紧环绕中心选择典型材料。2、从文章构造的布局方面看：分析文章的构造特点，要着眼于全文的整体构思，理清文章的思路、脉络，分析文章各部分的内在联系。如层次段落与否清晰。段落之间过渡照应得如何。整体构造与否严密。论述方式有什么变化。运用了如何的体现技巧。3、从文章的体现方式看：4、从文章的语言运用方面看:四、考题：1、本文使用什么体现手法,它的作用是什么?（直接型)、某事物的象征意义是什么?(直接型）3、写作特色赏析，语段赏析（间接型）
