学校应急演练方案

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1、学校应急演练方案学校应急演练方案1为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校 师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理 和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散 演练活动，现制定如下应急演练实施方案：一、应急疏散演练时间安排教学楼疏散演练时间：20_年5月20日上午10：00二、应急疏散演练内容教学楼学生、教师及办公楼教师、食堂和小超市从业人员疏 散演练。三、应急疏散演练领导小组总指挥：唐国盛副指挥：聂洪祥、陈世祥现场总指挥：陈世祥四、参加对象:全校师生及从业人员五、应急疏散演练工作小组1、演练方案实施小组负责人：罗天友成员：刘祥建、吴德平、程必田职责

2、：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工 作。2、演练设备、医疗保障小组负责人：邱业新成员：刘家元、张景元职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作 和医疗安全保障工作。3、演练通讯保障、宣传报道小组负责人：付茂全成员：王永国、袁勇、李娅职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作、宣 传报道工作。六、场景布置及演练1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。2学生在教室上课场景。3、模拟教师在各自工作岗位场景。七、组织实施准备工作1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标 志、安全位置标志、班级集合地标志等。2、学生安全撤离地点的准备3、师生疏散演练

3、动员准备4、疏散现场主持解说5、疏散演练总结讲话八、教学楼学生安全疏散演练实施程序及内容（1）安全疏散演练实施步骤1、20年5月20日上午9： 10，召开全校应急疏散演练指 挥工作会，（备注：学生在教室，教工在二楼多媒体室），具体 安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。2、9： 50,教师、学生及其他人员进入岗位，做好演练前的 各项准备工作。3、10： 00总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。4、学生正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总 值班老师发出紧急疏散命令（信号：紧急、短促哨音），学校警 报响起，疏散演练正式开始。5、学生在任课老师的指导下，按照学校紧急情况疏散要求， 以最快速度

4、有序地疏散到指定的安全地点（学校外操场）。6、10： 02，各部门、各班清查人数疏散演练结束。7、10： 10，学生在操场集合，校领导总结讲话。（2）学生教学楼疏散通道安排一楼多媒体室的人员直接疏散到学校操场。二楼3.3班教室；三楼3.4班、2.3班教室；四楼2.5班、 2.1班教室；五楼1.1班、1.2班教室的学生从本楼层左楼梯口 疏散至外操场。（共7个教室）二楼3.5班教室；三楼2.4班、3.1班教室；四楼2.2班、 3.2班教室；五楼1.3班、1.4班教室的学生从本楼层右楼梯口 疏散至外操场。（共7个教室）各科室、教研组老师，从业人员视具体情况从相应梯口疏散 至操场。（3）教学楼疏散通道

5、指挥员安排当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织学生， 按预定疏散路线迅速有序的疏散，具体安排：1、一楼左、右楼梯疏散指挥员：刘祥建、程必田2、二楼左、右楼梯疏散指挥员：陈世祥、王永国3、三楼左、右楼梯疏散指挥员：吴德平、邱业新4、四楼左、右楼梯疏散指挥员：李娅、付茂全5、五楼左、右楼梯疏散指挥员：袁勇、程必银6、学生操场疏导人员：唐国盛、聂洪祥、罗天友九、应急演练要求1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组 织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立即行动、 快速有序

6、地进行疏散。疏散中注意安全，不能拥挤推拉，不要大 声吵闹，防止发生事故。4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。5、所有参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。6、疏散学生要做到一切行动听指挥，按指定位置集结。7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任 向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。学校应急演练方案2我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为 主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安 全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为 使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在校范围内举行一次应急 疏散演练（主要针对教学楼内）

7、，具体应急疏散预案如下：一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故等需要紧急疏散 教室、专用教室内的学生、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责（一）应急疏散领导小组：组长：成员：全体教职工职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况， 及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥 组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络组。（二）现场指挥组：组长：成员：基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达 应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置， 并配备必要通讯器材和安全防护设备。（三）紧急疏散组：组长：成员：基本职

8、责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、 顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。（四）伤员救护组：组长：成员:基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救 治后，送往就近医院救治。（五）外围控制组：组长：基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒线， 划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人员及重要 物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导 专业部门人员进入现场进行处置。（六）通信联络组：组长：基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取相关 部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备

9、，通讯设备，负责 平时的通信装备保养。三、处置原则（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字， 信息上报快，部署控制快，预案落实快。（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现 场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场 周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。（四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、 社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到 尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。（五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、 安全头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电

10、喇叭、消防器材等 必要基本装备保障。（六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务， 按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。（七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分 工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关 要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人 员的责任。四、日常教育和防范（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等 其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年 级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值日领导和值日 教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。（二）班主任要对学生进行遵

11、守秩序、礼貌礼让的教育，开 展预防拥挤事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤事故的主 要原因、严重后果及其防范措施，了解在教室、门前打闹、搞恶 作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右行，加强学生的自救自护 的教育和训练。（三）学校要不定期的对学校校舍、围墙、用电线路等进行 检查，发现问题，及时补救、整改。（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图五、紧急疏散程序（一）当发生建筑物倒塌或特大火灾等安全事故时：1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边 以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行 紧急疏散，具体如下：（1）全校通过广播或

12、以三次一长二短哨音发出紧急集合信 号。（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到班级 指挥学生按顺序疏散。（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本班、 本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队 伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救 治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。六、应急疏散注意事项：1、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟 知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问。2、疏散开始前10分

13、钟参演教师应到达指定位置（班级）3、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责参演 过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指导，切忌互相拥挤、 踩踏，切实担起演练时应承担的职责。4、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本 班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小 组。七、附件（一）预案启动后，各组人员在第一时间到位，做好各级工 作，防止事态扩大。（二）教学区人员密集，在疏散时，要保持现场秩序，切忌 慌乱、学生人为起哄、拥挤，出现群死群伤事故。（三）做好本预案的演练工作。学校应急演练方案3为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级 有关文件精神，结合我校实际，经

14、学校领导班子研究，定于5月 22日上午（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法， 熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校 地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护 全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过 演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事 件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分 析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲 明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路 线和到

15、达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真 正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。四、组织机构(1) 领导小组组长：王永举副组长：李明全、徐杰、刘东斌成员：各班班主任摄像：闫振礼信号：陈友福(2) 教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责： 、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学 生的不正确动作和姿势。 、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定 的“安全地带”，学校内操场做操位置。 、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室， 密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组成员教学楼楼梯：五、四楼梯口：李素英三、二楼梯口：卢瑛一楼楼梯口：吕佩芝、徐德永疏散线路沿线工作职责： 、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事 故。