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1、小班安全我知道怎么办教案反思 设计意图：宝宝的平安，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、 就可以训练，以防患与未然。活动目标：1、对宝宝进行平安防卫知识训练，提高宝宝的自我爱护能力。2、加强幼儿的平安意识。3、能积极加入游戏活动，并学会自我爱护。4、考验小朋友们的反馈能力，锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的 号码。2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。3、指导教师2名。(一名主教师，一名助教师)活动过程：1、主教师向宝宝询问个人资料。宝贝，昨
2、天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的 、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪慧。(逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的 号码。)2、宝宝答复后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反馈。助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗我们一起到外面去玩，好吗4、主教师小结：宝贝，不论陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。活动结束：总结宝宝游戏情况。活动延伸：叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。活动反思：通过本次活动，宝宝已经有了一定的防备意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防范心理。
