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1、体育与健康课教案第2周 3课时 课型：综合课题1、队列队形 2、游戏： 跳跃争先学目标参入目标1、学生在活动中积极参入技能目标2、发展跳的水平及灵敏、反应协调水平情感目标3、在游戏中发展学生的团结合作的水平 难点队列队形特别是转法，学生有些分不清楚左和右部分内容、组织教师活动学生活动目标达成一1、教师带领学生做各种小动物的行走2、组织如下图：要求：学生尽情的想象各种小动物的行走1、教师用语言导入本节课的内容2、同学们你们喜欢小动作吗？你知道他们是怎么走的吗？教师和学生一起参入活动3、教师实行语言鼓励。1、学生在老师的带领下实行模仿，在模仿的时候学生认真听教师都说了那些动物2、学生尽情根据自己在
2、实际中的观察和想象实行模仿。3、学生谈体会在游戏中培养学生的兴趣和学生的模仿水平以及学生的想象水平。让学生积极的参入二队列队形向后转：动作要领：听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力。从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢。1、教师表演示范给学生看，学生仔细观察，模仿练习。2、教师指挥学生实行练习。3、教师让学生分组实行练习，小组长实行指挥4、教师实行鼓励性语言2、学生根据观察实行练习。3、学生分组实行练习，小组长实行指挥。4、学生谈活动的体会并讨论如何的练习才能记的更好。在活动中实行情感的培养培养学生对队列队形的基本部分的基本动作的理解的了解。三游戏： 跳跃争先1、教师指定的小组长实行裁判小组长喊停！2、教师和学生一起参加活动。1、学生在小组长的公正裁判下积极的参加2、学生分组讨论如何的实行才会取得更大的胜利。3、学生谈胜利的感受发展跳的水平及灵敏、反应协调水平培养学生团结拼搏的精神三1、放松操：跟我活动组织： 2、小结：3、下课：1、教师进行跟学生一起活动2、教师进行小结总结一下这节课所学的内容3、让学生收拾器材下课1、学生进行放松活动2、谈体会3、送器材在轻松的气氛中进行放松器材：场地设计：课后反思学生在跳跃争先的活动中积极性很高，放松的时候学生的乐感很好。
