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1、脚内侧踢球教学设计反思和说课稿:比赛的两个队员之接相隔4米的距离面对面踢球,大家和教师一起随音乐做“足球人浪”放松身心,1、能较好地脚内侧踢球的动作要领,踢球姿势基本正确,对课上各种踢球活动努力的完成,踢球技术有所提高，小足球一脚内侧传球教学设计，一、设计思路：，本课设计以教师为主导,并根据小学五年级学生对足球有新鲜感,游戏等形式进行教学,并乐于参与到足球运动中来,小足球是学生比较喜欢的一个体育项目,他们对足球属初步接触右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆,脚尖稍翘起,用脚内侧部位击球的中后部.（四）活跃身心1、分组练习为了加强练习的强度,更好的让全班学生都动起来,让学生做学习的主人.将全班分成男女
2、两队继续进行碰撞游戏,教师加入其中一对共同游戏.在这个环节中教师发现学生错误技术动作,给予及时纠正.2、踢准游戏为了更好的调动学生学习的积极性,把星球碰撞游戏更换成踢固定球的踢准游戏,教师和学生共同参与游戏,积极给予指导与鼓励！（五）巩固拓展利用本节课所学到的知识,展开游戏,让学生巩固前面所学习到的运动技能,进行星球碰撞比赛.游戏方法:全班分成男女四队,比赛的两个队员之接相隔4米的距离面对面踢球,再分别选出四名队员做小裁判,分别记下每对撞球的成功次数成功最多的队伍获得比赛的胜利,游戏2次.要求:不得故意破坏游戏规则,注意安全.（六）活跃身心游戏结束,今天的小球员都很棒！都能按照教练员的要求进行
3、训练,通过刻苦的训练在比赛中我们一定会取得胜利！接下来放音乐,大家和教师一起随音乐做“足球人浪”放松身心.（七）小结评价评价要点:1、能较好地脚内侧踢球的动作要领,踢球姿势基本正确.2、学习态度积极,对课上各种踢球活动努力的完成,参与活动积极认真,踢球技术有所提高.3、练习中能与同伴友好相处,尊重他人,敢于发表自己的见解,主动展示动作.预计运动负荷:心率130次/分练习密度35%小足球一脚内侧传球教学设计体育组一、设计思路:新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,本课设计以教师为主导,学生为主体,身体练习为主线,以激发学生兴趣为出发点,并根据小学五年级学生对足球有新鲜感,好学的身心特点,我确定
4、了以“脚内侧传球”为主教材,以游戏“开火车”传球接力为辅教材,来激发学生学习兴趣.本课以分组练习,游戏等形式进行教学,通过设疑探疑释疑等环节,使学生逐步掌握脚内侧传球的方法,并乐于参与到足球运动中来,为终身体育打下坚实的基础.二、教材与学情分析:小足球是学生比较喜欢的一个体育项目,也是小学体育教材的重要组成部分,它对发展学生的柔韧,协调,力量等身体素质有着显著的效果.本次授课内容是“脚内侧传球“开火车”传球接力”,授课对象是小学五年级学生,他们对足球属初步接触,正处在学习球类运动的启蒙阶段,而且这是他们第一次接触足球,熟悉球性,提高控球能力培养对球类运动的兴趣很重要.因此,在教学中要尽可能多的
5、创造条件让学生接触球.三、教学目标:1、认知目标:学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用,建立脚内侧踢球的动作概念,培养学生对足球的兴趣.2、技能目标:通过本次课的学习,使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领,巩固提高学生对球的控制能力、支配能力,发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力.3、情感目标:通过足球练习,体验成功感,激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系.四、教学重难点:重点:掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力.难点:支撑脚位置的合理性与击球点的准确性.五、教学特色:1 教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习2 教学中收放结合,有意识让学生展示自我能力,调
6、动学生学习主动性,积极性3 本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能,完成教学目标.六、教学流程班级课题教学目标场地过程五执教教师武丽人数58（62人）1、脚内侧传球2、游戏日期2011.11.12课的类新授课型1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法,并乐于参与到足球运动中来.2、培养学生的柔韧性,协调性以及腿部力量等身体素质.3、培养学生团结协作,不怕困难的优良品质.操场课的内容教师主导器材学生活动足球14个构思及要求时强间度准备部分一、课堂常规1体育委员整队,报告人数.2师生问好,师:同学们世界第一运动是什么你们知道吗？那我们今天来学足球中的一种传球技术脚内侧传球,这个技术好吗？二、绕场热
7、身跑热身跑一圈站成四列横队三热身运动1、肩部运动2、体侧运动3、腹背运动4、弓部压腿运动5、手脚腕关节运动6、单脚跳1提前到场,准备与检查器材2整队,向学生亲切问好3声音洪亮,精神饱满由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑1组织学生站成四并成体操队形散开.做准备活动3复习原地脚内侧传球传:简单讲解示范4口令指挥学生集体练习1教师提出要求,并组织进行尝试练习2请优生上来展示并评价.3教师讲解、集合队形1、按指定地点整队,体育委员向教师报告出勤情况.2、跟随教师慢跑组织队形3、认真做抢球游戏1站队“快静齐”2建立师生融洽关系3明确目标认真对待,跟随体育委员的路线,模仿老师的动作.做好热身,为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础.1分钟5分钟2小基本一脚内侧传球1学生尝试脚内侧踢球要求:a怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下b不能大力踢球c将球停稳后,才能踢球2学习脚内侧传球的技术要领技术动作要点:1认真听讲,积极思考,带着教师提出的要求尝试练习积极踊跃,认真观看并思考.构思:让学生先自行尝试练习,发挥想象力.培养学生的自学能力要求:不能大力踢球,提示学生注意安全.包含总结汇报、办公文档、人文社科、外语学习、党团工作、经管营销以及小足球-脚内侧踢球教学设计反思和说课稿等内容.本文共3页123
