12月幼儿老师工作总结

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1、2021年12月幼儿老师工作总结 时间过得真快,一个学期转眼就过去了,在立即结束的学年里,我反思自己的一年工作,认为自己在工作上能做到尽职,对家长、孩子怀着一颗开朗的心态,将愉快带给大家。现将这一学年的工作做以下总结。一、工作态度我常阅读部分相有关教育书籍的书和网站,对工作有奉献精神、热爱幼儿、为人师表、尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。在园里我严格遵守幼稚园的各项规章制度,一直以主动的心态投入到工作之中,时刻以幼儿老师的师德规范来要求自己,对待工作有满腔的热情,全身心的投入到工作中,我对待每一个孩子全部一视同仁,努力做到不偏爱,让每个家长全部放心把孩子交给我。二、保育工作方面

2、我能依据天气的改变立刻地为幼儿增减衣物,照料幼儿的生活起居,做到对请假的幼儿进行电访,了解请假的原因。在五六月份是幼儿感冒和长水痘的多发季节,在幼儿入园前我给教室进行开窗通风,早操后要求幼儿多喝水,在午睡时要求幼儿把被子盖好以免着凉。睡前全部会教育幼儿在午睡的时候不能喧华,做到平静入睡。在幼儿睡着了后,我全部有检察她们是否有盖好被子。在起床时,要求能力好的孩子自己叠被子,并帮助能力差的幼儿。起床后全部有检验是否有孩子尿床的,如有尿裤的,全部有立刻更换。三、教学方面一年来我带的全部是大2班,在刚开始传授大班上学期的课程时。我很不习惯,认为大班的教学极难,很不轻易教。孩子们也比较难接收。家长这一块

3、也认为压力大了很多。在以后我经常走进其她优异老师的课堂,听取有经验老师的教学手法。能依据本班幼儿的年纪特点制订本学期各领域的教育教学目标。能认真地钻研教材,在教学形式和教学模式上不停地创新和丰富教学内容。依据开放教育理念,及幼儿全方面平衡发展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教育模式的基础框架,以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用专题统整的形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在和环境中人、事、物产生交互作用中获取多个经验而成长。在每七天的活动中我能依据专题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,认真做好每七天计划并立

4、刻调整教学内容,严格依据周计划开展活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习的所需要的条件和原因,总结老师在实践中,促进孩子自主学习所应含有的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的学习能力的发展。小组教学和部分教育相结合,让老师和幼儿、幼儿和同伴之间有的交流和对话。在公开课上我展示了自己在教学上的优点和不足。让其它老师能在我的课堂里发觉新的亮点。在点评中老师们立刻的点评出我在教学中的不足,让我在下次的展示课上能做到愈加好,更出众。四、安全工作安全工作是最关键的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:教给了幼儿部分安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。12

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