教师初级职称工作总结

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1、教师初级职称工作总结 篇一：教师职称评定个人总结 教师职称评定个人总结本人文婷，女，汉族，1990年1月12日出生。XX年6 月毕业于四川职业技术学院数学教育专业，同年 6 月取得 西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。XX年8月在+初级中学从事数学教育教学工作，至今已满1 年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结合本校的实际条件和 学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取 得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下 总结：一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确 的政治方向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基 本原则，贯彻党的教育

2、方针，忠诚社会主义教育事业，努力 学习马列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职 工作，具有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身 教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧 视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪 守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人 师表。二、教育教学方面曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有 一桶水” , 我觉得不对，在新的时代，新的教育理念，教育 也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我 从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富自己

3、 的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。 在教学中做到以下几点：1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备 学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂 课都在课前做好充分的准备。2、深钻大纲和教材 , 能准确地把握数学教学大纲及其重 点、难点、考点、深度和广度，能深入浅出的传授数学及相 关学科知识，培养学生良好的数学学习习惯与数学创新思维 能力。3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激

4、发学生的情感， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成 作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的 思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生 之前，先谈谈自己工作的不足。5、积极

5、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 提高教学水平。6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、学生管理方面 很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一 般越滚越大。 到最后自己把自己放弃了。 学困生成绩提不高， 还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做：首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树 立学习的信心和勇气。其次，对学生要张弛有度的进行管理。最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够， , 得多次 找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。四、教学成绩+学年度上期，独立执教初 XX 级 1

6、班数学， 参加县统考，平均分分，及格率 %，优生率 %，巩固率： 99%。+学年度下期，独立执教初 XX级1班数学，参 加州统考，平均分分，及格率 %，优生率 %，巩固率： 99%。成绩属于过去， 明天任重而道远。 在今后的教学工作中， 我将不断总结、不断学习，让自己在数学教学与班主任管理 方面更上一层楼。特申请参加评聘中学数学二级教师职务， 请各级领导予以评审为谢！篇二：教师初级职称个人工作总结教师职称评定个人总结本人文婷，女，汉族， 1990 年 1月12日出生。XX年6月毕业于四川职业技术学院数学教育专业，同年 6 月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。XX年8月在+初级中学

7、从事数学教育教学工作，至今已满1 年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立 足现在，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结：一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针， 忠诚社会主义教育事业，努力学习马列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。有良 好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具 有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育 人，关心热爱全体学生，从不歧视差生。努力构

8、建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪 守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人师表。二、教育教学方面 曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有 一桶水” , 我觉得不对，在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严 格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学 工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点：1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备 学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每

9、一课都做到“有备而来” ，每堂课都 在课前做好充分的准备。2、深钻大纲和教材 , 能准确地把握数学教学大纲及其重 点、难点、考点、深度和广度，能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好 的数学学习习惯与数学创新思维能力。3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引 发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常

10、在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针 对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和后进生交谈时，对他的处境、 想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先 谈谈自己工作的不足。5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 提高教学水平。6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、学生管理方面 很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一 般越滚越大。到最后自己把自己放弃了。学困生成绩提不高，还

11、会产生自卑心理。从这 些方面我从以下来做：首先，做好他们的思想工作，克服他 们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。 其次，对学生要 张弛有度的进行管理。最后，部分同学品行有缺失，遵守纪 律不够， , 得多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。四、教学成绩+学年度上期，独立执教初 XX 级 1 班数学， 参加县统考，平均分分，及格率 %，优生率 %，巩固率： 99%。 +学年度下期，独立执教初 XX级1班数学，参加州统考，平均分分，及格率 %，优生率 %，巩固率： 99%。教师职称晋升个人 工作总结本人 1995 年毕业于酉阳民族师范学校， 1995 年 8 月分配

12、到酉阳县清泉乡中心小学， xx年借调到龚滩中学， 一直工作至今，XX年4月获得县教 委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。 1999 年至 xx 年参加西南师范大学汉语 言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。 xx 年，参加重庆市普通 话培训，达到普通话二级乙等。 xx 年10 月参加教师计算机培训， 获得教师计算机培训初级等 级证书。 xx 年年 9 月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级， xx 年参加重庆市专 业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d级证书。xx年7月获得初级中学语文教师任职资格。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合

13、格的人民教师。 认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表， 热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎， 在教育教学中坚持备好每一节课， 上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖 的老师。为此，多年来，我不断从以 下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新 的进步。一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学 生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒 哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中 有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育 时机，

14、给学生春风沐浴般的教育。 。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长 的教育更具理性。而家庭和学校的互 动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。二 、做一个科研型教师教师从教之日，正是重新学习 之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直 面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领 导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省 市级报刊江门文艺 （xx 年第 12 期） 、文学与人生 （xx 第 17 期） 刊登，获得市级征文大赛 三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评 为中小学优秀教师及

15、教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊 发表。三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革 已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教 学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的 学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习， 使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探 究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在 实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步 步向一名真正的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中， 我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。 “三人行 必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学 风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊 发表了 300 多篇（ 首） 诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导 学生作文，使得部分学生的作 品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也