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1、第八课竞争合作求双赢练习题1关于竞争，下列认识不正确的是 （ ）A在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁 B竞争对人的发展和社会进步只有促进作用 C竞争对于每个人来说既是压力，也是动力 D我们既要敢于竞争，积极参与竞争，又要树立公平竞争意识2良好的竞争能激发我们的上进心和创造力，不当的竞争却会阻碍我们的成长和进步。下列属于不正当竞争的有 （ ）为了超过别人，在考场上作弊 在篮球比赛中单打独斗，过分突出自己的能力 在竞争中有良好的竞争激励机制和团结互助精神 害怕别人超过自己，偷拿他人的学习资料，使他人无法学习A B C D3（2020 淮安）在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼
2、窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们 （ ）A竞争可以激发活力，增强前进的动力 B在竞争中相互尊重，和谐共处C发展离不开合作，只要合作就能成功 D合作可以相互促进，增强团结4“对手”，实现梦想的另一只手。这句话说明 （ ）A不正当竞争会误入歧途 B竞争有利于激发潜能C在竞争中实现合作双赢 D竞争合作需要团队精神5在2020年举行的横滨世乒赛上，我国运动员再次包揽了全部五个单项的冠亚军。国家体育总局副局长蔡振华在喜悦之余，因“对手的表现比想象的还弱”而充满忧虑。这其中蕴含的道理是 （ ）A缺少压力的竞争不利于最大
3、限度地激发潜能 B在赛场上既应有竞争，又应有合作 C竞争的压力会使对手过分紧张和焦虑 D合作是事业成功的土壤6现在很多企业在招聘员工时，招聘广告上通常有这样一则要求：必须具有团队合作精神。招聘单位之所以重视“团队合作精神”，是因为 （ ）A合作无处不在，无时不有 B只要具有合作精神就能取得事业的成功C合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 D合作是单位用人的唯一标准7下列选项中能体现合作精神的是 （ ）A九年级一班同学齐心协力，在校拔河比赛中夺得冠军B小力和小华同学为取得好成绩，在考试中互传纸条C小铭同学学习刻苦，受到同学和老师的好评D小昭的同学在校外被人欺负，他邀人去报复对方8对右图漫画的理解，
4、下列观点正确的是（ ） A合作是新形势下实现共同发展的必由之路B当今世界只有合作，不存在竞争C互相竞争才能成就伟大事业D只要合作就一定能获得双赢9竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，以体现 （ ） A合作离不开竞争，竞争离不开合作 B在竞争中合作的“双赢”原则 C优秀的竞争者往往是理想的合作者 D在竞争中学会欣赏，学会合作10小华妈妈下岗后开了一间小吃店，可是开张一个多月来生意一直不好，对面一家小吃店却一直生意兴隆。一天，听了妈妈的抱怨，小华突然想到一个把客人吸引过来的办法。晚上他出去捡了几只死老鼠，偷偷扔到对面小吃店的门边。小华的这一做法 （ ）A能使妈妈的小吃店生意
5、兴隆起来 B可以警告对面小店老板C是一种竞争技巧 D是一种不道德的竞争11右图漫画打水中，两位打水者的做法 （ ）A体现了竞争的原则 B能充分挖掘个人潜能C有利于个人的成功 D缺少团结合作精神12我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该 （ ） 学会欣赏他人发现别人的长处虚心向别人学习遇到分歧，赶快躲开 A B C D13当今世界是开放的，也是充满竞争的。但是，“竞争不忘合作”。下面符合这一命题的是（ ）美国要在本世纪前15年实现其“世纪梦”，维持其“一超独霸”的地位；俄罗斯、日本、欧盟、印度也各有自己的重振或崛起计划，以求在国际社会占居更好的位次 242个国家和地区参
6、展上海世博会，向世界呈现最先进的人类文明成果 联合国气候变化大会达成哥本哈根协议，就“减排”问题达成广泛共识 中央经济工作会议2020年12月5日7日在北京举行A B C D14歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反” （ ） A两人合作就一定能成功B兴趣相投的人才能相互合作 C在竞争中合作能相互促进，共同提高D歌德善于和别人合作15身材高大的驯鹿可以一蹄把狼踢死或踢伤，但驯鹿却常常成为狼的美食。狼采取轮番攻击的
7、策略，每次不同的狼从不同的地方冷不防地窜出来抓伤同一只鹿，那只驯鹿一次次地丧失大量的血和力气，直到最终崩溃。这给我们的启示有 （ ）团结合作是成功的重要条件 要想成功就要发扬长处，避开短处 强者和弱者在一定条件下可以相互转化 强者总是积极面对竞争，弱者则消极逃避竞争A B C D二、简答题16 21世纪是充满竞争的世纪又是协同合作的世纪。“在竞争中合作，在合作中竞争”是相互依存的两个方面。优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的，据此，请你回答一下问题：（1）我们参与竞争的目的是什么？（2）良好的竞争意识表现在哪些方面？（3）在竞争与合作中，怎样处理好自己与他人的关系，以建立良好的人
8、际关系？17升入八年级后，张明、扬帆等几位同学，在老师的倡议下组成社会实践活动小组。在社会调查中，他们分工协作，有的负责设计调查提纲、有的负责联系走访对象、有的负责查阅相关资料、有的负责整理统计数据，并在一起分析讨论，形成结论。他们写的关于一次性塑料袋生产、销售、使用现状的调查报告，得到市质检、工商部门的重视，受到学校的表彰。事后，他们深有感触地说“合作助我们成功，促进我们发展。” “合作助我们成功，促进我们发展”这句话包含了什么道理？ 三、辨析18 “在事业发展中，朋友之间要讲合作，对手之间要讲竞争。”四、观察与思考19最近，某班开展一次关于“竞争与合作关系”的讨论会。最后大家形成两种意见：
9、第一种意见认为，要竞争就不能要竞争，要合作就不能要竞争；第二种意见认为，竞争离不开合作，合作离不开竞争。结合材料运用所学的知识，回答：（1）你赞同哪一种意见？ 请举出两个具体事例加以说明。（2）竞争与合作的关系怎样？在现实生活中怎样正确处理竞争与合作的关系？五、活动与探究20材料一：19011975年获得诺贝尔奖的309位科学家中，与他人合作而获得重大成果所占的比例（见下表）。时间（年）获奖人数合作获奖人数合作所占比例1901192575人18人241926195090人36人4019511975144人107人74材料二：小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中，小强和小华相互帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。（1）从材料一的数据中我们可以得出什么结论？
