《四年级上册语文期末复习题(DOC 9页)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文期末复习题(DOC 9页)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选词填空。宁静盼望安静愿望希望期盼渴望期望指望1暴风雨过后，校园里又恢复了往日的（ ）。2上课铃响了，教室里立刻（）下来。3我（）得到一本西游记，因为我太喜欢神通广大的孙悟空了。4登上长城，饱览塞外的风光，是我们（）已久的一项活动。5我们要努力学习，长大为国效力才不辜父母和老师对我们的（）。6我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船在太空遨游。二、阅读。（一）校园的冬天（1）我们是多么爱雪啊，我们推雪人，打雪扙，在银白的世界里尽情地悠戏。（2）下雪了，我向窗外望去。（3）树是白色的，房子是白色的，就连整个校园也都是白色的，一片白色，美极了。（4）从天而降的雪花，好像千万只白色的胡蝶欢快的来到
2、大地，世界吨时变得白芒芒的。1马虎的小作者写错了很多字，请你用“_”画出来，并帮他改正，写在横线上。_2文中有一个病句请你用“”画出来，并帮他修改一下。_3短文的写作顺序不合理，你能帮着调整一下吗？把正确顺序的序号填在横线上：_（二）爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在（）曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上，爬山虎就这样一脚一脚地往上（）。1第一遍读书：在括号内填上合适的字词。2第二遍读书：爬山虎爬墙的时候有哪几个变化？_3第三遍读书：写一写读后的体会。_4第四遍读书：作者为什么描写得如此具体生动？你从作者观察爬山虎中受到那些启发
3、？_（三）观潮农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。1请你用“
4、_”画出江潮初到时的样子。2你通过哪些词语可以体会到观潮的人数多、热情高？_3从观潮人的惊喜中你体会到了什么？_（四）节选猫猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同
5、，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1请你用“_”画出这三个自然段的中心句。2文中哪些句式或词语体现出猫的性格很古怪？_3猫的性格有三处古怪，请你写出来。（1）_（2）_（3）_4用“”画出一处能体现作者爱猫之情的句子（五）请你给下面的美景配上合适的古诗名句。1湖面上铺满了荷叶，青翠碧绿，一望无际，好像与蓝天连成一片。盛开的荷花，在早晨灿烂的阳光映照下，特别红艳明亮，美丽动人。你看到这样的美景会情不自禁的吟诵：_。2山峦
6、重重，水道弯弯，正以为无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。如果有这样的经历，你会高声吟唱：_。（六）走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，“ ”一词使我们感
7、受到佛香阁之，“ ”使我们感受到排云殿占地面积之。从“_ _”，也可以间接地感受到佛香阁之高。再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和东面的 和。“黄、绿、朱红”等颜色，使人感到 的美从这些词句中，我们能够领略到万寿山景观的。2照样子写词语。闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、 慢慢地：、 、 、 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了。（七）竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助
8、消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.给下面的词语选择合适的解释。息：呼吸时进出的气停止消息息息相关（
9、）自强不息（）2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。3“岁寒三友”是指、。4给下面的句子换一种说法：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为： 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？改为： 。5用“ ”划出文中一个打比方的句子。这个句子是把（ ）比作（ ）,生动地写出了（ ）。三、给词语中划线的字选择正确的解释1举世闻名抬起，往上托动作，行为推选全2持之以恒 拿着互不相让守住不变掌管3供养不周 绕一圈周围普遍周到4形态各异 特别不相同奇怪分开5固执已见 看到，看见指明出处对于事物的看法会见6不胜其烦 胜利优美的能够承担或承受超过另一个7风言风语 空气流通的现象景象习俗没有根据的8屏息凝视 呼吸时进出的气消息停止利息9星罗棋布 捕鸟雀的网一种丝织品排列，分布张网捕捉10鲜花盛开 繁盛隆重普遍深厚11、惟妙惟肖 姓相似，像衰微
