大班数学活动课《认识单双数》教案

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1、大班数学活动课认识单双数教案大班数学活动课认识单双数教案包含了，活动目标是通过观看、圈画、数数引导幼儿理解单双数概念，让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数，培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力。幼儿园大班科学（数学）微课教案：认识单双数【设计意图】指南中明确指出数学来源于生活。单双数在幼儿的生活中也会经常得到运用，比如：幼儿最喜欢玩找五官游戏，其中就蕴含了单双数的数量经验。大班幼儿生活内容不断丰富，可他们对单双数的实际意义并不理解，经常会出现这样或那样的错误。为了让幼儿能够解决生活和游戏中的单双数问题，我设计了本次活动。【活动目标】1通过观看、圈画、数数引导幼儿理解单双数

2、概念，让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数。2培养幼儿思维的灵活性，提高幼儿在数学活动中的分析和总结能力。3激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。【活动准备】、小动物、背景图、活动过程：一、创设情境，激发兴趣。 一年一度的动物狂欢节开始了，森林里的动物都来参加了，我们来看看有哪些小动物来参加了？它们各自有几个？二、自主参与，探索新知（1）进入绿色通道的要求：狂欢节的管理员说，这次来的动物太多了，需要分批进入，首先进入绿色通道的是一种动物里能两个两个结对的可以优先入场。那我们一起来看看，有哪些小动物能两两一组的进入呢？（2）还有一些一种动物里剩下一个的要从红色通道进入，他们分别是？（3

3、）除此之外，还有很多小动物也想参加这次的狂欢节，刚才的小动物们已经让管理员忙得晕头转向，小朋友们，你们愿意帮助管理员给小动物分类吗？（4）小朋友动手圈一圈19（单击一下出现一个）：现在小动物一群一群在玩耍，看看哪个一群是单数1个？双数2个？单数3个？双数4个？单数5个？双数6个？单数7个？双数8个？单数9个？双数10个？现在你们知道什么是双数？什么是单数？对了，两个两个找朋友，到最后剩下一个，孤孤单单没有朋友，这样的数叫单数；两个两个找朋友，最后都有朋友，没有剩下，这样的数叫双数。三总结小朋友，通过今天的分类，你现在知道什么是单？什么是双吗？20（单击一下出现一个）：先看看左边出现一组是单还是双呢？右边出现的又是什么呢？四、拓展延伸我们生活中，还有更多成单成双的东西等着你们去发现呢？1