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1、小学六年级下班主任工作总结 篇一：小学六年级下学期班主任工作总结小学六年级下学期班主任工作总结龙媛班主任工作是一项很辛劳和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收获的。本学期我担任六年级（1）班的班主任工作。回顾半年来的工作，总结以下：一、营造气氛，促进优良班风的形成。1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，所以一开始本人结合小学生守则、(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 :)小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级条约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不但重视她们良好学
2、习习惯的培养，指导她们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力争使她们认识自我、发觉自我、确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲小说擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐步拥有了良好的心态、主动向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、激励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有发明的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，发明出一个充满活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不停更替，当她们达成自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，因此
3、她们在超越她人的基础上，不停地超越自我，这么形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习气氛。二、以德育为主，重视养成教育。常规管理是德育的关键，只有常规管理跟上去了，才能更加好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，和学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接收班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出楷模，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的
4、“卫生角”。今后，教室地面开始逐步清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如这类的细节和动作，全部能给学生以主动的心理暗示，成为学生仿效的楷模，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。 本学期我组织学生认真学习了小学生日常行为规范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节省。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基础要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯和行为习惯全部有了比较
5、大的进步。3、建立严格的检验制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是经过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检验制度，长久督促、检验学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键原因。4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立友好的人际关系。 友好的人际关系是健康生活、愉快学习的主要确保。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间和和父母之间的友好关系。我结合班级实际，建立 “班主任班干部学生”管理结构并形成检验制度，层层检验，逐层落实。分别检验学生天天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课依据检验的反馈结果进行教育。三、
6、培养学生良好的习惯班主任在开学初的工作关键和中心任务，是整理班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，采取多种方法，而且坚持下来。四、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理一向是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提升至关主要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们因此成为差生的原因，做到了因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐心相帮。真正做她们的知心好友、最可信赖的好友，立即对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值，同
7、时，我还发明条件和机会让后进生表现其优点和优点，立即赞扬她们，立即使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。这个学年的班主任工作，我也积累了部分经验，这些经验是我未来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不停地磨练提升。我期望能吸收到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更加好。篇二：六年级班主任工作总结易华期望小学20212021学年度第二学期六年级班主任工作总结史旭龙时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在天天慌忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的愉快。著名的教育改革家魏书生曾这么说过：“班级像一
8、个大家庭，同学们如弟兄姐妹般相互关心着、帮助着，相互鼓舞着、照料着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做以下总结：一、加强学生的文明行为习惯和安全教育要求学生以四项竞赛的要求深入规范自己的文明行为，立即发觉多种安全隐患，并告诉同学引发注意。安全教育是我晨间谈话的关键内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举部分事例叫学生来分析。如部分安全案例及我们碰到的部分实际问题。我常常问她们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校
9、里应该玩些怎样的游戏?等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁全部没有好处，碰到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你处理，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的部分问题我立即处理，设身处地为她们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我处理问题也就轻松多了。二、培养学生的学习爱好，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习气氛六年级要面临毕业考试，因此学习是我们的一大关键。因此，本学期我有目标地的向同学们渗透了这学期我们的主要任务，让她们意识到学习的主要性，并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我抓住了两个能够利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威
10、性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们部署作业，这么学生就有事情做，而不致于喧华。未午睡期间，中午12：00要求学生进教室学习，有时让她们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我以为这学期的中午时间利用得比较充足，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基础上全部是很懒惰贪玩的，所以，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据她们的特点，给必须的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也立即给反馈，对于有进步的立即表彰，以树立她们学习的自信心，同时增强班级的学习气氛。三、
11、主动参与学校组织的各项活动和比赛，并作好充足的准备即使六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的多种活动和比赛，我们全部会全心投入。因为经过活动或比赛，给了学生多种锻炼的机会，她们各方面的素质也同时得到提升，使她们能更加好地学习。所以每次我们全部作好了充足的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说春游活动，我激励同学们尽可能参与集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动职员作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是部分指导或提议。如六一游艺比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参与比赛的同学到我面前个个过
12、关。我期望我和同学们全部能认认真真地做好每一件事情，不论结果怎样。同时也让学生体会到。不论做什么事情全部要付出汗水。四、民主，公平，公正地对待每一个学生我以为对高年级学生不妨民主部分，因为比起其它年级，她们要成熟部分，能力强部分，有什么事能够和她们商议商议，要多空出时间来，多找她们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像好友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对她的关心和爱惜，她们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接收你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度全部差的学生，如周月章，代雨彤等等。经过多个学期的感情
13、投资，我真正感受到了她们的进步，尤其是我班的倔脾气也越来越会和你分享她的想法，遇事也更冷静了。这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我五年来带这个班级坚持所做的部分工作，我知道可能还有部分班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。有些人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我想经过时间的磨炼，我会吸收更多班主任的工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更加好。2021.7篇三：六年级下学期班主任工作总结六
14、年级下学期班主任工作总结时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在天天慌忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的愉快。著名的教育改革家魏书生曾这么说过：“班级像一个大家庭，同学们如弟兄姐妹般相互关心着、帮助着，相互鼓舞着、照料着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做以下总结：一、加强学生的文明行为习惯和安全教育要求学生以四项竞赛的要求深入规范自己的文明行为，立即发
15、觉多种安全隐患，并告诉同学引发注意。安全教育是我晨间谈话的关键内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举部分事例叫学生来分析。如部分安全案例及我们碰到的部分实际问题。我常常问她们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁全部没有好处，碰到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你处理，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的部分问题我立即处理，设身处地为她们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我处理问题也就轻松多了。二、培养学生的学习爱好，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习气氛六年级要面临毕业考试，因此学习是我们的一大关键。因此，本学期我有目标地的向同学们渗透了这学期我们的主要任务，让她们意识到学习的主要性，并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们部署作业，这么学生就有事情做，而不致于喧华。下午上课前，让她们看课外书。我们班后进生也不少，而且这些同学基础上全部是很懒惰贪玩的，所以，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据她们的特点，给必须的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也立即给反馈，对于有进步的立即
