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1、欧姆定律知识点一、串联电路：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。二、并联电路：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。三、串联电路的特点1电流：文字：串联电路中各处电流都相等。字母：I=I1=I2=I3=In2电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。字母：U=U1+U2+U3+Un3电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。字母：R=R1+R2+R3+Rn理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。4串联分压，电阻的阻值越大它分担的电压就越大。
2、四、并联电路的特点1电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。字母：I=I1+I2+I3+In2电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。字母：U=U1=U2=U3=Un3电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。字母：_二、欧姆定律1欧姆定律导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的为了纪念他，把这个定律叫做欧姆定律用公式表示： 式中：I电流安培(A)；U电压伏特(V) R电阻欧姆(W)2欧姆定律的应用(1)应用欧姆定律进行简单电路的计算步骤：画出图，标出量、求出数即：根据题意画电路图在电路图上
3、标明已知量的符号、数值、未知量的符号利用欧姆定律求解(2)对额定电压的理解：用电器在正常工作时所需的电压叫额定电压(3)短路是电流过大的一个原因（由I=U/R可知，短路U不变，R很小，I很大） 3串联和并联电路的总电阻：（1）串联：.两个电阻串联接入电路，相当于增加导体的长度，其总电阻要比其中任何一个电阻要大；.串联的两个电阻，如果任何一个电阻增大，总电阻会增大；.要使电路电阻增大（或电流减小）应串联电阻；.串联后的总电阻为R，即：R=R1+ R2 （2）并联：.两个电阻并联接入电路，相当于增加导体的横截面积，其总电阻要比其中任何一个电阻要小；.并联的两个电阻，如果任何一个电阻增大，总电阻也会
4、增大；.要使电路电阻减小（或增大干路电流）应并联电阻；.并联后总电阻为R，即：12.1探究欧姆定律知识点1、探究电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）1 探究电流与电压、电阻的关系（1）_不变时，导体中的电流，跟导体两端的_成_比(2) _不变时：导体中的电流，跟导体的 成反比。用公式表示：_，这就是欧姆定律. 2(05汕头）欧姆定律的表达式为 ，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越 。两个电阻R1和R2（R1R2）串联接入电路中，通过R1的电流 （填“大于”、“等于”或“小于”）通过R2的电流。3. (06石家庄)小刚用图6所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实
5、验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应采取的唯一操作是( )A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动 图6 D.适当增加电池的节数 4、（06大连）小刚同学通过实验，探究电流随电阻变化的规律。得到的实验数据如下表。（l）实验中加在导体两端的电压是_V。（2）请在坐标系上画出电流互随电阻R变化的图像。（3）分析表中数据或图像，你能得出什么探究结论？ 5(05锦州)在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是_，实验结论是_ _ ；在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理量是_ _，实验结论是_ _.这两个实验所用
6、的科学方法是 法. 知识点2、R=U/I说明1、（06杭州）根据欧姆定律公式I=，可变形得到R=。对此，下列说法中正确的是( )A导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D、导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关2、由R=UI，对于给定的一段电阻丝，当其两端电压发生变化时，以下说法中对的是 ( ) AU变大时，UI变大 BU变大时，UI变小 CU变小时，UI不变 DU=O时，UI=0 3、一根导体两端加电压2V时，通过的电流正好是0.1A，则导体的电阻是_。如果这根导体两端加的电压变为4伏特，则
7、通过导体的电流是_A; 导体的电阻是_。 当它两端电压减少到0伏时,通过的电流是_安,这段导体的电阻是_欧.知识点3、电阻的串联、电阻的并联。1、电阻的串联相当于增大了导体的 。电阻的并联相当于增大了导体的 。2一位同学在做实验时，需要阻值为5欧的电阻一个，但手边只有4欧和10欧的电阻各两个，则下列办法可行的是：( )A将两个4欧的电阻串联起来 B将两个10欧的电阻并联起来 C将两个4欧的电阻并联起D将两个10欧的电阻串联起来知识点4:欧姆定律的计算1在图6所示的电路中，电源两端的电压为6V并保持不变，R1、R2为两个相同阻值的电阻，开关S1闭合后，下列正确的是( )A开关S2断开时，R1两端
8、的电压为3V B开关S2断开时，R1两端的电压为6VC开关S2闭合时，R1两端的电压为3V D开关S2闭合时，R2两端的电压为6V2(05甘肃)如图5所示电路中，电源电压为U10V，开关S闭合后，用电压表测得a、c之间的电压为5V，侧得b、d之间的电压为7V，若已知电阻R14，则三个电阻中阻值最大的那个电阻的阻值为_3如图6所示电路，电阻，电源电压保持不变，当、都闭合时，电流表的示数为0.75A，此时电路是_联电路，电路的总电阻是_；当闭合、断开时，电路的总电阻是_，电流表的示数是_A。4（05芜湖课改）某导线电阻为0.008 ，若不慎直接跟一节干电池两极连接发生电源短路，则短路电流为_A 。
9、5(05河南)图3所示的电路中电源电压保持不变只闭合开关S2时，电压表的示数为6V；只闭合开关S1时，电压表的示数为2V.巳知L2的阻值为10，则L1的阻值为_。6(05顺义区)某初中物理课外小组在做实验时，需要10的电阻一只，但实验室里没有10的电阻，但实验室里有1.2m长的电阻丝，经过测量，电阻丝两端的电压是6V时，通过的电流是0.2A，在这根电阻丝上截取_cm长的一段，它的电阻就是10. 7灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是_A。8(05襄樊市)如图52所示，巳知电源电压为6V，电阻R1为10。闭合开关后，电流表
10、示数为1A，则R2=_，通过R2的电流等于_A。 11（05福建课改样卷）（5分）一只电流表，在指针指到最大值0.6A时，它的两端电压为75mV，电流表的电阻是多少？当指针指到0.4A时，电流表两端的电压是多少伏？15(05厦门) 如图17所示，R1的电阻为290欧姆，当开关S闭合后电流表A的示数为2.7A，电流表A1的的示数为 1.8A 求(1) 电源的电压(2) 电阻R2的电阻12.2欧姆定律的应用知识点1：欧姆定律的应用： 伏安法测电阻1 伏安法测电阻的原理是_;滑动变阻器在此电路中的作用：（1）改变电路中的_，获取多组数据,减小实验误差（2）保护电路,防止电流过大3、为了测量一只约20
11、电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图7所示的电路(1)电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“”，并画出正确的连线(2)在虚线框内，根据改正后的电路画出电路图图75 某同学在测量电阻丝Rx的电阻值时采用了图19中图甲所示的电路。 (l）连接电路时，开关S应当处于_状态（选填：“断开”或“闭合”）。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_（选填：“a端”、“b端”或“中央”）。若将滑片P 向左移动，电流表的示数将_（选填：“变大”、“变小”或“不变”)。 （2） 根据图19 甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接小量程。(3）图19 丙是某一次测量时电
12、表的示数，则此时电压表的示数是_ V ，电流表的示数是_A。 由此可知Rx的测量值是_。6、（06福州）（9分）请你利用图22所示器材，测量小灯泡灯丝的电阻。把图22中的实物电路用笔画代替导线连接完整；请根据实物电路在虚线框内画出电路图；在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电电阻阻值应最_，即滑片应位于_端。闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是( )A滑动变阻器开路B电压表短路 C灯短路D灯开路排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8V时，电流表的示数上图所示，此时电流为_A，灯丝的电阻是_。测出灯泡在不同亮度时的电阻.通过分析
13、结果，发现每次测量的电阻都不同，这是因为灯丝的亮度不同时，灯丝的_也不同.7(06河北石家庄）某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图20甲所示。请你接着完成下列步骤： 甲乙(1)用笔画线代替导线，将电路补画完整 (2)当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图20乙所示，这时电路中的电流是 A，电阻丝的电阻为 这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是 。(3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是 。(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将增大，造成这一现象的原因是 。知识点2：I-U图象有两个阻值不同的定值电阻R1、R2，它们的电流随电压变 化的IU图线如图
