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1、现代文阅读答案不肯再任北大校长的宣言蔡元培阅读下面的文字，完成后面的问题。不肯再任北大校长的宣言蔡元我绝对不能再做那政府任命的校长：为了北京大学校长是简任职，是半官僚性质，便生出那许多官僚的关系，那里用呈，那里用咨，天天有一大堆无聊的照例的公牍。要是稍微破点例，就要呈请教育部，候他批准。什么大学文、理科叫做本科的问题，文、理合办的问题，选科制的问题，甚至小到法科暂省学长的问题，附设中学的问题，都要经那拘文牵义的部员来斟酌。甚而部里还常常派了什么一知半解的部员来观察，他报告了，还要发几个训令来训饬几句。我是个痛恶官僚的人，能甘心仰这些官僚的鼻息么？我将进北京大学的时候，没有想到这一层，所以两年有
2、半，天天受这个苦痛。现在苦痛受足了，好容易脫离了，难道还肯投入去么？ 我绝对不能再做不自由的大学校长：思想自由，是世界大学的通例现代文阅读答案不肯再任北大校长的宣言蔡元培。德意志帝政时代，是世界著名开明专制的国度，他的大学何等自由。那美、法等国，更不必说了。北京大学，向来受旧思想的拘束，是很不自由的。我进去了，想稍稍开点风气，请了几个比较的有点新思想的人，提倡点新的学理，发布点新的印刷品，用世界的新思想来比较，用我的理想来批评，还算是半新的现代文阅读答案不肯再任北大校长的宣言蔡元培。在新的一方面偶有点儿沾沾自喜的，我还觉得好笑。哪知道旧的一方面，看了这点半新的，就算“洪水猛兽”一样了。又不能用
3、正当的辩论法来干涉了，国务院来干涉了，甚而什么参议院也来干涉了，世界哪有这种不自由的大学么？还要我去充这种大学的校长么？ 我绝对不能再到北京的学校任校长：北京是个臭虫窠。无论何等高尚的人物，无论何等高尚的事业，一到北京，便都染了点臭虫的气味我已经染了两年有半了，好容易逃到故乡的西湖、鉴湖，把那个臭气味淘洗干净了现代文阅读答案不肯再任北大校长的宣言蔡元培。难道还要我再作逐臭之夫，再去尝尝这气味么？ 我想有人见了我这一段的话，一定要把“我不入地狱，谁入地狱”的话来劝勉我。但是我现在实在没有到非说这句话的时候的程度，所以只好谨谢不敏了。1919年6月5日“在新的一方面偶有点儿沾沾自喜的，我还觉得好笑
4、。”“我”为何感到“好笑”？结合文章内容回答。【答案】在宣传民主自由，提倡新思想方面取得一点成就，但这毕竟是“半新”的，远没有取得成功，所以“沾沾自喜”让“我”感到好笑；另外，封建残余势力会疯狂地压制新思想，革命之路漫长而艰险，刚取得一点成就就“沾沾自喜”是盲目乐观，把斗争诗意化的行为。1. 通过全文总结蔡元培为何不肯再任北大校长。【答案】北大官僚关系复杂，官僚作风浓厚，北大校长没有独立自主管理大学的权力。受封建官僚、封建思想压制，北大没有思想自由、学术自由的环境。北大所在的北京社会政治环境腐败，没有大学学术与思想自由所需的良好的社会环境现代文阅读答案不肯再任北大校长的宣言蔡元培。【解析】本题
5、考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。应该结合作者演讲的前三段来回答。2. 文中前三段都以“我绝对不能再校长”开头，这样写有什么作用？【答案】在行文上起到引起下文的作用现代文阅读答案不肯再任北大校长的宣言蔡元培。在表达技巧上，只变换几个字，使用反复的手法，突出了作者不想当北大校长的坚定决心，增强了宣言的说服力。在结构上使文章内容有条理，结构清晰，层次感强。在思想上利于表达作者对圭寸建势力、圭寸建思想的痛恨，对自由、科学、民主的向往【解析】本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。要从内容、结构、思想、表达技巧等方面分析，不可只抓住一两个方面去分析，要全面现代文阅读答案不肯再任北大校长的宣言蔡元培。4?通过本文，你可以看出蔡元培是一个怎样的人？【答案】崇尚独立，追求自由，向往光明。为人坦诚正直，敢于揭露黑暗现实，敢于同封建势力作斗争。具有强烈的社会责任感、民族荣誉感，勇于自我剖析。相关语【解析】此题考查对人物形象分析的能力。结合文中句作答，要做到有根有据。
