部编版小学语文六年级上册第一单元试卷(含答案)

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1、统编版六年级语文上册第一单元检测卷一、基础知识(40分)1. 认真拼一拼,把字写漂亮。(10分)lU tan yi shang shao wei li mao you ya11 |_ _ _1 1111._ _ I- c-.11111 l_ _ _1 1111._ _ L .11111 l_ _ _1 1111._ _ L .111111 l_ _ _1 1111._ L _ .111111 l_ _ _1 1 111._ _ I- c-.111zhao yaoyan lianhua leiyi jinchou yuan111111 11 1111l_ _ _1 11111111l_ _ _1

2、 111111111-1 _1 11111111111 11 11 112.分清这些字,分别组词。(10 分)陈( )虹( )蹄( )糊() 蝉( )阵( )红( )啼( )湖( ) 弹( )3.给加点的字选择正确的读音,打Vo (6分)笨拙(zhuo zhuo ) 渲染(xuan xuan)蒙古 (meng meng)参差(cen ci can cha)鸣啭(zhuan zhuan)婆娑(sha suo) 4. 按要求写句子。(4分)(1)这种境界使人叹服。这种境界叫人舒服。(用合适的关联词连成一句话。)(2)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?(改为 陈述句)5. 将成语

3、补充完整。(6分)()飘()舞 ()()自赏 硕大()()细雨()() 心()神() 顾影()()6. 仿写词语。(4分)(1)断断续续(AABB式) (2)碧千里(含有数字) 二、积累运用(5分)1. 开轩面场圃,。,还来就菊 花。2. ,江清月近人。3. 黑云翻墨未遮山,。4. 丁香结一文。作者以 象征生活中解不开的愁怨。三、快乐阅读。(25分)(一)、课内阅读 (12分)草原节选这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天 空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千 里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿 上了小丘,一

4、会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那 样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,()使人惊叹,()叫人 舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里, 连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。1. 联系上下文解释下列词语的意思。(4分)一碧千里:翠色欲流:2. 在文中的括号里加上合适的关联词语。(2分)3. 这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“”画出来。(3分)4. 这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(2分)5. 一碧千里和翠色欲流这两

5、个词相同的地方是什么?(1分)(二)、课外阅读 (13分)每逢想起在伊犁草原上度过的日子,我心中就泛起童话般、诗一般的意 境。迷人的春天来临时,乘上六根棍马车来到伊犁草原,首先沁人心脾的是 那弥漫天地的嫩草的清香。闭上眼睛,尽量扩大肺叶,陶醉吧!这香味不像 北京陶然亭玫瑰园的玫瑰那么浓郁,也不像杭州西湖的桂花那么淳厚。它, 是那么淳朴,夹着泥土的芳香,裹着大地的慈爱,叫你一闻就爱上它。睁开 眼睛,蓦地,眼前出现一片片畜群。那马群,由带头的公马扬鬣(li仓)在前 边领着,几十匹小马驹跟在母马群后边,追着向前奔驰;那羊群,静静的, 就像是被牧人用笛声从天上引诱下来,飘落在草原上的白云;那驯养在草库

6、 仑里的梅花鹿,则圆睁着眼睛,在不远不近处好奇地望着过路的人。再一抬眼,前面又出现了一处被原始杏林包围的村庄。那杏花正开得倒 海翻江。我读过“红杏枝头春意闹”的诗句,但我做梦也从来没见过竞能 “闹”得这样热闹,它们就仿佛都要笑出声来。走进“杏花村”里去喝一杯 吧!村里的人告诉我们,到春深夏初,这杏子是没有人吃的,任它自生自落。 杏核在地上层层叠叠,往往由孩子们在游戏时敲出杏仁来,送到油坊去换杏 仁油。主人说着拿出用杏仁油炸的点心来待客。这种清香酥脆的食品吃在嘴里,竞让人联想到西天王母蟠桃会上的珍品1. 补充词语。(3分)沁人()()()江()海 自()自()2. 在原文中,用”画出一组排比句。

7、(2分)3. 判断题。对的打“J”。错的打“X”(3分)(1)“我心中就泛起童话般、诗一般的意境。”是比喻句。()(2)“羊群就像是被牧人用笛声从天上引诱下来、飘落在草原上的白云。” 是比喻句。()(3)“那驯养在草库伦里的梅花鹿,则圆睁着眼睛,在不远不近处好奇地 望着过路的人。”是拟人句。()4. 这篇短文表达了作者怎样的感情?在以下答案中选择一个正确的,在后 面括号打上“厂,其余的打“X”(3分)(1)本文通过对草原春光风光的描绘,表达了作者对伊犁草原林木兴旺、 物产丰富的喜爱之情。()(2)本文通过对草原风光的描绘,表达了作者对伊犁草原美丽风光的赞美 之情。()(3)本文通过对伊犁春天风

8、光的描绘,表达了作者对勤劳好客的草原人民 的热爱之情。()5. 作者用北京陶然亭玫瑰园的玫瑰的浓郁、杭州西湖的桂花的淳厚和伊犁 草原嫩草的清香相比,突出了。(2分)四、写作大地。(30分)我想要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于400字。参考答案:一、1.绿毯 衣裳 稍微 礼貌 幽雅照耀眼帘花蕾衣襟愁怨2. (答案不唯一)陈旧彩虹马蹄模糊蝉声阵雨红色啼叫湖水子弹3. zhuo xuan mengcencizhuan suo4. (1)这种境界既使人叹服,又叫人舒服。(2)人生中的问题也是解不完的,不然,就她平淡无味了

9、。5、襟带孤芳 无朋迷蒙旷怡自怜6. (1)吞吞吐吐忐忐忑忑(2)七上八下十全十美二、1.把酒话桑麻 待到重阳日2. 野旷天低树3. 白雨跳珠乱入船4. 丁香结三、(一)、1.千里之内的距离都是绿色,本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。翠绿的颜色好像就要流淌出来一样,形容绿到了极致。2. 既又既又3. 文中写出草原的绿。那些小丘的线条是那么的柔美,就像只用绿色渲染, 不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。4. 写草原的色彩:一碧千里翠色欲流流入云际绿毯 绿色渲染5. 都是描写绿色的景物。(二)1.心脾翻倒生落2. 那马群,由带头的公马扬鬣(1E)在前边领着,几十匹小马驹跟在

10、母马群 后边,追着向前奔驰;那羊群,静静的,就像是被牧人用笛声从天上引诱下 来,飘落在草原上的白云;那驯养在草库仑里的梅花鹿,则圆睁着眼睛,在 不远不近处好奇地望着过路的人。3. X J X4. X J X5. 草原嫩草的芳香和淳厚按特长评语8. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口 同声地推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一 匹活泼的小马驹,奔驰在操场上我真为你而感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人, 谦虚谨慎永远是成功的法宝。9. 你是个文静的女孩。默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。课间活 动,体育场上,你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。

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