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1、东北师范大学21秋青少年心理学在线作业三满分答案1. 精神分裂症常见的主要情感症状有 ( )A情绪低落B情感淡漠C焦虑恐惧D情感不协调E行为怪精神分裂症常见的主要情感症状有 ( )A情绪低落B情感淡漠C焦虑恐惧D情感不协调E行为怪异正确答案：BD2. 下列哪项是错误的认识( )。A、谨防对任何信念过于坚持B、有的人能做到只有正面情绪，没有负面情绪C、下列哪项是错误的认识( )。A、谨防对任何信念过于坚持B、有的人能做到只有正面情绪，没有负面情绪C、思想就是事实D、好的想法要用，但它仍是个故事正确答案： B3. 能够将声音保存瞬间的记忆能力，称为( )。 A映像记忆 B回声记忆 C感觉记忆 D遗
2、觉像能够将声音保存瞬间的记忆能力，称为()。A映像记忆B回声记忆C感觉记忆D遗觉像B声音的感觉记忆称为回声记忆。映像记忆是视觉的感觉记忆。回声记忆比映像记忆(对风景或视觉刺激的记忆)持续的时间要长，映像记忆只持续半秒钟，回声记忆最长可以持续大约10秒。感觉记忆是指记忆的最初阶段，是感觉器官对感觉刺激的物理特征的精确表征，通常只有几秒钟或更短的时间。回声记忆与映像记忆都属于感觉记忆。遗觉像是一种异常清晰的表象，它的持续时间远比映像记忆要长。4. 一般能力又称为智力。( )A.正确B.错误参考答案：A5. 克服青少年自卑的措施及调节策略( )A.觉得不能胜任学习和工作B.利用补偿作用C.分析自卑产
3、生的原因和内在心理过程，建立对待自卑的正确态度D.修正理想的自我，改变现存的一些不合理观念参考答案：BCD6. 哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是( )。 A成年初哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是()。A成年初期B成年中期C成年晚期D青年期B7. 婴儿自主够取物体的精细运动技能一般在什么时候可以实现：A.2个月B.6个月C.4个月D.8个月婴儿自主够取物体的精细运动技能一般在什么时候可以实现：A.2个月B.6个月C.4个月D.8个月参考答案：B8. 人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行
4、为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是( )的表现。A.道德感B.理智感C.美感D.社会性情感参考答案：C9. 下列关于环性心境障碍和恶劣心境的说法中正确的有：( ) A环性心境障碍和恶劣心境都属于持续性心境障碍下列关于环性心境障碍和恶劣心境的说法中正确的有：()A环性心境障碍和恶劣心境都属于持续性心境障碍B从某种意义上说，恶劣心境和环性心境障碍是一种人格障碍C恶劣心境和环性心境障碍都会在青少年期逐渐发生并可持续终生D恶劣心境和环性心境障碍的患者亲属，其心境障碍发病率要较一般人群高E一些病例中，恶劣心境和环性心境障碍是抑郁症和双相心境障碍的早期表现ABCDE10. 统计方法的选择取决于：(
5、 ) A研究假设 B研究对象 C观察指标 D研究设计类型统计方法的选择取决于：()A研究假设B研究对象C观察指标D研究设计类型D11. 下列心理学家或社会学家中，从社会学习论的角度对模仿做出解释的人是( ) A米勒(N.E.Miller) B班杜拉(A下列心理学家或社会学家中，从社会学习论的角度对模仿做出解释的人是()A米勒(N.E.Miller)B班杜拉(A.Bandura)C鲍德温(W.Baldwin)D多拉德(J.Dollard)E塔尔德(G.Tarde)ABD12. 俗话说“情人眼里出西施”，按照社会心理学的理解，这句话说明了( ) A爱情是一种愉快的情绪体验 B爱情富俗话说“情人眼里
6、出西施”，按照社会心理学的理解，这句话说明了()A爱情是一种愉快的情绪体验B爱情富于幻想C在恋爱过程中会将对方理想化D爱情往往与性欲有关E爱情是一种纯粹的精神之恋BC“情人眼里出西施”主要体现恋爱中的人倾向于将对方美化，与性欲无关；D观点则源于基督教义中的禁欲主义。13. 顺应是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。”也就是改变主体动作以适应客观变化。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。( )A.正确B.错误参考答案：A15. 心理过程包括认知过程、情绪过程和意志过程。( )A.正确B.错误参考答案：A16.
7、 学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作。( )A.正确B.错误参考答案：A18. 下列哪些症状是躯体化障碍 ( )A胃肠道不适B皮肤斑点C性及月经方面异常D症状主要是自主下列哪些症状是躯体化障碍 ( )A胃肠道不适B皮肤斑点C性及月经方面异常D症状主要是自主神经活动亢进正确答案：D19. 当( )时，会发生交互作用? A因变量受到自变量的影响 B有全距限制的问题 C一个自变量的作用受到另一个当()时，会发生交互作用?A因变量受到自变量的影响B有全距限制的问题C一个自变量的作用受到
8、另一个自变量的影响D自变量受到因变量的影响C20. 人本主义学者认为，学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程，与“自我”的形成无关。( )A.正确B.错误参考答案：B21. 巴甫洛夫(Pavlov)认为睡眠的本质是什么 ( )A源自大脑皮层广泛扩散的内抑制B源自神经递质巴甫洛夫(Pavlov)认为睡眠的本质是什么 ( )A源自大脑皮层广泛扩散的内抑制B源自神经递质分泌的差异C神经递质对睡眠节律的调控D一种生物学习惯正确答案：A22. 患者对言语性幻听显得无所谓，说明患者可能处于：( ) A疾病慢性期 B疾病早期 C疾病盛期 D疾病中期患者对言语性幻听显得无所谓，说明患者可能处于：()A疾
9、病慢性期B疾病早期C疾病盛期D疾病中期A23. 精神分裂症病人CT结果有脑萎缩表明 ( )A阴性症状较多B阳性症状较多C治疗效果差D治疗效精神分裂症病人CT结果有脑萎缩表明 ( )A阴性症状较多B阳性症状较多C治疗效果差D治疗效果好E易衰退正确答案：ACE24. 只要个体的行为或者行为潜能发生了变化就可以认为个体进行了学习。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 根据心境障碍的神经生化研究，脑脊液中5-羟色胺(5-HT)的代谢产物(5-HIAA)浓度与抑郁严重程度有关，浓度越_根据心境障碍的神经生化研究，脑脊液中5-羟色胺(5-HT)的代谢产物(5-HIAA)浓度与抑郁严重程度有关，浓度越_
10、，抑郁越严重。低26. ( )是个人道德活动的理性基础，也是个人品德结构的核心。A.道德B.道德信念C.道德情感D.道德动机参考答案：B27. 韦伯定律描述在测定绝对阈限时人的反应。( )韦伯定律描述在测定绝对阈限时人的反应。()错误韦伯定律实际上描述了在侦查最小可觉差(差别阈限)时人的反应，这一过程和个体侦查到某一刺激的强度变大或变小的能力。28. 实验室实验研究与现场实验研究相比较而言，_的外在效度较高，_的内在效度较高。实验室实验研究与现场实验研究相比较而言，_的外在效度较高，_的内在效度较高。现场实验研究$实验室实验研究29. 在弗洛伊德看来，人的个性结构可以分成( )。A.本我B.自
11、我C.你我D.超我参考答案：ABD30. 下列关于ABC三种反应时说法正确的是( )。 AA-简单反应的反应时最短 BB-选择反应的反应时最长 CC-下列关于ABC三种反应时说法正确的是()。AA-简单反应的反应时最短BB-选择反应的反应时最长CC-辨别反应的反应时最长DA、B反应的反应时可以根据减法法计算出来ABD31. 设计实验说明汉字的记忆是以听觉编码的还是以视觉编码的。设计实验说明汉字的记忆是以听觉编码的还是以视觉编码的。(1) 实验材料：同音字(比如，羊和阳)。 (2) 实验设计：单因素三个水平(字形一致与不一致和控制条件)。 两个词配对出现：一种是形同义同的两个汉字“羊-羊”(一致
12、条件)；另一种是形状不同读音相同的两个汉字“羊-阳”(不一致条件)。 两种呈现方式：同时呈现和相继呈现，相继呈现的时间间隔可分为0.5秒；1秒；1.5秒；2秒。记录被试的反应时。 被试任务：判断两个汉字是否同音，同音按键反应。 数据处理：分析不同条件下的反应时有无差异。 预期结果：A同时呈现时，一致条件的反应时小于不一致条件；B继时呈现时，随着时间间隔的增加不一致条件下的反应时越来越增加，而一致条件下的反应时没有太大差别。 32. 一般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更好。( )A.正确B.错误参考答案：B33. 在某一段时间内对同一群被试做反复观察研究的方法是：A.微观发生研究B.
13、横断研究C.纵向研究D.聚在某一段时间内对同一群被试做反复观察研究的方法是：A.微观发生研究B.横断研究C.纵向研究D.聚合交叉研究参考答案：C34. 测验前的准备工作主要包括( )。 A预告测验 B熟悉测验指导语 C准备测验材料 D熟悉测验的具体程序测验前的准备工作主要包括()。A预告测验B熟悉测验指导语C准备测验材料D熟悉测验的具体程序ABCD测验前的准备工作是保证测试顺利进行和测验实施标准化的必要环节。准备工作主要包括以下几个方面：预告测验；主试自身的准备；测验材料的准备，测验环境的准备等。35. 小张不小心被火烫着时，出现了迅速缩手的反应。这种反射活动是发生在( )。 A脊髓 B小脑 C脑干 D大脑小张不小心被火烫着时，出现了迅速缩手的反应。这种反射活动是发生在()。A脊髓B小脑C脑干D大脑A脊髓是中枢神经系统的低级中枢，负责控制反射动作和活动。B项，小脑的主要功能是调整姿势、协调身体运动和维持身体平衡。C项，脑干是维持生命基本活动的主要机构。D项，大脑是中枢神经系统的最高部位，是人的心理活动过程控制
