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1、朝花夕拾精彩片段篇一：朝花夕拾精彩语段赏析朝花夕拾精彩语段赏析1. 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云， 但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶 得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除 下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极 了。赏析：表达出作者对清国留学生的厌恶，和不屑与之为伍的情感。学生的 丑态，体现了作者的失望、矛盾、痛苦、厌恶。2. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不 必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然 从草间
2、直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。 油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑 蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何 首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺， 还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得 远。赏析：可见园子里佳趣俯拾皆是，渲染了百草园是“我的乐园”的感情色 彩。写景层次井然，条理分明。整体部分从植物写
3、到动物，局部部分则由动物 写到植物。3. 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句 地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：给我读熟。背不出，就不准去看会。他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着， 强记着，而且要背出来。赏析：描写了“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿 童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。鲁迅说出了孩子 在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。3. 只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些 紧张，而且高兴起来了。人
4、民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平 时也常常可以遇见他。死无常黑脸、黑衣，谁也不爱看。在“阴死间”里也有 的，胸口靠着墙壁，阴森森地站着；那才真真是“碰壁”。赏析：洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕， 和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突 出活无常的善心。4. 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。 问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机 会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候， 两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的
5、山海经。 大概 是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没 有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说 了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她 穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥 儿，有画儿的 ?三哼经 ?，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大 的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为
6、心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印 都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动 物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的 兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江； 没有头而“以乳为目，以脐为 口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物 图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印 的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直 到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人
7、世，大概也有了三十年了罢。我终于 不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的 孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！这一句最能让人感怀，年幼的鲁迅被善良朴实的长妈妈默默的爱震惊了， 这是真爱的标志，尽管长妈妈有着这样那样的不尽人意，长得也实在不好看， 但掩盖不了她的真诚和朴实，她的故去，足以令人怀念，这使鲁迅长舒胸臆而 发出一声：仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵。荡人心魄，感人 之深，这也是全篇感情的最高升华，尽管仍然是一种最朴素的方式和语言表达 出来。辞了人世 30 年，连姓名都不知道，“我终于不知道她的姓名”，作者满 怀圣洁的感情，发出的一声
8、感叹逝者长已，来者深追。作品的最后两段，表现 了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起 过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事 情，他所能做的，只有祈祷仁厚的地母，安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉 感情在这里表现得深切感人。篇二：朝花夕拾好句摘抄朝花夕拾好句摘抄朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名旧事重提，一 向得到极高的评价。鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集。是 一本必读的散文集。是一本如良师益友的散文集。朝花夕拾不是为少年儿 童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增 加，
9、我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。全书由小引狗猫鼠 阿长与山海经 二十四孝图五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 后记 构成。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、 民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述 亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被 堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。朝花夕拾作品中唯美语句摘抄：1、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需 要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理 会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，
10、一种无须声张的厚实，一种并不陡峭 的高度。2、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵 之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深 处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。3、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细 细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生 的哲理。4、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不 同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用 自己的所有时光前行。5、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润 物无声地为我们指点迷津，给我
11、们人生的启迪。6、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美 妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。7、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生 活如诗，意境深远，绚丽多彩。8、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一 支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一 些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。9、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场 雨，重要的不是它的大小，而在于及时。10、人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静， 行驶顺利；而有时
12、却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄 灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢 笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我 站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。11、前天，已将野草编定了；这回便轮到陆续载在莽原上的旧 事重提，我还替他改了一个名称：朝花夕拾。带露折花，色香自然要好 得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻 化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。12、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在 它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄
13、鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍 天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。13、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的 小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命 是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。篇三：朝花夕拾好词好句摘抄好词：青海青山 奇山秀水 清逸秀丽 寸草不生 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若 无其事 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 尖声尖气 指手画 脚 油腔滑调 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 愣头愣脑 玩耍嬉戏 千
14、山万岭 天 真烂漫无忧无虑 自由自在 牙牙学语 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 鸡犬不宁 屏声息气好句：1、生活如花，姹紫嫣红 ;生活如歌，美妙动听 ; 生活如酒，芳香清醇 ;生活 如诗，意境深远，绚丽多彩。2、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀 ; 人生就像一场 雨，重要的不是它的大小，而在于及时。3、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润 物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。4、生活是一部大百科全书，包罗万象 ; 生活是一把六弦琴，弹奏出多重美 妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓
15、缩的生命。5、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人 有着不同的人生追求 ; 人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时 光前行。6、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽 ; 人生似一杯清茶，细 细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生 的哲理。7、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资 ; 生命是精美的小 诗，清新流畅，意蕴悠长 ; 生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬 ; 生命是流 淌的江河，奔流不息，滚滚向前。8、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来 ; 生活，就是用心灵 之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头
16、; 生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处 燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 http:/www.9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需 要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理 会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭 的高度。10、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼 ; 人生如一 支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符 ; 人生如一幅画，应该多一些 亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统
