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1、小学数学教师课堂提问对学生影响的调查(前测)亲爱的同学:你好!非常感谢你接受我的调查。下面是一些关于小学数学教学中课堂提问的问题,希望你们真实地表达出自己的想法,给老师提供有益的帮助。1. 你愿意老师向你发问吗?( )A.非常愿意 B. 勉强愿意 C.不愿意2. 你愿意老师什么时候向你发问?( )A.我举手时 B.我自信的抬头时 C.我犹豫时3. 你认为课堂提问这种教学形式会帮助你掌握所学知识,提高能力吗?( )A.非常有帮助 B. 比较有帮助 C. 帮助不大 4. 教师在课堂教学中是否频繁使用“对不对”,“是不是”的问话。() A.是 B. 不是5. 老师提出的问题很简单,大多数同学都会,你
2、愿意举手作答吗?( )A.非常愿意 B. 比较愿意 C.不太愿意6. 你在数学课堂上经常处于什么状态? ( )A. 听老师讲为主 B. 常处于思考感受中,与老师同学产生思想碰撞 C. 经常走神 7. 对于老师提出的问题,你不知该如何作答,这种情况常见吗?( )A. 很常见 B. 有时有 C. 不太常见 D. 没有过8. 当你们回答不出问题时,教师是直接说出答案还是引导你们说出答案()。A. 直接说出答案 B. 引导说出答案 9. 老师提出问题后,立即就叫你起来回答(没有思考时间),这种情况常见吗?( )A. 很常见 B. 有时有 C. 会等待3-5秒之后再叫同学回答10. 教师提问后,经常指名
3、回答的学生是()。A. 优生 B. 中等生 C. 后进生谢谢你接受我的调查,祝你学习进步!小学数学教师课堂提问对学生影响的调查(后测)亲爱的同学:你好!非常感谢你接受我的调查,下面的题目,请你一定要仔细看,你怎么想的就怎么选,不要有任何顾忌!1. 你愿意老师什么时候向你发问?( )A.我举手时 B.我自信的抬头时 C.我犹豫时2. 你认为课堂提问这种教学形式会帮助你掌握所学知识,提高能力吗?( )A.非常有帮助 B. 比较有帮助 C. 帮助不大 3. 教师在课堂教学中是否频繁使用“对不对”,“是不是”的问话。() A.是 B. 不是4. 老师提出的问题很简单,大多数同学都会,你愿意举手作答吗?
4、( )A.非常愿意 B. 比较愿意 C.不太愿意5. 你在数学课堂上经常处于什么状态? ( )A. 听老师讲为主 B. 常处于思考感受中,与老师同学产生思想碰撞 C. 经常走神 6. 对于老师提出的问题,你不知该如何作答,这种情况常见吗?( )A. 很常见 B. 有时有 C. 不太常见 D. 没有过7. 当你们回答不出问题时,教师是直接说出答案还是引导你们说出答案()。A. 直接说出答案 B. 引导说出答案 8. 老师提出问题后,立即就叫你起来回答(没有思考时间),这种情况常见吗?( )A. 很常见 B. 有时有 C. 会等待3-5秒之后再叫同学回答9. 教师提问后,经常指名回答的学生是()。A. 优生 B. 中等生 C. 后进生10. 如果老师的问题你回答对了,老师如何评价?( )A. 大加夸奖 B. 稍微夸奖 C. 重复一遍正确答案 D. 不作评价谢谢你接受我的调查,祝你学习进步!