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1、孙家坊小学语文四年级上册第一次月考试卷 一、基础知识。（40分）1、看拼音，写词语。（8分） b w fi tng fng x yn b( ) ( ) ( ) ( ) su su ch jio xun z w ju( ) ( ) ( ) ( )2、多音字组词。（8分）闷 mn( ) 笼lng ( ) 模 m( ) 号ho( )mn( ) lng( ) m( ) ho( )3、把词语补充完整。（6分）若( )若（ ） 漫天（ ）（ ） （ ）（ ）东望（ ）（ ）而安 应接（ ）（ ） 人（ ）鼎（ ）4、给下列句子加上合适的关联词。（4分）（1）蟋蟀选择住宅，（ ）要排水优良，（ ）要有温和的
2、阳光。（2）（ ）在冬天，（ ）可以看到蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。5、按要求写一写。（14分）(1)魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。(改为反问句) （2）看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句） （3）一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.。（仿写拟人句） （4）白茫茫的水面上漂着一叶孤零零的小舟。（缩句） （5）墙上是爬山虎。（扩句） （6）他不管做什么都很详细。（修改病句） （7）土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上岸去。（修改病句） 二、根据课文内容填空。（16分）1、爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意
3、，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。（2分）2、 ，天连水尾水连天。（2分）3、 ，曲曲环环路。(2分)4、三月桃花连十里， 。(2分)5、九月菊花初开放， 。(2分)6、题西林壁作者是 朝诗人 ，其中借物喻理的诗句是： ， 。(3分)7、游山西村作者是 朝诗人 ，其中写景抒情的诗句是： ， 。(3分)三、仔细阅读短文，认真完成文后的习题。（17分） 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！
4、”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时 我心里感到一阵不安 忙说 大伯 我扶你回去吧 说着 就伸出手搀扶着他 他感动地说 太谢谢了 小姑娘我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说；“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时，我
5、的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他却是我很好的引路人。1、在“ ”上给短文起一个合适的题目。2、填上合适的词语。（3分）（ ）地嚷 （ ）的手绢 （ ）地站起来3、照样子，写词语。（4分）淅淅沥沥： 小心翼翼： 4、在第二自然段的空白处加上标点。（3分）5、“引路人”有两个含义：（2分）（1） （2） 6、为什么“我的眼睛湿润了”？（3分） 7、短文画横线句子的意思（ ）。（2分）a、下雨天，我扶着双目失明的老人向前走，是他的向导。b、下雨天，双目失明的超级大国人教我怎样做人。c、下雨天，我是盲人的向导，盲人教给我怎样做人。五、作文。(25分) 要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇作文。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。题目自拟。
