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1、精选老师励志演讲稿汇编四篇演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在我们平凡的日常里，须要运用演讲稿的事情愈发增多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我为大家整理的老师励志演讲稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师励志演讲稿 篇1老师们、挚友们：一提起这个题目，大家自然会想道：最喜爱的人嘛，确定就是自己的父母或妻子。对于我们这些年轻的小伙子来说，确定就是自己的女挚友罗！不错。但我最喜爱的人不是我的女挚友。因为我现在还没有女挚友。不过我最喜爱的人今日就在现场，而且大家都很熟识。他就是现在正在演讲的人，名叫xx。xx，这个并不惊人的名字。我xx这个人也并不是
2、什么了不得的人物。我跟平常人一样，有着平凡的经验，平凡的思想；有着平常人所具有的酸甜苦辣；有着平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜爱的？我喜爱自己的自尊。我敬重自己，敬重自己的人格。尤其是敬重自己的选择。xx年高考填志愿时。我慎重地写下了xx。很多好心的挚友都奉劝我不要填报这所学校，但我没有吸取挚友善意的忠告。其缘由是多方面的。一者自己的成果不是非常志向；二者我是大山的儿子，家庭条件不够富有。但最重要的还是我敬重自己的选择。两年来我深深体会到作为老师，生活是辛苦的。但是正是在这个艰苦中，我真正领悟到自己存在的价值。就是这点，便可证明自己当时的选择是正确的！我喜爱自己的自信。我特别信
3、任自己。大家都看清晰了：我是个矮个子。假如把一米六五的人比作“二等残废”的话，那我就是地地道道的“三等残废”了。爱情的视线远远地穿过了我的头顶。正如子弹射不中拿破仑一样，丘比特之箭也射不中我。但是我信任：我也会在一个漂亮的黄昏中迎来一位美丽的姑娘。不知为什么，生活中有好多美妙的东西往往放得很高很高，矮个子们可望而不行即。但是我想：矮个子们可以站在凳子上。一张不够，两张，两张不够，三张最终他们肯定会得到自己想要的一切！我喜爱自己的自爱。我疼惜自己的身体。有时想睡，就去睡个够；想玩就去玩个痛快。很好地休息是为了很好地工作。我疼惜自己的名誉。因此凡是会损害名誉的事，我坚决不干；凡是会赢得名誉的事，我
4、却都想试试。正如这次参与演讲一样。虽然我没有演讲家那种潇洒的风度，但我还是英勇地走上了演讲台。因为这将会使我赢得荣誉。至少回去之后，有些挚友会说：“xx讲的还可以”；也有些挚友会说“xx讲的不怎么样”。说“可以”的是对我的一种激励，说“不怎么样”的对我也是一种鞭策。我会重新去相识自己、塑造自己。老师们、挚友们：干我们这一行的可谓苦矣；干我们这一行的年轻人找对象可谓难矣！因为很多美丽的姑娘看不上我们。她们看不上的缘由是说我们穷。但是我还是喜爱我自己。我就喜爱自己“穷”。事情往往这样：你认为贫困的人，他不肯定贫困；你认为富有的人，他却不一家富有。这里就包含着深刻的哲理。老师们、挚友们：假如有人问我
5、：“你最喜爱谁？”我会坚决果断地回答：“我最喜爱我自己！”我喜爱自己的自尊、自信、自爱。一个人只有自己先爱自己才会去爱别人，才会去爱我们的党、我们的祖国、我们的社会主义。一个人假如自己都不爱自己，那么世界上就没什么可爱可言！感谢大家！老师励志演讲稿 篇2敬爱的同学们：早上好！我们进入高三已经两个多月了。时间是最无情的，如江水一样日夜不停的向前奔流着；时间又是最狡猾的，它不仅走的太匆忙，还悄无声息，让我们觉查不到它量的积累和改变。可是，面对时不我待的紧迫形势，面对全市、全省高三学子你追我赶的惊慌局面，我们有理由停下来喘气、休息吗？你可以埋怨说，高三的学习生活是枯燥难挨的；也可以埋怨说，老师对你是
6、严厉乃至苛刻的，家里的唠叨和说教让你很不自由。但是，请你想一想，老师和家长似乎对你很不友好的目的是为了什么？他们对你怒发冲冠、指东喝西的时候，他们是不是在拿你的错误惩处自己？他们何苦，何必，这又是为了谁呢？我没有见过一位老师，是为了熬煎学生才走上讲台的，也没见过一位家长，为了摧残孩子才要小孩的！我看到过许多这样的老师，已经远过了下班时间，还伏案在办公桌前；我见到过这样的父母，在只有三个小时假的状况下，风尘仆仆地从五六十里地外跑过来，嘴唇已经裂开，喉咙干得咽着唾液，却不舍碰一下怀里揣的、早就给孩子打算好的，一大兜孩子爱吃的零食和爱喝的饮料。看到这样的一幕幕，你又怎么好意思说，你是最辛苦的人啊，敬
7、爱的同学们？到现在，假如你还仅仅以走个完整的高三甚至随波逐流为终极目标，心安理得地享受着父母的付出，把老师对你的付出认为是天经地义，你怎么对得起父母脸上头发上岁月的痕迹？又如何面对自己10年的寒窗苦读的青葱岁月？往而不行追的，是时间；悔而不能改的，是成长。成长，就是不再把无知当特性！现在吃苦，苦一阵子；将来吃苦，苦一辈子。我信任每一位同学很明智作出选择和取舍。现在，学校关切、关注，尽全力服务高三；老师钻研、切磋，谆谆教育高三；家长任劳任怨，无怨无悔供应高三；天时地利人和，可以说是万事俱备，大家为了不给自己留下缺憾和懊悔，也该拼一把！为了抓住这个变更生活和命运的机会，更应当拼一把！在大家中间，有
8、一部分同学成果优异，志存高远，但你不是全河南最好的；也有一些同学基础较差，奋力追逐，但只要坚持就会不断进步。所以你不必自傲，也用不着自卑和畏惧。你应当明白，有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应当如何辉煌。雨果曾经说过：“最大的决心产生最高的才智”。挖掘和发挥自己最大的潜力，得到更好（不肯定是最好）的结果。勤劳的蜜蜂恒久没有时间悲伤。不要过多回忆过去，你必需而且只能活在现在静下心来，俯下身去，为将来、为志向而奋斗吧。对自己所下的决心要常常加以检讨，戒掉一切不必要的行动，不奢侈时间，将想做的事情，该做的事情整理得有条不紊；专注眼前，赢在当
9、下，就能才能让过程变得更漂亮，就会让结果变的更绚丽！每一朵花都有绽放的理由，每个人都有自己特别的天分，只要我们在学习生活、生存和发展的过程中，学会了在各种艰难困苦面前“搏一下”“不到最终我是决不放弃”，那么我们就会在将来拥有愉悦、欢乐、华蜜和爱的人生。学校、老师和家长时刻在关注你们，帮助你们，基础不好没关系，只要我每天进步一点点，就是一种胜利！滴水能穿石，不仅因为它目标始终如一，还因为它持之以恒。一个人树立了雄心壮志，还要有坚忍不拔的毅力。”阿里巴巴董事长马云曾经说过：“今日很残酷，明天更残酷，后天很美妙，但是绝大部分人是死在明天晚上，只有那些真正的英雄才能见到后天的太阳。”可见，贵在坚持，难
10、在坚持，成在坚持。高三生活，虽然艰苦，但更充溢；虽然单调，但更光明；虽然苦痛，但更华蜜！人生，正因努力而显宝贵；青春，正因奋斗而更显精彩！高三全体老师将和每一位同学一起，一起书写这段刻骨铭心的流金岁月；一起培育这份桃李满园的芳香硕果！同学们，诚心祝福你明年收获一个绚丽的前程！老师励志演讲稿 篇3大家好!不知不觉中，加入到教化这个和谐大家庭，已经有十七个年头了。十七年来，我始终从事着班主任工作。应当说，当时，是带着对老师这一职业的崇敬和憧憬，带着青春的幻想和蓬勃的激情，踏进了教化这片孕育将来希望的沃土。当我穿过它前面蜂拥的花环，真正融身其中时，才真实地发觉“区区三尺，学问非凡”。是它，让我学会了
11、如何思索，如何实现自己的价值，如何缔造一份华蜜。我认为，作为班主任老师，孩子们在学校里的“妈妈”，我们更须要关切他们的精神需求。学校是一个文化场所，班级作为学校的一部分，更要有自己的文化，我所追求的班级文化就是：学生欢乐的成长，老师诗意的工作，家长华蜜的参加，以及民主、和谐、书香充满的班级氛围。那么，如何让孩子们浸润书香，静心阅读，在书海中徜徉呢?首当其冲的就是建立班级图书角，为孩子们构建一个阅读的平台，督促孩子仔细读书，读有所获。我还记得王子昂同学在读过不知道的世界之后写道：生活中有多少我不知道的事情啊，在书中我都可以找到答案，书，真是我最好的老师!我在班级里每周开设一节阅读课，进行班级共读
12、。两年来，我和孩子们共读了苹果树上的外婆女巫一百条裙子等十余本优秀图书。虽然不能一下子让孩子明白许多道理，但会使他们有爱好亲近文学，亲近阅读，在阅读中获得优雅的心情，滋养良好的心情，许多的才智和见解渐渐地浸润着孩子的心灵，无声无息地照亮着孩子们成长的路程。我特殊想说一说我们的“共写”活动，这是以班级博客为载体进行的。今年，我们班的孩子读博写博，兴致盎然，一举荣获“第七届书香班级”荣誉称号，这是我们商丘市唯一的一个。在这里，我们留下了成长的踪迹;在这里，我们的沟通变得便利快捷;在这里，我们的思维像喷涌的源泉，鲜活不断;在这里，我们营造了属于我们自己的班级特色文化。作为班主任，我总是这样想：我们要
13、把眼光放远点儿，关注孩子一生的发展，当下为孩子们做点真真实切的实在事，让他们若干年之后照旧惦记着我们，常常回忆着和我们一起度过的美妙时间。我固执地认为：当班主任的须要拥有一腔依恋的情怀，一份坚守的情操，一种才智的爱。只有不断阅读，不断反思，倾心投入，教学相长，才能成为孩子们成长道路上的点灯人，感受和孩子共同成长的华蜜。最终，我想借用温j宝的诗作为我演讲的结束语，和在座的同仁们共勉.我仰视星空，它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰视星空，它是那样庄重而圣洁;那凛然的正义，让我充溢酷爱、感到敬畏。我仰视星空，它是那样自由而安静;那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰视星空
14、，它是那样壮美而光辉;那永恒的炙热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。老师励志演讲稿 篇4我个人认为，老师这个职业，从健康的角度来说并不是一个志向的职业。其实理由也很简洁：首先是工作压力比较大，身为老师，无论面对的是优等生还是后进生，都责无旁贷，是个“劳心”的职业；其次是每天八个小时，除了上课，一般都是坐在办公桌前埋头备课和批改作业，缺少运动；另外，学校正在搞课堂改革，不断有外校参观学习，老师们不敢怠慢当然，以上所说的都是一些客观因素，一位老师想要拥有一个健康的身体，更多的是依靠个人良好的习惯和热衷运动的精神。我们要学会做一个“阳光老师”，什么是阳光老师呢？所谓阳光老师就是指一位宠爱运动的老师
15、，阳光、自信、富有活力，既是教学能手，又深受学生们的宠爱，还能带给大家欢乐。每天把最美、最有活力的形象展示出来。我自认为也算得上一位比较关注健康的老师吧，当要把阳光这两个字放到自己身上的时候，不能不让我深刻地反省一下：我是不是符合要求？是不是够得上是一位阳光老师呢？我真是觉得自己还差得太远！真正的阳光老师要有“宰相肚里能撑船”的宽广胸怀，要能容天下所容之事，允许学生犯错误，给学生改正错误的机会。当学生犯错误时，不是一味地指责、指责，而是帮助学生分析发生错误的缘由。假如是自己的教化方法不当时，要敢于向学生说对不起。真正的阳光老师是不怕向学生承认错误的。老师能正确地对待自己的缺点和错误，也是以身作则的详细表现。老师向学生认错，能给学生树立有错必改的榜样；这样做不但不会影响老师的形象，降低老师的威信，而且还会使学生更加由衷地钦佩老师的见识和修养，从而更加信任、亲近老师。反之，假如老师有了错误，为了面子、为了师道尊严，极力掩饰，反而适得其反。阳光老师不光要有活力四射的外表，酷爱运动，更要具有一颗阳光般的心灵。记得一位前辈说过，与学生打交道，老师的心态也会变得年轻。是啊，酷爱学生才能和学生打成一片，童稚可爱的学生，自然也可以将老气横秋的老师熏陶得更加年轻和生动，拥有一颗恒久阳光的心灵。我这才发觉，当我致力于成为阳光
