甘肃省玉门市花海中学七年级政治下册1.1我爱我家学案无答案新版教科版

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1、1.1 我爱我“家”方法:讨论法、理论与实践结合法、比较法、启发式教学等。课前准备:双色笔、课本、配套练、导学案、空白纸条。【预习案】一、 【自主学习】(3分钟)各小组检查组员的预习情况后,当堂汇报:学生有没有对本课的知识进行通读并画出自己认为的重点知识,并提出自己的疑问。二、【预习自测】(2分钟)1.对团体的的感觉就叫。2.对校园生活的期盼,对老师、同学的想念,这就是对。3.我们一起学习,共同进步,分享收获的;我们共同生活,相互鼓励,共享成功的。我们热爱我们共同的家。【探究案】一、【合作探究】活动一(8分钟):同学们假期过得好不好都已经写在各自的脸上了,回到学校前后都有一些什么样的感受呢?请

2、每位同学分别用两句话准确地描述自己的心情,并把它收集在百宝箱中,让大家一起分享“家”的感觉。活动二(5分钟):我们把我们的班集体称为家,而且我们在这个家中朝夕相处,一起学习,共同成长。用亲身经历的事,体会并描述自己对学校、班级的归属感。看到学校取得成绩或荣誉时,你的心情是怎样的?学校开运动会时,你为你班的同学加油,你的希望是什么?( 3 )我愿意为现在的班级施展自己的才干。 ( ) ( 4 )我愿意在班级中发挥自己的影响力。 ( ) ( 5 )我愿意在班级中拥有一定的地位。 ( ) ( 6 )我能够掌握在班级中人际关系的分寸。 ( ) ( 7 )现在的班级给我一定的安全感。 ( ) ( 8 )

3、我愿意承担班级赋予我的职责。 ( ) ( 9 )我在班级中能找到很多乐趣。 ( ) ( 10)我会把自己的荣誉和班级的荣誉结合起来。 ( ) 如果你的分数 16 分,说明你目前有比较强的班级归属感。 如果你的分数 10 , 16 分,说明你目前有一定的班级归属感。 如果你的分数 10 分,说明你目前的班级归属感比较弱。活动四(7分钟):设置小记者采访的活动先分组讨论交流:()请说一说在学习生活中留给你印象最深刻的人或事?为什么?().你能描述一下让你最难忘的时刻或人物吗?然后小组长组织“小记者”现场采访活动:每组抽选一名同学对本组成员或其它组人员对上述两个问题进行采访。二、【交流展示】活动一派

4、每小组的5号同学抽取之后大声朗读,感受学校和班级带来的温暖和快乐,体会“家”的感觉;活动二选任意三组6号学生回答,其它组1号同学补充并点评;活动三选任意两组6号学生交流提高“归属感”的方法,其它组2号补充并点评; 活动四选其它两组3号同学上台口头展示活动四的结果,和大家一起分享同学们对公共生活的兴趣和情感,其它组4号点评补充。【训练案】一、【当堂检测】(6分钟)(一)单项选择题1、开学了,同学们又回到了学校,相互问候,相互游戏,十分开心,像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是( )A、集体荣誉感 B、对班级和学校的归属感 C、主人翁意识 D、对同学们的认同感2、对校园生活的期盼和对老师

5、、同学的想念,就使我们产生了( )A、对学校的归属感 B、归属感 C、紧张感 D、思念感(二)联系实际题:“家像一个芦柑,苦中带着甜,甜中带着乐”。请你说出家中的苦、甜、乐。二、【课堂总结】(4分钟)1、 学科班长总结本节课情况。2、 教师总结并播放我爱我家轻音乐,请学科组长在音乐声中朗诵诗:家是一片蓝天,家是温暖的避风港,家是一把伞家像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。家像一个石榴,紧紧地团结在一起。家像一个苹果,很普通,但营养很丰富。家像一个芦柑,苦中带着甜,甜中带着乐。家像一个桃子,颜色鲜艳,中间又有一个核,那就是我们的班级精神。三、【布置作业】配套练习P1-2的基础在线1、5、6;要点点击

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