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1、大一的思修实践报告范文作为一名大一的学生，思修课是必修的，而参加社会实践也是 重要的部分。下面是为大家带来的大一思修实践报告范文， 希望可以 帮助大家。不知不觉，为期五天的暑期社会实践已经结束了，在这短短的 五天里，我感觉自己成长了不少，也收获了不少。暑期实践第一天，在一切安顿好之后，我们所有队员走出住所， 走向街头店铺，进行了第一次的实地调研。一开始，我们组在街头找 了一部分年龄偏大的老人进行调研， 发现他们大多不认识字，导致调 研无法继续，于是我们又把调查对象的年龄段降低了一些， 询问了一 些中老年人，获得了许多真实有用的信息，大家都非常开心。当发现 附近有一所中学时，我们都一致同意去中学
2、附近调研，一是觉得学校 附近的人员应该都比较容易交流和沟通，二是学校旁边的人应该大都 是当地人，对本地方言应该有更深的了解。实践结果证明，我们的决 定是对的，我们最终有了很多收获。被询问的市民们都非常主动，热 心地配合我们，为我们解疑答惑，推动了我们更好地完成了此次调研。 第一天调研结束后，每个人都很有收获，个个面带微笑，洋溢着调研 的喜悦之情。之后的几天里，我们去了回民聚居的地方一一八坊街区。在这 里，我们不仅进行了调研，还感受到了回民们的热度，甚至品尝了热 心市民拿出的特色美食，非常美味。其中，一个回族的女大学生，让 我印象特别深刻，她得知我们也是大学生后，更加主动地配合我们的 询问，对我
3、们的问题，知无不答，还给我们详细地讲述了一些词语的 使用人群，是汉族民众使用的多，还是回族民众使用的多。她的配合 让我们组的研究工作得到了更深入的开展。走出学校温室，走向社会考场，我才真正感受到一些理论知识 的来之不易， 感受到了研究的不易， 深刻地体会到了为什么实践是认 识的，目的。作为一名大一的本科生，能参加此次暑期社会实践是对我一次 莫大的鼓励和锻炼。 我十分感谢此次暑期社会实践， 感谢带队的认真 负责的罗老师以及我所有的队友们， 谢谢你们们在这五天对我的关心 和照顾，谢谢你们助我成长。如有下次实践，我一定还会主动报名参 加的。我坚信，实践出真知 ! 我坚信，我实践，我快乐 !生活中某些
4、特别的日子，总想把它记录下来。年轻即出发，这 是我们来到徐闻这个地方， 正式开班支教的第一天。 每位小老师都有 自己独特的心情， 兴奋与忐忑是我们普遍的情绪。 为这一份独特的经 历而兴奋，为能否出色地做好这一件事情而忐忑。 作为支教组的一员， 我的工作是负责三四五年级的英语教学。 早晨看着这一群群活蹦乱跳、 朝气蓬勃的小孩， 不禁回忆起自己单纯无忧的童年， 遥想着他们未来 的路，人生还有多少酸甜苦辣在等着他们体验啊。第一堂班会课，每个老师都去了自己相应的年级做了自我介绍， 第一印象很重要， 老师们都给孩子们留下了热度温暖的印象， 回馈给 我们的是灿烂美丽的笑脸。其实小孩子很好相处，你热度，他们
5、更热 度，我们要做的可是要 hold 住小猴孩呢。班会以后，便是我的五年级英语课了。整节课的基本流程是先 让他们介绍自己，聊一聊他们自身对英语这一学科的感觉， 中间穿插 有关地道英语表达的小视频以及中外有趣小短片。第一次上课，也发现了自己一些需要改进的地方。考虑所教的东西对于他们是否过难， 教室气氛如何更好地调动一一提问哪种问题、 玩什么游戏想要达到什 么效果都要计划好。而且教室进行过程中也不一定能按原教案进行， 充满变数，考验应变能力和控场能力还有组织能力。 真切体会到当老 师不易，当一位好老师更不易啊。三下乡支教教室，必然是与传统教 室不同的，大学生应是为未来教育注入新鲜血液、 传播新颖思想的先 行者。力求教室有趣又让学生学有所成，是我们的追求。我在想，打 造有趣的教室者，其本身也必为有趣的人。四年级英语课紧跟在五年级后，我在这一节课把授课方法稍微 改进了一下，让学生分组，上台相互用英语介绍自己的朋友。这鼓励 了他们勇敢开口说英语，特别是一些男生，在他们的表现收获了掌声 以后，我看到他们的眼睛是闪光而有神的，也充满的自信。我想这就 是教育的意义，赋予人们身上一切美好的特质，学会发现自己，自尊、 自信。支教的第一天，希望明天能给予更多，收获更多，成长更多。
