《“数学运动会”教学随笔》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“数学运动会”教学随笔（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“数学运动会教学随笔您现在正在阅读的“数学运动会教学随笔文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!“数学运动会教学随笔记得上师专的时候 ,参加过一个数学系搞的数学运动会 ,今天突然想起 ,在自己的课堂上实施了一次 ,效果不错。今天讲授的是分数的根本性质这局部知识 ,这局部知识对一些后继课程如：分数的通分、约分等都起着非常重要的作用 ,为了让学生充分的理解这局部知识 ,搞了这次数学运动会。运动会记实：利用下午的看护课时间所用时间：25分钟运动会规那么：观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的
2、,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光
3、闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,
4、幼儿能够生动形象地描述观察对象。把全班分为8小组 ,按照原来的座位 ,每列6人 ,首先 ,当教师宣布开始时 ,由前面第一位同学写好一个分数 ,接着传给后面的同学 ,要求每一位同学写的分数都要与原来的分数大小相等 ,一直这样写下去 ,轮到后面继续向前面传 ,一直到教师宣布结束为止。最后看哪个组写出的不重复的分数多。现场一片沸腾 ,一位同学写 ,其他同学不由自主的给同组的学生加油：* ,快点！*加油！有的同学眼睛盯着同伴 ,蹦着、跳着。我这个导演只管看热闹了 ,约10分钟 ,我宣布比赛结束 ,各组标上自己组的编号 ,交给了我。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称
5、为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工
6、作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。总结：看哪个组写得多 ,质量高 ,分数简便。我的总结语是：同学们刚刚的表现都很优秀 ,老师从来没有见到同学们为了学习数学所表现出的如此高的热情 ,老师都被大家感染了！下面请同学们说说你刚刚写分数时 ,为了加快速度 ,都想了哪些方法？有的说；我把分子、分母同时乘10或是除以10很快！还有的说：我遇到个位是2的就乘5 ,遇到5就乘2 ,还有的说：我一般不选择太大的数。我说：同学们的方法都不错！但是我发现有的同学总是跟着别人的分数乘以10、乘以10.最后把数变得很大 ,但有的同学很聪明 ,接着除以100或是1000就又变回来了。明天我们还有一次这样的运动会 ,但是题目变了 ,是关于四那么混合运算的题目 ,大家回去作好比赛的准备。下课的铃声响了 ,同学们蹦着跳着离开了教室.我的心里好轻松. /
