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1、大学教导员外出学习总结 4月7日至10日，在院学生工作部刘斌老师的率领下，我和其它两名教导员赴长沙理工大学开展了为期三天的学习参观、交流调研活动。在活动中，我们吃在学生食堂、住在学生公寓、学在各教导员对口的二级学院，我被分在土木和建筑学院，到的当晚，恰逢湖南省高雅艺术进校园首场演出暨长沙理工大学第六届学生科技文化艺术节开幕式，这就给了我们亲身感受长沙理工大学浓厚的校园文化气氛的机会。我是带着问题去的长沙理工大学，临行前学生工作部的樊部长尤其要求我们就长沙理工“基础+专题”的思想政治工作模式、建筑工程系李立波书记要求我在学生宿舍管理和安全工作方面、张敏主任要求我在表现土建和艺术设计类专业竞赛文化
2、方面多调查研究，取得真经。时间紧，任务重，我前后走访了学工部、团委并在土建学院参与了学生的日常事务管理工作，我随该院教导员下宿舍、下班级，深入到学生中去调查研究，认真做好笔记；晚上回到宿舍，我们四位同志就一天的所学各抒己见，气氛热烈而友好。三天的时间即使短暂，不过我过的很充实，弟兄院校同事扎实的工作作风、严谨的工作态度和学生主动向上、尊重师长的精神风貌给我留下了深刻的印象。学习过程中的所见所闻、走访笔记、搜集到的电子和书面资料有待我在工作中整理消化。下面我将在专题教育活动、学生党建、宿舍管理、竞赛文化四个方面介绍长沙理工大学的做法，不妥之处还望各位批评指正。一、分层次、讲实效，“基础+专题”大
3、学生思政教育新模式立体化，使全体学生受益中央16号文件颁发以后，长沙理工大学在实践探索和创新中，形成了“基础+专题”大学生思政教育新模式，在专题教育活动中，坚持以树立大学生正确世界观、人生观、价值观，培养德智体美全方面发展的社会主义建设者和可靠接班人为目标；做到专题教育活动目标和学校人才培养目标、专题教育活动针对性和思政教育实效性二个相结合；重视活动内容“贴近实际、贴近学生、贴近生活”，活动方法做到“重视思想问题和处理实际问题统一、学校教育和学生自我教育统一、理论教育和社会实践统一”，活动要求“全体老师参与育人，全体学生参加活动，全体学生思想受益”的“三个三”标准。我所在的土木和建筑学院是长沙
4、理工大学主干学院之一，学院现有本科学生2400余人，硕士230余名。专职教导员8人，师生比为1：300，基础达成中央要求。土建学院针对各年级和各群体的不一样特点，分层次、相关键地开展专题教育活动，取得了良好效果。比如在诚信教育中对一年级新生重视进行适应大学生活的诚信学习、诚信考试的教育；对四年级毕业生重视进行诚信签约、守约的教育等。收到很好的效果。“诚信”专题教育紧密结合学风、考风建设，举行手绘大赛、英语四六级模拟考试、“诚信”专题教育辩论赛、“诚信”小小说征集、手抄报比赛，发出诚信是通往成功的绿卡的网络倡议书、学生诚信条约征集等活动，增强学生的诚信意识。又如在“我和祖国同奋进”专题教育活动，
5、有计划、有步骤实施教育活动，在全体学生中开展开启仪式、专题班会、祖国改革开放30周年成就展、 “让历史告诉未来”演讲大赛、 “我爱长沙理工大学”摄影比赛、“标兵的力量”大学生优异事迹汇报会等活动。在党员中，关键开展了 “我和祖国同发展学习落实科学发展观”专题汇报会、“我为党旗添光彩”党员教育示范活动；在团员青年中，关键开展了“我和祖国同奋进、和学校同发展”专题团日活动、“我爱漂亮校园”环境保护公益劳动。经过一系列活动，使学生全方面了解祖国改革开放的历程、结果和发展蓝图，增强民族自豪感，引导学生树立为祖国繁荣、民族复兴而努力奋斗的理想信念。二、加强学生党建工作，发挥党支部的关键作用和党员的先锋模
6、范作用1、土建学院主动引导，加强教育，举行分党校普及班和提升班，两期党校全部邀请校内外资深教授、教授讲述，普及班以党的基础知识为讲课内容，而提升班关键放在理论提升和联络实际处理问题层次，结合中央党建工作，定时开展学习研讨，形式多样，内容丰富，值得一提的是，她们在每次党课开班之前做好问卷调查，把学生反应或关心的热点、难点问题纳入党课学习中，而且改革考试制度，充分利用网上党校优势，要求学员在要求的时间完成考试。2、坚持党员下班制度，建立“每学期学生党员进行个人总结、群众评议”制度，加强监督机制，充分发挥了党员的先锋模范作用。全部发展对象全部首先在学院进行公告，以听取各方面的意见；对已经列为发展对象
7、的同学，充分发挥广大同学，加强对她们的日常监督，对评定不合格的同学做到立刻发觉，立刻处理，从而确保了学生党员的质量。3、土建学院比较有特色的是举行学生党支部书记培训班，提升她们的政治理论水平和工作水平；同时对她们的工作进行考评，加强她们学习、工作的自觉性、主动性和创新性。4、开展系列教育活动，提升学生的思想政治素质。比如，邀请教授为全体入党主动分子做“认真学习落实科学发展观”汇报，组织学生参观纪念馆、展览，结合奥运会成功举行、神七成功发射、纪念改革开放30周年等事件组织开展讨论，深化学生的爱国主义教育。5、发挥党支部的战斗堡垒作用，在特殊防护期确保信息通畅，将不稳定原因消亡在萌芽之中。三、日常
8、管理工作规范，学生日常行为自律意识强1、主动开展法纪、安全稳定教育。重视建立学生安全教育、预防和处理机制，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务的作用。在制度、机制方面，土建学院学生会、各年级分会设置纪检保卫部，各班设治安保卫委员，各寝室的寝室长为安全信息员；层层建立了安全责任制和责任追究制；制订并实施了学生集体课外活动安全教育和管理实施细则。主动组织学生开展法纪教育、安全教育活动，如考风考纪、反传销、防火防盗、交通安全、文明离校等教育。组织新生进行了学生手册考试。加大了对学生日常行为检验和违纪处理的力度，全院学生的日常违纪率控制在较低水平；做好违纪学生的思想教育工作，同时主动配合学校调查
9、处理，立刻向学工部上报情况和处理意见。2、重视宿舍文明建设。土建学院制订了一系列管理制度，采取了对应的方法，如开展优良学生寝室评选、寝室设计大赛等活动，促进宿舍文明建设。加大了针对学生宿舍防火、学生晚归和外宿、外租房等情况的检验力度，并形成了长久有效机制。值得一提的是严格落实学生宿舍熄灯制度和计算机使用制度。土建学院每晚11点熄灯，熄灯后学生反正正常，未发生群体性起哄、打砸事件；针对该院学生宿舍计算机过多的情况，她们修订了学生宿舍计算机管理方法，并制订了土建学院学生计算机管理协议，首次以协议的形式限制了学生能够利用计算机进行娱乐的时间、制订了违反要求的处罚方法，比较有效的阻止了学院因计算机而引
10、发的学风下滑现象。四、学生竞赛活动蓬勃发展，提升了学生创新精神和实践动手能力1、土建学院主动推进建立符合学生竞赛活动实际的培训、交流、实践、激励立体综合模式。从XX年开始学院就推出学生科技创新立项、申报制度，配套了奖励等政策和相关的激励方法，现在学院已初步形成了“学生竞赛活动领导小组+基地+专业协会+课程+以大学生科技创新为导向的管理体系+开放试验室+指导老师+丰富多彩的科技创新活动”八位一体的格局。2.主动引导，树立经典，主动营造良好的竞赛活动气氛。结合土建学院的专业特点，创办“每七天一模”和“每七天一展”活动，使每一个学生全部参加到学生科技活动中来。每十二个月组织全校“土木类结构模型大赛”
11、，建筑学毕业生毕业设计展览等活动，激发学生的学习兴趣。各位同仁，现在我院正在开展深入学习实践科学发展观活动，党委要求全院师生职员树立危机意识和忧患意识，提倡跨越发展的精神、奋勇争先的精神、锐意改革的精神，对于一所刚升格的本科院校，怎样解放思想，大胆创新，破解湖南工学院学生工作的发展难题，育人为本、德育为先，努力开创学生思想政治教育和学生事务管理工作新局面，科学计划，扎实推进，计划学院新的科学跨越发展，尤其是为系党政领导分忧，计划建筑工程系学生工作新的科学跨越发展，做好教导员本职员作是我在学习过程中反复思索的问题。长沙理工大学和我院同属合并院校，一样面临新老校区建设和管理的问题，在学生工作方面专题突出、特色鲜明，在短时间内跻身同类高校前列，为我院的学生工作提供了难得经验和范本。感谢学生工作部的领导给我这次宝贵的学习充电机会，感谢在我离开的一周时间内，建筑工程系的其它4位教导员接手我的工作使我能够安心学习。在此请许可我向你们致敬！
