儿童多动症

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1、儿童多动症这祥的孩子竟是多动症惹的祸？注意缺陷 活动过度说好冲动情绪行为障碍怨认知障碍 学习團难 作业拖沓 注意力不集中多动症定义多动症的英文全称是AttentionDeficit and HyperactivityDisorder,简称ADHD，正确学名叫做注意力缺陷多动障碍。是一种常见的儿童行经常岀现手脚寥动或 在座位上扭转不停， 难以完成某件專.在学校或家中经常丢 失必潘品,如垂失玩.R. S,书和作业本经常干扰其他孩子.多动症表现堆以排除对立燼绪, 理解困艰,经幫不能 完成作业.为异常疾病。这类患儿的智力正常或基本正常， 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注 意力不集中，注意短暂

2、，活动过多，情绪易冲动， 学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处， 日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。经常出现冒险性行为 而不顾后果,如盲目 在大街上奔跑对堤问疑需出现反应 迟钝.儿童多动症的危害多动症儿童完整阅读1. 对个人的危害轻微多动症儿童只是在学 习上不能专心”不能主动 去学.造成学习成绩下； 在行为上不能自控/表现为 不服管束被人歧视円重症2. 对家庭的危害多动症儿童学习不仅成绩较 差还厌学、逃学扰乱课 堂秩序r因此常常被老师叫 去批评,使家长又羞愧乂恼 火回家后便对孩子进行责 骂、棍棒3, 对学校的危害在学校里,梦动症儿童经常 扰乱课堂秩序,打架斗殴， 偷窃破坏成绩低下,

3、即使 老师花很大精力也收效甚 徐如果一个班多几个这样 的孩4. 对社会的危害多动症儿董如不及时治疗， 到成人后由于自控能力差 冲动好逸恶劳.贪图享 受往往犯罪率较高”并 屡教不改成为惯犯影响 社会ADHD 表面表现主要分为两类注意力不足和过动（以及两者的混合）。但真正注意力不集中的 原因从大脑的神经角度有三类：分心（可能表现为多动，也可能表现为心不在焉）, 注意力深度不足（表现为反应慢，理解力不强），紧张焦虑（表现为发呆，发挥不 好，精神压力大）。多动症与大脑研究发现，多动症儿童脑内局部脑血流异常。那些多动、冲动等行为症状越严重的孩子，其额叶和顶叶的血流灌注越少；纹状体区的灌注普遍降低。在执行

4、相同的认知任务时，多动症儿童大脑特定脑区的活动情况也和正常儿童不同。例如，儿童在执行某一任务时要求其突然停止，此时，多动症儿童前额叶皮层后部，背外侧前额叶皮层，腹外侧前额叶皮层等部位的激活程度较正常儿童差；而在解决冲突问题时（此时需要先对问题判断，然后作出反应），多动症儿童的前额叶皮层后部，背外侧前额叶皮层等部位的激活明显不足。无论是过动型的，还是注意力不足型的，都是注意力不集中的人群。所以只要 符合一类注意力不集中的人群，都适合接受竞思注意力训练。竞思会依据每个人大 脑的情况，利用脑电生物反馈技术，针对上面的三种注意力不集中的情况，为每个 学员量身定制训练程序，对大脑进行精确训练，彻底解决注

5、意力不集中的问题，让 每个人都能提高学习和生活的效率，做个注意力超强的有能之士。除此之外，竞思 在国内首先引进了美国最先进的“蜘蛛措施”疗法，让年龄较小的多动症的孩子可 以在更有节奏和控制的环境下训练。心理沟通和行为约束也是竞思帮助多动症的重 要方法。多动症与大脑正常ADHD这是一般人的全脑电图这是个典型的注意力 缺乏多动症儿童的脑 电图它显示了大脑 前额叶活跃度不足。（红色区域）研究发现，多动症儿童脑内局部脑血流异 常。那些多动、冲动等行为症状越严重的 孩子，其额叶和顶叶的血流灌注越少；纹 状体区的灌注普遍降低。在执行相同的认 知任务时，多动症儿童大脑特定脑区的活 动情况也和正常儿童不同。例如，儿童在 执行某一任务时要求其突然停止，此时，多动症儿童前额叶皮层后部，背外 侧前额叶皮层，腹外侧前额叶皮层等部位 的激活程度较正常儿童差；而在解决冲突 问题时（此时需要先对问题判断，然后作出反应），多动症儿童的前额叶皮层后部，背外侧前额叶皮层等部位的激活明显不足。