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1、n 当前文档修改密码：8362839n 当前文档修改密码：8362839n 更多资料请访问.(.)更多企业学院：./Shop/中小企业管理全能版183套讲座+89700份资料./Shop/40.shtml总经理、高层管理49套讲座+16388份资料./Shop/38.shtml中层管理学院46套讲座+6020份资料./Shop/39.shtml国学智慧、易经46套讲座./Shop/41.shtml人力资源学院56套讲座+27123份资料./Shop/44.shtml各阶段员工培训学院77套讲座+ 324份资料./Shop/49.shtml员工管理企业学院67套讲座+ 8720份资料./Shop
2、/42.shtml工厂生产管理学院52套讲座+ 13920份资料./Shop/43.shtml财务管理学院53套讲座+ 17945份资料./Shop/45.shtml销售经理学院56套讲座+ 14350份资料./Shop/46.shtml销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料./Shop/47.shtml中国工程建设职业经理人资格评价能力测评办法根据中国工程建设职业经理人资格评价标准的规定和要求，为切实做好工程建设职业经理人资格评价过程中的能力测评，制定本办法。一、职业经理人应具备的能力：1、基本能力：包括学习能力、写作能力、语言表达能力、思维分析和想象能力、社交能力等。针对不同等级的职
3、业经理人，基本能力的水平应有不同的要求。2、职业能力：不同等级的职业经理人应具备不同的职业能力。1）高级职业经理人应具备:贯彻执行和正确理解党和国家方针、政策能力；领导和管理能力；战略管理能力；经营决策能力；人力资源管理能力；创新能力；市场开拓能力；公共关系协调能力；应变与危机处理能力。2）中级职业经理人应具备:目标管理能力；执行能力；沟通协作能力；组织管理能力；应变与适应能力；市场开拓能力；创新能力；学习能力;开发指导能力。3）初级职业经理人应具备:学习能力、执行能力；分析能力；应变与适应能力；辅助管理能力；协作能力。二、职业经理人应具备能力的测评标准：为了进一步提高职业经理人能力评价的科学
4、化水平，不断改进职业经理人能力测评手段，努力提高职业经理人能力测评方法的实用性和可操作性，参照现代人才测评技术，编制工程建设职业经理人能力测评模型。工程建设职业经理人能力测评模型对职业经理人应具备的能力项目分别进一步细化为若干子项目，并将各子项目确定为三个水平等级，根据各水平等级的定性表述制定能力测评的量化分值。职业经理人能力测评模型分为“基本能力测评模型”和“职业能力测评模型”。其中“职业能力测评模型”包括：“高级职业经理人能力测评模型”、“中级职业经理人能力测评模型”、“初级职业经理人能力测评模型”。职业经理人能力测评模型确定的标准应作为职业经理人评价过程能力测评的衡量标准。（详见工程建设
5、职业经理人能力测评模型）三、能力测评的方式：职业经理人应具备能力的测评主要通过“申请人关于个人能力的自述报告”、“推荐单位对申请人能力的评价意见”、“专家对高级职业经理申请人撰写命题论文的评定”等三种方式对申请人的基本能力、职业能力从潜能和显能方面进行评价。1、申请人关于个人能力的自述报告：应参照职业经理人能力测评模型，按照各等级职业经理人应具备能力的要求，结合本人的工作实践（应有显示能力的业绩实例）进行表述，并按照职业经理人能力测评模型确定的量化分值标准自我评价，填写职业经理人能力自我测评表（自述报告字数控制在2000字以内）。2、推荐单位对申请人能力的评价意见：应按职业经理人能力测评模型确
6、定的能力项目和量化分值标准，对申请人所具备的实际能力进行评价（应结合申请人反映实际能力的业绩取证）。3、专家对高级职业经理申请人撰写命题论文进行评定：高级职业经理申请人的命题论文，在培训期间由培训机构组织撰写，由同级评价机构负责组织专家进行评定。四、能力测评结果的评定：能力测评结果根据“评价机构对申请人个人能力自述报告的评定”、“推荐单位对申请人能力的评价”、“专家对申请人（高级）进行的论文评定”三种方式按不同权重分别计分综合评定。各评价方式计分权重表： 等级权重（%）自述报告评定单位评价意见专家论文评定全部高级203050100中级3070-100初级3070-1001、评价机构对申请人个人
7、能力自述报告评定的计分：评价机构对申请人个人能力自述报告的评定，主要是对自述报告文本内容和能力自我测评成绩进行审核，同时参照职业经理人能力测评模型，以能力自我测评成绩为基础，按职业经理人能力自述报告及自我评价评定计分标准评定计分，并填写能力测评表中的“职业经理人能力自述报告及自我评价评定表”。2、推荐单位对申请人能力评价意见的计分：推荐单位可以采取一定的形式（如召集相关人员组成推荐组进行评定等），按照职业经理人能力测评模型确定的能力项目、能力水平等级及量化分值标准，对申请人各项能力的实际水平提出评定意见，给出量化的能力评定成绩，并填写能力测评表中的“推荐单位对职业经理申请人能力评价表”。3、专
8、家对高级职业经理申请人命题论文评定的计分：高级职业经理人命题论文成绩的评定，由专家根据论文的文字表达能力（如条理性、逻辑性等）、论文论点、论据的陈述以及对实践的指导意义等，参照高级职业经理人命题论文专家评定计分标准进行评定计分。并填写能力测评表中的“高级职业经理人命题论文专家评定表”。五、能力测评总成绩的计算：1、高级职业经理人能力测评总成绩= 评价机构对能力自述报告及自我评价评定成绩 20%+ 推荐单位对申请人能力的评价意见成绩 30%+ 命题论文专家评定成绩 50%2、中级职业经理人能力测评总成绩= 评价机构对能力自述报告及自我评价评定成绩 30%+ 推荐单位对申请人能力的评价意见成绩 7
9、0%3、初级职业经理人能力测评总成绩= 评价机构对能力自述报告及自我评价评定成绩 30%+ 推荐单位对申请人能力的评价意见成绩 70%六、职业经理人能力测评的管理：职业经理人能力测评由相应资格评价机构按上述要求进行。评价完成后，应组织专人将申请人各项评定成绩进行计算汇总，并填写中国工程建设职业经理人能力测评表中的“职业经理人能力测评成绩汇总表”。七、本办法由中国工程建设职业经理人资格评价管理办公室负责解释。附表4-1：中国工程建设职业经理人资格评价能力测评模型附表4-2：高级职业经理人命题论文专家评定计分标准附表4-3：职业经理人能力自述报告及自我评价评定计分标准附表4-4：中国工程建设职业经
10、理人资格评价能力测评表 2007年9月14日 附表4-1-0 中国工程建设职业经理人基本能力测评模型能力类型：基本能力 序号能力名称能力级别能力水平具体描述满分量化分值一学习能力A主动学习新知识、新理念、新技术、新方法，并能较好地指导工作实践200160-200B能够学习新知识、新理念、新技术、新方法，并能在一定程度上指导工作实践120-159C满足现有知识，在新知识、新理念、新技术、新方法的学习方面，缺乏主动性。100二写作能力A具有较强的文字表达能力，能够书写较高水平的分析、总结、计划、规划等文字材料200160-200B具有一定的文字表达能力，能够书写一般水平的分析、总结、计划、规划等文
11、字材料120-159C文字表达能力较差，书写一般水平的分析、总结、计划、规划等文字材料比较困难。100三语言表达能力A在需要语言表达的报告、交流中，层次清楚、语言流畅，能够平和、清晰、全面、准确地表达思想。200160-200B在需要语言表达的报告、交流中，能够在一定程度上对自己的想法进行语言表达。120-159C语言表达能力较差，在与其它人的交流中，难以进行语言的沟通。100四思维分析和想象能力A结合工作实际，对过去、现在发生以及将来可能发生的事物，能够在逻辑和直觉思维的基础上，不受传统的定势束缚，以创新的意识，积极主动进行以集中、抽象、形象思维为基础的创造性思维，指导工作实践的全方位、多层
12、次分析，能够写出水平较高的分析报告。200160-200B结合工作实际，能够对过去、现在发生的事物进行一定的思考分析，并能写出分析报告，指导工作。120-159C仅仅应付眼前工作，对发生的事物缺乏应有的思考和分析。100五社交能力A具有较强的人际交往、沟通、适应能力。在人际交流中，能够准确地表达自己的意愿，并使对方很自然的接受，有建立和谐的内、外部人际关系的能力。200160-200B具有一定的人际交往、沟通、适应能力，在人际交流中，有一定的表达意愿并使对方接受的能力。120-159C在人际交往、沟通中，适应能力较差，不能建立正常的人际关系。100基本能力测评汇总1000说明：1、本测评模型所
13、确定的标准，可以作为职业经理人申报者个人能力自述报告、推荐单位评价意见时进行能力测评的衡量依据。2、本测评模型适用于所有职业经理人应具备基本能力的测评，对初、中、高级职业经理人应按照本模型的标准结合对不同层次职业经理人水平的要求进行测评计分。3、各能力子项目测评得分，按量化分值设定区间，视测评中实际达到的水平程度，分别量化相应分数。各能力项目的量化分值等于各子项目测评实际量化分值之和。 附表4-1-1 中国工程建设职业经理人（高级）能力测评模型能力类型：职业能力 第 1 页序号能力名称能力级别能力水平具体描述满分量化分值职业能力1000一贯彻执行政策方针能力A认真学习、正确领会、全面理解中央各项方针政策，并能很好地结合经营管理实践积极贯彻执行。10080-100B能够学习、领会、理解中央的各项方针、政策，并能结合经营管理实践贯彻执行。60-79C在学习、领会、理解和贯彻执行中央的方针、政策方面有一定差距50二领导和管理能力1001领导、影响、说服、号召力A在团队中有较强的领导或团结能力，言行具有很强的影响力说服力和号召力，有较强的个人魅力4036-40B在团队中有一定的领导或团结能力，言行有一定影响力、说服力和号召力。25-35C在团队中领导、团结能力较差，言行的影响力、说服力和号召力较差。202管理、协调、沟通、协作A在团队成员中有较强的管理、协调、沟通、协作能力，关系和谐、
