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1、四川省遂宁市八年级下学期期末语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共41分)1. （2分） (2017大庆模拟) 根据拼音写汉字，要求书写规范、工整、美观。汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉煌璀_（cn）的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆书法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用历史中，人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演_（y）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了
2、诗歌创作的灵感。 2. （2分） 下列标点使用正确的一项是（ ）A . “在乡下，猫鼠可能是冤家，”塔克说：“但是在纽约，我们已经抛掉了旧日的偏见。”B . 他说服了爸爸妈妈，把这只蟋蟀留在报摊里养着玩！C . 马里奥打定主意抽空帮杂货店送货。D . 他马上给纽约时报写信，要让全世界都知道这只蟋蟀。3. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 学习态度的好坏，是决定学习成绩优秀的因素之一。B . 通过这次全市小提琴比赛，使她的自信心增强了。C . 我们学校的全体师生都争先恐后地踊跃给校刊投稿。D . 航天员举着豆沙粽子，通过摄像机镜头送出节日问候。4. （8分） (2018浙江模拟)
3、 古诗文默写（1） _？为有源头活水来。（朱熹观书有感） （2） 登临吴蜀横分地，_。（陈与义登岳阳楼（其一） （3） 投我以木李，_。匪报也，永以为好也。（诗经卫风） （4） 可怜后主还祠庙，_。（杜甫登楼） （5） 与朱元思书中的“_，_”与小石潭记中的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”有异曲同工之妙，都是借鱼儿自由游弋，从侧面写出了水的清澈。 （6） 李清照的武陵春中与李煜虞美人中的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”有异曲同工之妙的语句是：“_，_。” 5. （8分） 名著阅读。（1） 我国先哲孟子曾说过“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”贝多芬在生命的末日_；米开朗琪罗临
4、终前几天还_；托尔斯泰则在生命的最后时刻_。正验证了这个道理。（2） 贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？6. （19分） (2017八上郴州月考) 中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，郴州市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与！【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。（1） 下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。（2） 请根据谜面写出谜底。（任选其一作答即可）两目不同心相连。 打一字：_一边是绿，一边是红；一边喜雨，一边喜风。 打一字：_（3） 【了解工艺】中华民族是充满
5、智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。 （4） 【戏海拾粹】戏曲是我国民族文化的瑰宝。请根据要求填空。“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜从今不再受那奴役苦夫妻双双把家还”这是戏曲剧种_天仙配中的段唱词。你还知道其他戏曲剧种名称吗？请再写出一个：_（5） 【众说纷纭】最近，某校开展弟子规活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到弟子规中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？ 二、 阅读理解 (共4题；共59分)7. （10分） 阅读下面的古诗，回答后面问题。早寒江上有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。
6、我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。（1） 本诗表达了诗人什么的思想感情？（2） 说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。8. （15分） (2019白银) 阅读下面文言文，完成小题。 橄榄时珍曰：橄榄名义未详。此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黄者不堪，病物也。王祯云：其味苦涩，久之方回甘味。王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏果。时珍曰：名医录云，吴江王顺福家人，食鳜鱼被棘，横在胸中，不上不下，痛声动邻里，半月余几死。忽遇渔人张九，令取橄榄为食。时无此果，以核研米，急流水调服，骨遂下而愈。今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，乃知橄榄能治一切鱼、
7、鳖之毒也。（节选自李时珍本草纲目果部）（1） 用“/”为文中画线句划分朗读节奏。（划两处） 故 人 名 为 谏 果。（2） 用自己的话说说橄榄为什么又叫做“青果”。 （3） 文中引用名医录里的事例，是为了说明什么？ 9. （19分） 阅读下面的文章，回答问题。治学的必由之路在科学上有成就的人，他们的治学大多走过一条共同的道路。由博返约，精修一门，是治学的真谛。各种学科都应该了解一些，但_学科应该知道其中的一切。正如鲁迅所说：“读书浏览是重要的，但光浏览不行，那样会成为杂耍，是不会有成就的。应该在浏览的基础上，然后抉择而入自己所爱的较擅长的一门或几门。”在这方面，列宁是个极好的范例。列宁从小就有
8、广泛的读书兴趣，对社会科学、自然科学都有研究。但当他投身革命后，便在博学的基础上，重点研究社会科学，积极参加革命实践，终于成为伟大的马克思主义者。由此可知，博是弓，专是箭。只博不专，弓便无用；只专不博，箭飞不远；既博又专，弓响箭飞，才能准确中的。当今世界，现代科学技术的发展已出现“通才取胜”的局面。所谓通才，是指精通一二门专业而又知识面广博、基础扎实的人才，美国曾对1311位科学家的论文、成果和晋级过程等方面作了五年调查，发现他们很少是仅仅精通一门专业的人才，而多是以博学取胜的通才。无数事实证明，世界上有卓越贡献的巨人，多是广博与专精的典范。从以上的分析中，我们就不难懂得什么是治学的必由之路。
9、 （1） 从文中找出“博”的三个反义词：_，_，_。 （2） 在“准确中的”里，“中”读为_，是_词。 （3） 根据上下文的意思，在下面句子的横线上填上具有限制作用的词语，然后简述填写这个词语的理由。“各种学科都应该了解一些，但_学科应该知道其中的一切。”理由是_。（4） 用自己的话概括第一段中“由此可知”的“此”指代的内容。 （5） 第一段中画线句子运用的修辞手法是：A_，B_。它们在文中的作用，A是_，B是_。 （6） 这篇议论文中引用的鲁迅的一段话属于_论据。 （7） 再举一个和列宁事例性质相同的用以证明本文论点的事实论据。_。 （8） 这篇短文告诉我们_是治学的必由之路。 10. （1
10、5分） (2018七上衢州期中) 阅读下面的文章，回答问题。锋利与柔软李良旭还是在学生时代，金庸就表现出很高的文学天赋，他在浙江省立联合高中初中部就读时，就是学校的名人。金庸的文学天赋，尤其得到校长张印通的赏识，他常常邀请金庸到自己办公室和寝室里，与他一起探讨文学。灯光摇曳，两人促膝长谈。文学，拉近了两人的距离，他们成了一对十分要好的忘年交。在张印通的宿舍里，金庸看到了张印通收藏的许多文学书籍，他如饥似渴地阅读这些文学名著。金庸的刻苦和勤奋博得校长张印通的赞许和好评。省立联合高中是当时浙江省的一所重点中学，校规十分严格，常有学生因违反校规而被开除。金庸的性格散漫，甚至有些桀鸷不驯，他常常秉笔直
11、书，甚至给校规挑错。校长张印通为此多次劝导金庸，要他好好读书，收敛自己的锋芒。金庸表面上允诺，可一转身，依然我行我素。1941年，金庸在报纸上发表了一篇文章阿丽丝漫游记，文章讽刺学校训导处主任在教学、管理上的无能和愚拙。文章发表后，学校一片哗然，训导处主任更是暴跳如雷，扬言要对金庸进行报复。校长张印通得知消息后，不禁心急如焚，焦虑万分。为了维护校风和校纪，他毫不留情地将金庸开除了。有学生和老师向张印通求情，也被他一概拒绝。天空下起了淅淅沥沥的小雨，金庸撑着油纸伞，走在湿漉漉的街道上，心里满是惆怅。忽然，张印通浑身湿透，气喘吁吁地从后面赶了过来。他一把拉住金庸的手说：“孩子你不能就这样走了，你将
12、来还要在文学上成就一番事业。我想好了，我把你介绍到衢州中学上学， 那所中学的校长是我以前的一个同学，他一定会热情地收留你的。这是我写的引荐信，你去找他吧。”风雨中，仿佛出现了一道彩虹。金庸百感交集，不禁热泪盈眶。为了维护校风、校纪， 张印通铁面无私，像一把锋利的刀子，将他开除；另一方面，张印通的内心又是柔软的，给他指明了一条道路。那一刻，金庸似乎读懂了校长张印通锋利与柔软的侠骨柔情。在衢州中学，金庸惊讶地发现。学校图书馆收藏了大量的文学书籍，比省立联合高中初中部的图书馆收藏的更多、更丰富。在校图书馆里，他阅读了大量的书籍，尤其喜爱阅读古典文学名著，这为他以后创作武侠小说打下了坚实的基础。几十年
13、后，当金庸成为著名武侠小说作家时，他曾深情地回忆道，张印通校长的锋利与柔软，给他的武侠小说写作带来了很大影响，并打上了深刻的烙印。侠客，既有英勇无畏的一面，又有侠胆柔情的一面，这是他的武侠小说人物的一个显著特点。做人，也应该既有锋利的一面，又有柔软的一面，不可失之偏颇。（小鸽摘自扬子晚报2016年8月4日）（1） 文中的张印通校长具有锋利与柔软的侠骨柔情。“锋利”和“柔软”各指什么？（含标点限60字内。） （2） 请你说说金庸是一个什么样的学生？（含标点限40字以内。） （3） 本文的师生情令人感动。联系你的生活，请举出一件师生交往中令你感动的事情并谈谈感悟。（含标点限80字以内。）三、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） 作文。进入初中阶段学习以来，你一定结识了不少新朋友吧！请以“我的新朋友”为题，写一篇500字左右的记叙文。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 阅读理解 (共4题；共59分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、10-1、10-2、10-3、三、 作文 (共1题；共5分)11-1、
