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1、广东省茂名市愉园中学2020学年八年级物理下学期期中测试试题（无答案） 说明：本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题），第一卷1至2页，第二卷3至6 页。满分为100分，考试时间90分钟。一、单项选择题:(共26分,每题只有一个正确的答案,将所选答案填在答题卡中,选对的得2分)1、一个初中生所受的重力的大小约为：( ) A、50N B、500N C、50kg D、500kg2两个物体间有力的作用时: ( ) A.一定要互相接触; B.可以不接触 C.互相接触，并要发生形变;D.互相接触并发生相对运动.3关于g=9.8 N/kg的物理意义，下列说法正确的是:（ ） A.1 kg等于9.8 N
2、; B.1 N等于9.8 kg; C.质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 N; D.重1 N的物体质量是9.8 kg4、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4 N，则手拉弹簧的力是：( ) A、4.2 N B、4 N C、3.8 ND、无法判断5、下图1所示的工具中，属于费力杠杆的是：( )6下列措施中，为了减小摩擦的是( ) A、运动鞋鞋底有花纹 B、行李箱下安装两个轮子 C、骑自行车刹车时用力捏闸 D、在冰冻路面上撒沙子7惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通
3、规则是( ) A.某些路段要对机动车辆限速 B车辆快速行驶时要保持车距 C车辆要右侧通行 D小型客车的驾驶员必须系安全带8.如图2所示的情形中，二力能平衡的是( )9.关于压强和压力关系，下列说法正确的是( ) A压力越大，压强也就越大 B受力面积越小，压强越大 C压力小，压强不一定小 D压力一定时，受力面积越大，压强越大10.如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将：（ ） A保持原来的圆周运动 B保持断绳时的速度做匀速直线运动C小球运动速度减小，但保持直线 D以上三种情况都有可能11.小明在下列情况中，对支承面压强最大的是 ( )A双脚站立在地面上不
4、动时 B在走路时 C靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时12.有位诗人坐船远眺，写下如下诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗中前后两次对山的描述，所选择的参照物分别是（ ） A、风和水 B、船和地面 C、山和船 D、风个地面13.用天平和弹簧秤分别在地球和月球上称同一个物体，结果是：（ ） A、用天平称的结果相同，用弹簧称量得的结果不同 B、用天平称的结果不同，用弹簧秤称量的结果相同 C、用天平和弹簧秤称量的结果都相同 D、用天平和弹簧称量结果都不同二、双项选择题：(共12分,在每小题的四个选项中,有两个选项是正确的答案,全部选对的得3分,选对但不全的
5、得2分,有选错或不答的得0分，将答案填在答题卡中)14.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是：( ) A、人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B、人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力 C、人推桌子的力和桌子的重力是平衡力 D、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是平衡力15.下列说法正确的是：（ ） A、有力作用在物体上，物体运动状态一定改变 B、要改变物体运动状态，必需对物体施加力 C、物体受平衡力的作用时,一定保持静止或匀速直线运动状态 D、物体保持静止或匀速直线运动状态, 物体一定受平衡力的作用16.下列说法中正确的是( )A弹簧秤可直接测量重力的大小，但测得的是该物
6、体作用在秤钩上的力B弹簧秤可直接测量物体的质量 C弹簧秤可间接测量物体的质量 图3D天平或杆秤不能间接测量物体的重力17要使如图3的杠杆水平平衡，可采取的做法是A支点两端各减少一个钩码 B支点两端各增加一个钩码C支点左端增加一个钩码 D支点右端增加一个钩码茂名市愉园中学2020学年度第二学期期中测试八 年 级 物 理 答 题 卷题号一二三四五六合计得分第一、二题答题卡：题号1234567891011121314151617答案三、填空题(6小题,每空1分,共18分,将答案填在空格处)18力是 作用，力是不能离开 而独立存在的在国际单位制中力的单位 。19物体的重力的方向是_ ,重力在物体上的作
7、用点叫做物体的_, 水总是从高处流向低处是因为水受_的作用。20压强是表示_作用效果的物理量，它不仅跟_的大小有关， 还跟_的大小有关。21一物体沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，则物体受到的拉力是 _ N；如果拉力增大到25N，物体受到的摩擦力为_N。这时物体做 运动。(填加速、减速或匀速) 22马路上的汽车突然启动时，站在车上的乘客将会向_倾倒，行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向_倾倒，这两个现象都是由于人有_而造成的。图423下图4中是物理教材中的三幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说
8、明物体间力的作用是。研究力可以使物体发生形变的是 图。四、作图题(24.25题每题2分,26题3分,共7分)24、请画出图5中物块 A受到的重力的示意图25、画出图6中的阻力臂L2； 26、站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶,请在图7中画出滑轮组绳子的绕法。五、计算题（26题6分，27题8分，共14分，g取10N/kg,解答时应写出必要的文字说明,公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分）27.某汽车从茂名开往广州，测得在某段路上5min内通过的路程为6km， 求：(1)在这段路程内汽车的平均速度. (2)若茂名到广州的路程为360km,汽车以上述速度行驶到达广州要多少小时? (3)
9、假设汽车在某段路上做匀速直线运动受到的摩擦力为2000N,这时汽车的牵引力是多少?28、如图8所示，利用滑轮沿水平方向匀速拉动物体A前进时，若绳子自由端拉力F = 90N，正方体A的边长是10cm, 重1500N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。(1)当物体A移动1m时, 绳子自由端移动多远?(2)物体A与地面间摩擦力是多大? (3)物体A对地面的压强是多少？图9甲乙六.实验探究题（29题每空1分，其余每空2分，共23分）29.在研究杠杆平衡条件的实验中（1）调节时出现图9甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 调（填“左”或“右”）。（2）实验过程中出现图8乙所示情况，为了使
10、杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。 30.如图10所示，是小慧在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_（2）实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。由此可推论：如果运动的物体不受力，它将 ；同时也能说明力是改变物体_的原因。（3）在本实验装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：_。（只要求写出一个实验的名称）31.如图11甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景图11（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向_，并通过调整_来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：_（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图11乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验其主要原因是_A减小摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转
