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1、精选优质文档-倾情为你奉上十佳教师事迹报告材料十佳教师事迹报告材料我是来自乐亭一中的化学教师李xx。90年毕业于河北师范大学化学系，现任中学高级教师，省化学学会会员。从教20年来，教过13届毕业班，当过14年班主任，6年化学组组长。获市二等功2次，三等功2次；3次获省级先进德育工作者称号；2次获市级先进教育教学工作者称号；09年被评为省级骨干教师，现担任乐亭一中年级部主任的工作。我1990年参加工作，始终站在教学第一线，从登上讲台的那天起，我对自己的业务学习制定了计划，无论是担任班主任，还是担任年级主任，无论是老教材，还是新教材，无论假期还是工作，我的学习时间总是雷打不动，始终把自己定位在一个
2、初登讲台者的高度，对教学大纲全面细致学习，对教材体系全面理解和掌握。从不满足于已有的教学经验，多渠道去挖掘有价值的东西，经过综合、总结、提炼，形成适合一中学生特点的教学案例再推广到组里的每一位教师，形成可以共享的可循环利用的教学资源，进而转化为学生求学路上的成长财富。学生刘迎贵在全国中学生奥林匹克化学竞赛中，获河北省省级二等奖；我辅导的学生多人获市级一、二、三等奖。高考中所教的班化学成绩4次名列全市第一名,03年因高考成绩优异获唐山市百强教师荣誉称号。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。重视潜能生的思想转变，是我在教育教学中遵循的又一教育规律。千差万别的原
3、因造成这类学生成绩暂时落后，也因此有一颗更敏感、脆弱的心。面对他们，形胜于言，在14年的班主任生涯中，我始终相信宽阔无私的胸怀、踏实坚韧的步伐、敢于担当的性格、科学严谨的态度会影响我的学生，我在用实际行动践行着自己的育人理念。xxxx年我接任的高二（4）班有一名叫李贺男的学生刚分到我班的时候，学习懈怠，仿佛对什么都提不起兴趣。经了解，这是一个生在不幸家庭中的孩子。母亲患有神经病，父亲在去年一次施工中双目失明。孩子的生活仅靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇让他的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要
4、用“心药”医治。平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他人无法改变自己的出身，但可以改变自己的命运。天冷了，我提醒他加厚衣服；学习上，随时过问知识的掌握。点滴的进步我以班委会的名义奖励他学习用品，春雷计划我及时为他申请了贫困救助这一切他都看在眼里，并转换成学习的动力，上课听讲精力集中了，课余活动脸上有笑容了，与同学交流可以发表意见了看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。xxxx年高考他以超出二本线20多分的好成绩实现了自己的大学梦。多年来，我的学生没有一个会掉队，厌学，我的
5、班级，期期、年年都是年级优胜班级，每学期、每学年，我的教学成绩总是名列前茅。98、01、06年三次被评为省级先进班集体，我本人获省级先进德育工作者称号。在学生的眼里，我是严师，是慈母，更是他们成长路上的方向灯。桃李不言，下自成蹊。每个教师节，一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的贺卡，从四面八方纷至沓来，这时我的心里总是填满了骄傲和自豪。一位学生在信中说：“敬爱的老师，您写一手方方正正的汉字，而您的人生也像您的字一样堂堂正正。”这些无声的话语时时激励着我，为了这些淳朴的学生，我还有什么理由不把教师工作干好？付出的同时，我体验到了人生最大的幸福。我只有点滴成绩，各级领导却给予了我这么多的荣誉，我知
6、道，我的每一步成长都离不开乐亭一中，离不开领导和同事们的支持和帮助。如果说，我是一株小树苗，那么是乐亭一中这片肥沃的土壤让我枝繁叶茂；如果说，我是一只雏鸟，那么是乐亭一中这片广阔的天空让我展翅翱翔。乐亭一中曾有过高考“六连冠”的辉煌历史，也曾有过高考成绩处于低位徘徊的遗憾。xxxx年，县委苗书记亲自来一中调研，提出“一年一变样，三年振雄风”的响亮口号，并给予了乐亭一中极大的支持。全校师生倍感振奋。学校领导确立了“以德立校，教师先行”的治校思想，明确了“思想政治工作是高考的支点”的工作思路，大胆进行了学校管理体制及课堂教学模式的改革，制度建设不断完善，德育工作有效开展，教学工作扎实推进，育人环境
7、不断优化。实现着教育教学成绩的连年提升。xxxx年高考，乐亭一中以她独有的芳醇收获了“历经寒彻骨，梅花扑鼻香”的喜悦与自豪。全市文理状元花并蒂绽放在一中的校园。但凡改革总是与风险结伴而行，尤其是教育教学改革。它不仅要面对来自社会、家长、学生各方面的质疑，还要受到传统观念与教学模式的制约。学校领导克服重重困难，从转变教师观念入手，采取请进来，走出去的方式为广大教师解放思想、转变观念提供平台，同时采取了示范引导、逐步推进，从低年级入手，分年级推进的操作办法积极稳妥地推进教学改革，现在“分组探究式课堂教学模式”的研究已被确定为了国家级教师科研基金“十一五”规划重点课题，我也被任命为科研组执行副组长，
8、站在了教研教改的前列。分组探究式教学模式，不仅为全体同学提供了广阔发展的空间，更为一些尖子生搭建了自我展示的平台。课堂上，他们俨然就是训练有素的小老师，口若悬河、引经据典、条分缕析，不时博得同学的阵阵掌声。高二学年，我和校长牵头由学校出资，组织每班标兵学生利用十一假期参观清华北大名校，清幽的未名湖、秀颀的博雅塔、馨香的清华园紫荆花，深深地吸引着莘莘学子，激发起学生强烈的学习热情，自此考上全国名校的种子在他们心里生根、发芽。收获的七月，三个清华北大高材生终于把梦想变成手中烫金的入学通知书。三年的实践证明，敢于开辟一条属于自己的新路子是艰难的，收获也是最大的，在披除改革道路上的丛生荆棘后，我们创造
9、了柳暗花明又一村的奇迹：今年高考我所主抓的高三年级二本上线人数再创辉煌，其中刘悦、肖雪分别以703分和628分的总成绩名列全省第二、第八并双双夺得全市理、文科状元的桂冠，美术生赵琪以586分的文化成绩名列全省第一，考取中央美术学院。精湛的业务功底，较强的工作能力，我的工作与付出得到了领导及师生的普遍认可，07年底学校任命我为主抓教育教学工作的年级主任，面对这份更为艰巨的工作，面对将会带给家庭和儿子更多的愧疚，我把“难”和“累”藏在心里，“只要领导安排的工作，就一定尽心尽力搞好，不使领导有顾虑，要使领导能放心。”带着对教育事业无比的热爱，带着对学生生命与未来的责任感，我再一次起航，召开会议，布置
10、活动，研究方向，制定措施，样样有条不紊；深入课堂，会见家长，师生谈心，关心生活，件件落实有方。我带领分管的老师们战严寒、斗酷暑，团结协作，科学备考。“抓推进层”似乎已成为很多学校进入高三一个不成文的惯例。我却提出了“抓后进、促先进、带学风、全丰收”的管理要求。“一个也不放弃”是乐亭一中人始终践行的准则。浓厚的学风、和谐的气氛，不仅带来了xxxx年高考的辉煌，也为下一年的复读工作打下了坚实的基础。很多人都说，高三生除了学习还是学习，我们又提出我们另一个管理口号：“跑不好操的班级不是一个好班级”“跑操的质量有多高，高考成绩就有多好”。高一到高三，我们善始善终一直坚持到高考。强健的体魄、阳光的心态、
11、优秀的团队意识，为后期的高考冲刺做到了保驾护航。加大特长生的培养、管理是我们冲刺高考的又一举措。美术生外出求学，我和校长定期探望、过问他们的专业，规范他们的行为，重视他们的文化，了解他们的心态。专业考试我们全程陪护，文化复习加大力度。今年高考美术特长生二本上段率72%，取得了前所未有的好成绩。“像关爱自己的孩子一样关爱每一个学生”，这是我们年级部为每一个高三班主任定下的任务。教室里你能看到班主任与学生共同奋斗；宿舍里你能看到师生在促膝长谈；睡前与学生唠唠家常，晚上为学生掖掖被角一幕幕的场景发生在高三奋斗的每一天。我们任劳任怨与学生吃住在一起。情绪的波动稳定了、心灵的距离消除了、情感的信赖增强了，高考能不打胜仗吗？弹指一挥间，二十年过去了。苦也苦过，累也累过，我无怨无悔。有苦有累才有收获，酸甜苦辣都是动听的歌。在今后的日子里，我会继续把教育岗位作为实现人生价值的舞台，用心血和汗水点燃学生心中的希望和梦想，在平凡的工作中绽放自己最大的华彩。专心-专注-专业
